"深度學(xué)習(xí)是將機器人性化的重要途徑。研究人員可以使用PyTorchLightning構(gòu)建自己的深度學(xué)習(xí)模型，而無須書寫冗長的樣板代碼。本書將幫助讀者最大限度地提高深度學(xué)習(xí)項目的生產(chǎn)率，同時確保從模型制定到具體實施的充分靈活性。 本書提供了實現(xiàn)PyTorchLightning模型及其相關(guān)思想的實踐方法，這些方法將允許讀者在較短時間內(nèi)啟動、運行及部署模型。讀者將學(xué)習(xí)如何在云平臺上配置PyTorchLightning，了解其體系結(jié)構(gòu)組件，并探索如何對這些體系結(jié)構(gòu)組件進(jìn)行配置以構(gòu)建各種行業(yè)的解決方案。

"《Vue.js3.0項目開發(fā)實戰(zhàn)》以JavaScript為基礎(chǔ)，以項目開發(fā)過程為主線，以Vue.js3.0為開發(fā)工具，首先介紹從NoSQL數(shù)據(jù)庫的搭建到Express項目API的編寫過程，然后再由Vue.js顯示在前端頁面中，從而讓讀者可以迅速掌握Vue.js3.0技術(shù)，提高項目開發(fā)能力。 《Vue.js3.0項目開發(fā)實戰(zhàn)》共9章，分為4篇。第1篇“背景知識”，主要介紹Vue.js開發(fā)環(huán)境的搭建，是全書的基石；第2篇“項目設(shè)計”，主要介紹電影網(wǎng)站項目設(shè)計，涵蓋ES6、Webpack和程化環(huán)境

"本書根據(jù)海外工程機械售后服務(wù)人員培養(yǎng)的需求，將培養(yǎng)學(xué)生的工程機械電氣系統(tǒng)技術(shù)服務(wù)能力為主線，把系統(tǒng)思維方法、安全意識、家國意識等元素融入其中，達(dá)到教書育人的效果。 本書按教學(xué)做一體來設(shè)計項目，共設(shè)立了檢修電源系統(tǒng)、檢修照明與信號系統(tǒng)、檢修起動系統(tǒng)、檢修雨刮系統(tǒng)、檢修儀表與報警系統(tǒng)、檢修輔助電氣系統(tǒng)等6個項目，按教學(xué)做一體化的方式來實行教學(xué)。 本書可作為高等院校、中職工程機械和重型車輛類專業(yè)電氣維修技能訓(xùn)練與理論指導(dǎo)教材，也可以作為重型車輛世界技能大賽備賽訓(xùn)練教材和企業(yè)職工培訓(xùn)考級的專業(yè)教材

主要講授機床的發(fā)展、在國民經(jīng)濟中的作用、機床型號的編制以及機床的發(fā)展趨勢；機床傳動基礎(chǔ)知識（表面成形運動、輔助運動、機械傳動裝置、機床的傳動系統(tǒng)分析）；CA6140車床的用途、組成、技術(shù)參數(shù)、傳動鏈分析、主要部件結(jié)構(gòu)；X6132的用途、組成、技術(shù)參數(shù)、傳動鏈分析、主要部件結(jié)構(gòu)、附件分度頭的分度原理等；數(shù)控機床的工作原理、基本組成、分類；CAK6136型數(shù)控車床的工藝范圍、組成、加工特點、傳動系統(tǒng)分析、主要部件結(jié)構(gòu)；XK5040A型數(shù)控銑床的的工藝范圍、組成、加工特點、傳動系統(tǒng)分析、主要部件結(jié)構(gòu)；

"太空是國家未來發(fā)展的戰(zhàn)略制高點，智能航天時代逐漸拉開帷幕。本書面向天基系統(tǒng)體系化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的發(fā)展需求以及人工智能技術(shù)在空間領(lǐng)域應(yīng)用的廣闊前景，通過航天器+人工智能的技術(shù)手段，廣泛提升空間信息獲取、數(shù)據(jù)傳輸保障、多域終端協(xié)同等航天應(yīng)用的智能化水平，為構(gòu)建國家空間信息基座提供參考技術(shù)途徑。 本書從空間人工智能及在軌應(yīng)用技術(shù)在深空探測、載人航天、對地觀測、通信導(dǎo)航、態(tài)勢感知等空間典型應(yīng)用領(lǐng)域出發(fā)，圍繞發(fā)展?fàn)顩r、應(yīng)用需求、基本原理、工程化現(xiàn)狀、瓶頸問題及解決思路、未來挑戰(zhàn)及發(fā)展方向等方面展開闡

