本書共分為七個章節(jié)，內容包括：圖書館概述、文獻資源建設、公共圖書館資源建設、高校圖書館文獻資源建設、圖書館資源共享、數(shù)字圖書館特色資源共建共享等。

本書主要內容包括：語言與文化、學科理論探討、語言要素及教學、中國文化教學、漢語國際教育教學法舉例、從文化模式認識漢語文化詞語。

本書主要闡述了圖書館文獻資源建設的現(xiàn)狀、圖書館文獻資源的類型分析、圖書館文獻信息資源的建設、圖書館文獻信息資源的檢索以及圖書館文獻信息資源的利用等內容,這對新時期的圖書館文獻信息資源建設與利用具有非常重要的意義。

本書共八章，內容包括：圖書館管理的概念與理論依據(jù)、圖書館知識管理、圖書館服務管理與創(chuàng)新、圖書館職能管理與建設、圖書館文化管理與構建、圖書館信息資源體系、圖書館信息資源組織與體系建設、圖書館信息資源的開發(fā)與利用。

本書共九章，內容包括：學科服務基礎理論、高校圖書館學科服務的產生與發(fā)展、高校圖書館學科化服務模式、高校圖書館智慧化學科服務平臺構建、信息技術背景下高校圖書館智慧化學科服務、移動智能背景下高校圖書館智慧化學科服務等。

本書首先通過對圖書館的概念、構成及其發(fā)展，我國現(xiàn)代圖書館類型進行闡述，讓讀者對現(xiàn)代圖書館獲得一個基本認知。同時，還重點分析了互聯(lián)網時代的圖書館。接著，主要就圖書館服務的相關內容進行了探討，包括圖書館服務概述、現(xiàn)代圖書館讀者服務及其轉型、圖書館信息服務及其建設、圖書館文化建設、高校圖書館社會化服務及其實現(xiàn)。最后，就圖書館管理工作內容進行了探討，分別研究了現(xiàn)代圖書館的組織、領導與控制，圖書館人力資源管理及其建設，以及現(xiàn)代圖書館管理的創(chuàng)新。本書論述嚴謹，條理清晰，內容豐富新穎，是一本值得學習研究的著作

本書共七章。第一章對高校圖書館的互聯(lián)網環(huán)境、互聯(lián)網環(huán)境下傳統(tǒng)高校圖書館存在的問題、互聯(lián)網環(huán)境對高校圖書館的影響進行研究；第二章對高校圖書館的信息資源建設進行研究；第三章互聯(lián)網環(huán)境下高校圖書館服務創(chuàng)新的要求進行研究；第四章對高校圖書館的信息資源服務進行研究；第五章對高校圖書館的學科服務創(chuàng)新進行研究；第六章對高校移動圖書館的移動服務創(chuàng)新進行研究；第七章對高校圖書館的資源建設與管理進行研究。

本書共六章，包括基于RFID的圖書館管理系統(tǒng)研究、基于網絡的數(shù)字圖書館存儲研究、圖書館數(shù)字資源整合研究、數(shù)字圖書館網絡信息資源整合研究等內容。

全書系統(tǒng)地闡述了傳統(tǒng)的信息檢索理論基本知識與檢索工具體系，同時也緊密結合數(shù)字化、網絡化信息環(huán)境的特點，綜合全面地介紹包括開放獲取資源在內的廣泛的信息獲取來源，多種類型計算機信息檢索系統(tǒng)，檢索技術方法和檢索手段等。本書秉著“授之以漁”的編寫原則，以培養(yǎng)學生信息意識與信息素養(yǎng)為****思想，以如何利用各種類型信息進行實際檢索及信息利用為出發(fā)點和落腳點，結合大量檢索實例解析檢索方法與步驟，逐步培養(yǎng)學生利用信息和加工處理信息的能力。同時課后思考題的精心編排，使得學生在學習過程中能夠舉一反三、學以致用，讓

姚名達編著的《姚名達中國目錄學史》是近代西學東漸以來第一部以“中國目錄學史”命名，全面、系統(tǒng)研究中國目錄學發(fā)展歷史的學術專著。全書結構以“篇”為主題，共十篇。作者認為，在中國目錄學發(fā)展史上，“時代之精神殆無特別之差異”。因此，該書不以時代為序，而分敘論、溯源、分類、體質、校讎、史志、宗教目錄、專科目錄、特種目錄、結論等篇詳盡闡述了中國目錄學的產生與發(fā)展。