你與學(xué)霸的差別只在于沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。只要掌握了學(xué)習(xí)方法，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你也能輕松成為學(xué)霸。本書將為你全面揭示學(xué)霸的學(xué)習(xí)秘訣，包括如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的一些重要方法和策略、學(xué)習(xí)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)，還將告訴你學(xué)霸應(yīng)對考試的技巧，以及如何把學(xué)習(xí)融入娛樂和生活之中，樹立大學(xué)習(xí)的觀念，幫助你變苦學(xué)為樂學(xué)，充分開發(fā)大腦潛能，實(shí)現(xiàn)成為學(xué)霸的愿望。

本書旨在幫助父母了解最基本的教育學(xué)、心理學(xué)知識,掌握科學(xué)的教育方法、技巧,用心理學(xué)的規(guī)律去引導(dǎo)孩子,培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。書中詳細(xì)介紹了孩子在0-13歲這一年齡段的心理學(xué)基礎(chǔ)知識。首先,詳細(xì)介紹了兒童心理學(xué)發(fā)展的基本路線和兒童心理學(xué)涉及的具體問題;其次,對兒童認(rèn)知心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童社會心理學(xué)進(jìn)行了深入淺出的分析;最后,為每一個(gè)孩子制定適合自己的個(gè)性發(fā)展路線,教給家長們心理學(xué)知識在教育孩子中的應(yīng)用技巧。

介紹了如何讓學(xué)生適應(yīng)教師的管理風(fēng)格、師生爭論的處理、學(xué)生交往中溝通的技巧、靜待花開的心態(tài)調(diào)整、習(xí)慣與細(xì)節(jié)的關(guān)注、積極人生觀的培養(yǎng)、規(guī)范制定的原則等，在娓娓道來中見證教育理念的貫徹。讓班級一開始就“從心”而變，內(nèi)在的動力去激發(fā)學(xué)生主動改變。建設(shè)“自主管理型班級”，核心支柱就是優(yōu)秀的班干部管理隊(duì)伍。本書包括：部分：受人歡迎？別人家的老師。第二部分：他山之石，教育素材信手拈來。第三部分：伴你前行，走出青春的泥淖。第四部分：緊要之處，你可以hold住。第五部分：無牽無礙，享受班主任生涯。

本書共八章，內(nèi)容包括：“青春萌動期，你知道多少”“情竇初開時(shí)，你心動幾分”“青澀青春戀，離你有多近”“情感沼澤地，怎樣越過去”“愛情這本書，懂它有多難”等。

暫無

成都市各級各類學(xué)校和廣大教師致力于教育科研和實(shí)踐創(chuàng)新，近幾年產(chǎn)生了一大批優(yōu)秀的教學(xué)成果，在全國范圍內(nèi)具有廣泛的影響。為加強(qiáng)對優(yōu)秀教育科研成果的推廣應(yīng)用，更好地發(fā)揮優(yōu)秀教育科研成果對教師專業(yè)發(fā)展的作用，分享成都教育改革的成果經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大成都教育的影響力，成都市教育局決定編輯出版近年成都市教學(xué)成果獎的成果和獲獎成果主研人員的成果集：《優(yōu)秀教學(xué)成果及其研究故事》。本書將從兩個(gè)維度予以呈現(xiàn)：一是優(yōu)秀成果的主體內(nèi)容，包括成果在實(shí)踐中所要解決的現(xiàn)實(shí)問題，成果的核心思想，理論架構(gòu)，操作要義及其推廣運(yùn)用建議等；二

本書為你全面揭示優(yōu)等生的學(xué)習(xí)秘訣，包括如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)要領(lǐng)的把握、應(yīng)對考試的技巧，以及如何把學(xué)習(xí)融入生活和娛樂之中，幫你樹立大學(xué)習(xí)觀念，變苦學(xué)為樂學(xué)，充分開發(fā)大腦潛能,實(shí)現(xiàn)成為優(yōu)等生的愿望。此外，本書對父母的教育方式也提出了寶貴的建議。

暫無

暫無

《青春期男孩的秘密書》是一本專屬于青春期男孩的百科全書，從生理到心理變化，從學(xué)業(yè)到修養(yǎng)提升，從形象氣質(zhì)到禮儀交往，面面俱到；它是一本青春期男孩的成長筆記，是男孩知心的良師益友；它是一本青春期男孩的枕邊讀物，是男孩的好伙伴，也是男孩渴望得到的禮物！當(dāng)你仔細(xì)閱讀這本書時(shí)，你在青春期產(chǎn)生的困惑就會找到答案。