"《移動通信原理》從移動通信技術(shù)組成部分出發(fā)，系統(tǒng)、深入地介紹移動通信的其基本原理和工程設(shè)計的實現(xiàn)過程，力求讓讀者從全局角度了解移動通信技術(shù)。內(nèi)容上《移動通信原理》盡量擺脫晦澀難懂的理論推導(dǎo)過程，只給出了部分幫助讀者閱讀的研究結(jié)果。 《移動通信原理》共9章，從原理和應(yīng)用兩個部分對移動通信技術(shù)進(jìn)行介紹。第1～5章介紹移動通信的基本技術(shù)和基本原理，第6～9章介紹4GLTE技術(shù)和5G技術(shù)�！兑苿油ㄐ旁�理》利用香農(nóng)公式分析移動通信中高數(shù)據(jù)傳輸速率解決方案，介紹OFDM和MIMO的原理及其在移動通信系統(tǒng)

"機器視覺技術(shù)與應(yīng)用實戰(zhàn)是智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握圖像檢測、圖像處理等機器視覺相關(guān)理論和方法的專業(yè)課程，是理解機器視覺現(xiàn)有方法和技術(shù)需要學(xué)習(xí)的課程，能夠為從事檢測、自動化等相關(guān)從業(yè)人員打下扎實的基礎(chǔ)。 本教材以VisionMaster算法平臺為基礎(chǔ)，重點介紹機器視覺系統(tǒng)涉及的新技術(shù)、新方法、新器件及機器視覺的典型應(yīng)用案例。理論聯(lián)系實際，在每個任務(wù)中都安排有典型機器視覺系統(tǒng)案例和實訓(xùn)專題，主要內(nèi)容都具有工程應(yīng)用研究的實際背景。配套的典型案例均選自工業(yè)實際對象，很多來自科研項目研究的實際

"全書共分為10章，各章的順序按照軟件需求分析師所需掌握的內(nèi)容依次編排。第1章為緒論，介紹了軟件需求分析的發(fā)展歷史、需求分析的重要性及思維方向。第2章為軟件需求的概述，包括軟件需求的定義、軟件需求主鏈及軟件需求過程。第3章介紹了軟件需求的工作質(zhì)量。第4章介紹了軟件需求的合作者。第5章介紹了業(yè)務(wù)需求。第6章介紹了需求獲取。第7章介紹了用戶需求。第8章介紹了業(yè)務(wù)規(guī)則與非功能需求。第9章介紹了軟件需求規(guī)格說明。第10章介紹了需求管理。 本書可作為高等院校計算機、軟件工程、人工智能、大數(shù)據(jù)等相關(guān)專業(yè)本

本書系統(tǒng)介紹了“產(chǎn)生你的企業(yè)想法”（GYB）、斯坦福大學(xué)的創(chuàng)新方法——設(shè)計思維、中國與以色列專家共同開發(fā)的虎刺帕360度創(chuàng)業(yè)能力AI測評系統(tǒng)，以及它們的結(jié)合應(yīng)用，并創(chuàng)新性地將生涯設(shè)計融入了創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)的過程中，通過直播電商轉(zhuǎn)化創(chuàng)業(yè)成果。本書以“任務(wù)”為導(dǎo)向、以“知識準(zhǔn)備”和“實訓(xùn)操作”相結(jié)合的方式進(jìn)行編寫，力求基礎(chǔ)知識完備、操作技術(shù)簡便，主要內(nèi)容包含了需掌握的知識、流程、方法和工具，通過理論+實訓(xùn)工作坊的形式，為具有創(chuàng)業(yè)愿望，但尚未有具體創(chuàng)業(yè)項目構(gòu)思的潛在創(chuàng)業(yè)者提供了創(chuàng)業(yè)生涯設(shè)計、識別商機的方法

"本書的編寫是以習(xí)近平同志新時代職業(yè)教育理念和二十大精神為指導(dǎo)思想，根據(jù)專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)分析結(jié)果和職業(yè)能力為依據(jù)確定課程目標(biāo)，設(shè)計課程內(nèi)容，以工作任務(wù)為主線構(gòu)建理實一體化、數(shù)控多軸加工1+X考證課證融通、任務(wù)引型課程。按任務(wù)驅(qū)動、行動導(dǎo)向方式從易到難、從簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)設(shè)計學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)習(xí)者通過完成具體工作任務(wù)掌握相關(guān)的知識和技能，并發(fā)展職業(yè)能力，培養(yǎng)工匠精神，為社會主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。 本書共由11個任務(wù)10個案例組成。分別介紹了多軸數(shù)控機床工件坐標(biāo)系和刀長的設(shè)置原理和方法，通過大力