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本書從馬克思主義理論視域出發(fā)，對斯圖亞特·霍爾(StuartHall)文化批判理論的緣起、理論前提、理論立場和觀點進行了挖掘、梳理和分析，進而對霍爾文化批判理論的特色、貢獻、影響、啟示和限度進行了評述。

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文化建設是中國特色社會主義偉大實踐的重要組成部分。從哲學層面研究和厘清文化及其建設，一方面可以豐富哲學理論，另一方面可以為中國特色社會主義文化建設提供理論指導和方法�！段幕�哲學概論》以馬克思主義哲學的基本原則為指導，從文化的本質、內涵、特征入手，進而對文化的相關理論進行分析、歸納和總結，展示出文化在人類社會發(fā)展中所起的重要作用與當代社會文化性的實質和要義，努力探尋中國特色社會主義文化發(fā)展的一般規(guī)律。

本文通過對布達佩斯學派多維度的文化批判思想的闡釋，揭示出布達佩斯學派文化理論的多元化的內涵；又通過對布達佩斯學派的文化批判與現(xiàn)代性反思的研究，挖掘出布達佩斯學派對現(xiàn)代性危機的態(tài)度。

合理分擔幼兒教育費用是改善我國“入園貴、入園難”問題的突破口。本書在梳理各國政府和家庭分擔幼兒教育費用的特點及政府財政投入幼兒教育方式的基礎上，回顧了中國幼兒教育費用分擔政策的歷史發(fā)展。并于2010-2011年通過實證調查三省共97所不同類型幼兒園的費用來源情況，以及10個城市共7718個家庭支付幼兒園費用的支出結構、支出水平和支出負擔，分析了我國幼兒教育費用的分擔狀況。最后，基于“學前教育三年行動計劃（2011-2013年）”中有關幼兒教育財政投入方式的解析，探討了相關財政投入政策對幼兒教育費

《中國符號學叢書：社會文化符號學》所致力的工作，主要是對將符號學融于社會學的學者們的符號學實踐進行梳理和闡釋�！薄吨袊�符號學叢書：社會文化符號學》從原始社會文化研究和現(xiàn)代文化研究的兩個角度，在梳理經典理論的基礎上，對中國當下社會所呈現(xiàn)出來的當代文化作了主要闡釋。從傳媒文化領域的大眾雜志、廣告等的分析總結，到青少年亞文化的解析，表現(xiàn)出對中國當下社會與文化作了理論維度上的深入思考。

《談古論今說“圓滿”：中國文化心理偏失》從分析中國敘事文學作品中司空見習慣的“大團圓”結尾模式入手，由淺入深地梳理了中國人的審美情趣、社會心理以及哲學觀念中一脈相承的圓滿崇拜意識，并將其枧為中國傳統(tǒng)文化心理的主要偏失與病態(tài)�！墩劰耪摻裾f“圓滿”：中國文化心理偏失》作者程麻引導中國人反思種種歷史教調，從而決心無情拋棄那種熱中目的與理想卻輕視手段和過程的思維習慣，真正承擔起“改造國民性”的歷史使命。