豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，典型的教學(xué)案例，精美的“下水”之作，王學(xué)東老師的作文教育理念和教學(xué)特色盡顯其中。感受名師課堂，共享名師智慧，領(lǐng)略名師風(fēng)采。閱讀《名師工程高效課堂系列·讓作文教學(xué)更高效：王學(xué)東寫作教學(xué)手記》，輕松解決作文難題，讓作文教學(xué)更高效，

《動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(畜牧獸醫(yī)類高等學(xué)校規(guī)劃教材)》編著者羅獻(xiàn)梅、甘玲。動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)是動(dòng)物科學(xué)和動(dòng)物醫(yī)學(xué)等專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)相關(guān)專業(yè)的大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的重要課程之一。為使學(xué)生對(duì)當(dāng)前常用的動(dòng)物生化技術(shù)有較全面的了解，本教材先介紹動(dòng)物生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)概論，然后按照各種技術(shù)(離心技術(shù)、光譜技術(shù)、電泳技術(shù)、生物大分子的分離制備技術(shù)、層析技術(shù)、免疫技術(shù)、核酸技術(shù)等)分章節(jié)編排，每章先介紹該種技術(shù)的實(shí)驗(yàn)原理，然后就該種實(shí)驗(yàn)技術(shù)選擇了一些代表性強(qiáng)、取材于動(dòng)物的組織器官進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。目的在于通過系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生

本書的典型問題以案例的形式呈現(xiàn)，分為小班、中班、大班三篇，每個(gè)案例包含“寶貝那些事兒”“背后那些理兒”和“我們那些招兒”三個(gè)部分�！皩氊惸切┦聝骸蓖ㄟ^展示一定的情境，描述了孩子在幼兒園階段會(huì)出現(xiàn)的一些典型問題；“背后那些理兒”透視與分析了孩子出現(xiàn)這些問題的原因；“我們那些招兒”針對(duì)前面分析的原因，為家長(zhǎng)和幼兒教師提供了一些簡(jiǎn)便易行的、富有針對(duì)性的、可操作性的教育智慧和建議。本書面向3～6歲孩子的家長(zhǎng)和幼兒教師，重視案例的典型性與可讀性，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言對(duì)孩子生活情境中發(fā)生的典型事件進(jìn)行描述，結(jié)合

《基礎(chǔ)攝影教程/高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計(jì)“十二五”規(guī)劃教材》是一部供課堂教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)使用的實(shí)用性教材，重點(diǎn)以攝影的基本理論和技巧切入，從而了解基礎(chǔ)攝影的操作方法。捕捉畫面同樣重要，這需要極好的判斷力，判斷這幅畫面或是即將拍攝的畫面是否有意義；還需要敏捷的反應(yīng)能力，關(guān)鍵時(shí)刻要迅速按下快門捕捉畫面。學(xué)習(xí)攝影的第一步是了解影像是怎么通過相機(jī)呈現(xiàn)出來(lái)的，然后學(xué)習(xí)相機(jī)操作技巧；其次，也是最重要的，就是訓(xùn)練我們的大腦；最后再冷靜地思考，深入研究不同的審美特征，并將不同的技術(shù)手段正確地用于創(chuàng)作中。

閱讀《幸福社區(qū)文化建設(shè)叢書：社區(qū)常見家庭糾紛處理指南》，你將學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)和處理家庭成員之間的撫養(yǎng)、扶養(yǎng)、贍養(yǎng)糾紛，遺產(chǎn)繼承糾紛，收養(yǎng)糾紛，監(jiān)護(hù)糾紛，探望權(quán)糾紛以及分家析產(chǎn)糾紛。

本書以工作過程為導(dǎo)向，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工學(xué)結(jié)合為編寫思路，結(jié)合室內(nèi)設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等相關(guān)目標(biāo)崗位的“崗位工作能力”確定課程教學(xué)內(nèi)容，將“平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成”整合為一體。全書共分為11個(gè)學(xué)習(xí)情境，內(nèi)容包括：各構(gòu)成概述、乎面構(gòu)成的構(gòu)成要素、平面構(gòu)成的基本形式、平面構(gòu)成的形式美法則、色彩的基本原理、色彩混合、色彩特性、立體構(gòu)成表現(xiàn)等。本書可作為高等職業(yè)院校計(jì)算機(jī)類、藝術(shù)類專業(yè)的專業(yè)教材，同時(shí)也可作為成人高校及從事計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的各類人員的輔導(dǎo)教材。

本書系統(tǒng)闡述了記憶力訓(xùn)練的意義以及記憶力訓(xùn)練的各種方法，這是我們?cè)谟洃浟τ?xùn)練領(lǐng)域中，經(jīng)過多年的實(shí)踐、摸索、研究之后的深度思考結(jié)晶，無(wú)論對(duì)記憶力的學(xué)習(xí)者還是從業(yè)者，或是孩子的家長(zhǎng)，相信都會(huì)有很好的啟迪作用！

每個(gè)人都養(yǎng)成了各自的性格，習(xí)慣從本質(zhì)上反映了一個(gè)人的內(nèi)涵和素質(zhì)，而成功者恰恰就是在人生的歷程中，不斷反思自己，不斷修正個(gè)人性格中的小缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的性格優(yōu)勢(shì)，所以才能一步一步走向成功。頂級(jí)名校的學(xué)員身上都具備很多優(yōu)秀的品質(zhì)，這些性格特征對(duì)他們今后的發(fā)展將產(chǎn)生難以磨滅的影響�，F(xiàn)在，讓我們跟隨本書同優(yōu)異學(xué)子一起修煉你的性格吧！

《多情皇子特工妃》是李海舟所著的一部長(zhǎng)篇小說。《多情皇子特工妃》講述：她——司徒曉，本是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的小警員。她——司徒冰凝，隔了千年時(shí)空的前朝公主。千年時(shí)空的跨越，原來(lái)只需要一瞬間，她替代了她的人生，承載了她的愛恨。她付出自己的真情，流了一世的眼淚，卻再也看不清幽幽前路……真情不改的郡王，與她生死相隨；草原之巔的霸王，為她揮斥方遒。她的心。卻早已遺落在他的身上，此生不悔�？辞Ю锝�山如此多嬌，卻抵不過美人翩然一笑。從郡王府的失寵王妃，到前朝皇后的遺孤公主，海誓山盟難道轉(zhuǎn)眼變成空？身世背后的秘密，

“國(guó)學(xué)”，廣義來(lái)說就是中國(guó)之學(xué)，是經(jīng)中華民族幾千年歷史的累積所沉淀出來(lái)的瑰寶。章太炎在其《國(guó)學(xué)概論》中稱：“國(guó)學(xué)之本體是經(jīng)史非神話、經(jīng)典諸子非宗教、歷史非小說傳奇；治國(guó)學(xué)之方法為辨書記的真?zhèn)�、通小學(xué)、明地理、知古今人情的變遷及辨文學(xué)應(yīng)用。”每一個(gè)華夏兒女自降生在這片神州大地起，就和國(guó)學(xué)結(jié)下了不解之緣。?國(guó)學(xué)這種東西并不是書到用時(shí)方恨少的臨時(shí)抱佛腳，也不是一時(shí)心血來(lái)潮就抱上幾天。古人說“學(xué)致以用”，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)就是最實(shí)在的典范。例如，一個(gè)人自呱呱墜地起，就當(dāng)心存孝敬父母的感恩之心�！吧眢w發(fā)膚，受之父母