本書(shū)主要分大、中、小三個(gè)年齡段進(jìn)行足球游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。內(nèi)容包括：各年齡段足球游戲活動(dòng)計(jì)劃，各年齡段足球活動(dòng)案例(游戲活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)會(huì)方案)，以及足球故事、觀察記錄等。

本書(shū)共分四輯，主要內(nèi)容包括：應(yīng)該沖破僵化封閉的文學(xué)批評(píng)方法模式；創(chuàng)作要抓住通感的觸發(fā)點(diǎn)；加強(qiáng)橫向?qū)W科領(lǐng)域的穿插和重新組合一一給中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所的回信；對(duì)“主義”的困惑；批評(píng)的宣泄和宜泄的批評(píng)；在新名詞浪潮的背后等。

全書(shū)分為上下兩部分，上部為“漫話狼文學(xué)”，內(nèi)容涉及東西不同文化中關(guān)于狼的神話傳說(shuō)，狼的童話、寓言，狼在文化中的象征意義等內(nèi)容。下部為“漫話狗文化”，內(nèi)容涉及歷史文化中狼與狗的關(guān)系以及狼狗兩種動(dòng)物相對(duì)不同的寓意，還有關(guān)于狗的故事。

本書(shū)共七個(gè)篇章,第一篇章為“感悟家庭”,由苦難的童年切入,家庭教育打下了感情基調(diào),成就了作者一生的教育追求;第二篇章為“研課議教”,作為郴州市的語(yǔ)文名師,聽(tīng)課、評(píng)課、示范業(yè)已常態(tài)化,專家評(píng)青年教師,青年教師論骨干老師,教師相長(zhǎng)是其顯著特色;第三篇章是“模式探究”,雖說(shuō)教無(wú)定法,一線的教師好總結(jié),彰顯的教學(xué)效果有目共睹;第四篇章為“教學(xué)隨筆”,作者款款而道,信手拈來(lái)的都是文趣、理趣,令人受益匪淺;第五篇章是師徒結(jié)對(duì)的故事,這是青藍(lán)工程的一個(gè)縮影,徒弟的文章從側(cè)面鮮活描述了師父因指導(dǎo)而放出的異彩;第

本書(shū)立足于新文學(xué)第一個(gè)十年（1917—1927）的文學(xué)場(chǎng)域與文學(xué)創(chuàng)作，探究新文學(xué)“與俗相通”的若干問(wèn)題，這其中主要包括新文學(xué)學(xué)科視域下的“通俗”理解、新文學(xué)“非通俗想象”的表現(xiàn)與成因、新文學(xué)作品的“通俗”元素與策略等方面。本書(shū)認(rèn)為基于文學(xué)的“通俗”研究終歸是文學(xué)/文本研究而非歷史研究或流派研究，而新文學(xué)內(nèi)部部分作品的通俗面向之所以受到壓抑，也正是源于社會(huì)歷史等外部因素的干擾。并提出了“新文學(xué)內(nèi)部的通俗文學(xué)”，具有一定的開(kāi)拓性。

本書(shū)共6章，內(nèi)容包括：素食與健康、噴香熱菜、爽口涼菜、快手宴客菜、花樣主食、解饞小零食。

本書(shū)運(yùn)用檔案館藏檔案、地方志、專門志等一手文獻(xiàn)，較為細(xì)致地梳理了上海參與國(guó)家援外的發(fā)展歷程、主要內(nèi)容和基本方式，并對(duì)上海參與國(guó)家援外進(jìn)行客觀評(píng)析。最后指出，做好新時(shí)代的援外工作需堅(jiān)持以下思路：不斷豐富援外理念，充分重視對(duì)外援助中的“人文”要素；優(yōu)化援外主體結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)更多的民間力量參與對(duì)外援助；積極拓寬援外渠道，適度加強(qiáng)對(duì)外多邊援助的力度；建立健全援外機(jī)制，牢牢掌握援外工作的主導(dǎo)權(quán)；創(chuàng)新援外宣傳方式，及時(shí)回應(yīng)西方個(gè)別國(guó)家妄議。

本書(shū)共分五章，主要內(nèi)容包括：貝西?黑德文學(xué)創(chuàng)作的社會(huì)思想文化語(yǔ)境；貝西?黑德的流亡人生與文學(xué)創(chuàng)作階段；貝西?黑德小說(shuō)敘事藝術(shù)的發(fā)展與變化；貝西?黑德的中國(guó)文學(xué)藝術(shù)情緣；貝西。黑德的文學(xué)藝術(shù)思想觀念。

本書(shū)作者在江漢大學(xué)城市研究中心的資助下，通過(guò)拜訪武漢市健在的20世紀(jì)三四十年代出生的學(xué)校體育教育工作者等，溯源晚清、民國(guó)時(shí)期的武漢學(xué)校體育發(fā)展概況；結(jié)合檔案資料，佐證相關(guān)溯源專家的口述歷史等。

本書(shū)以人類地外星球生存受控生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建為研究對(duì)象，對(duì)人類在該方面做出的努力和成果進(jìn)行了系統(tǒng)性的總結(jié)，構(gòu)建了地外宜居天體評(píng)估模型，在團(tuán)隊(duì)承擔(dān)的嫦娥四號(hào)生物載荷在月球培育月球第一片綠葉的基礎(chǔ)上，凝練和系統(tǒng)提出了未來(lái)人類如何在月球等地外星球構(gòu)建受控生態(tài)系統(tǒng)的理論、方案及路線等，并提出了利用地球洞穴系統(tǒng)來(lái)模擬月球和火星上的熔巖管道的內(nèi)部環(huán)境進(jìn)行研究并進(jìn)行了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，以及構(gòu)建地外星球地面模擬系統(tǒng)系統(tǒng)對(duì)未來(lái)地外基地建設(shè)的意義。