本書用圖畫的形式,以真實故事為腳本,講述了動物與動物、動物與人之間的溫暖故事,其中有自由自在、親近人類的流浪貓,有悉心陪伴老人的寵物貓,還有受到傷害卻依然相信人類的被救助動物;它們是在城市中頑強求生的奇妙生靈,是人類的伴侶寵物,更是難得的治愈幫手;它們彼此相親相愛、共渡難關(guān);它們與人類守望相助、相互慰藉,它們用自己的單純、美好、善良為人類提供精神上的撫慰,幫助讀者暫時忘卻生活中的不快,生活得更加幸福。

本書聚焦多元化職業(yè)故事和真實的職業(yè)經(jīng)歷,從平臺有代表性的職業(yè)博主第一視角出發(fā),分享博主自己多姿多彩的職業(yè)生活日常和獨特職業(yè)經(jīng)歷,帶讀者了解新興職業(yè)的內(nèi)幕和獨特體驗,從中看到多元且豐富的職業(yè)經(jīng)歷,看見并走近新潮的職業(yè)崗位、引發(fā)對新的職業(yè)方式的思考。不同于職場溝通類和職業(yè)生涯規(guī)劃類,而是用鮮活的案例,向年輕人展示不同的行業(yè)特點,各種職業(yè)發(fā)展路徑,和這些新興職業(yè)代表人物的職業(yè)實踐,讓對于選擇什么職業(yè),如何平衡工作與生活的平衡帶來有益的幫助。

本書是一本以C語言為描述語言,介紹結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法的教材。全書共10章,內(nèi)容包括:程序設(shè)計引論,數(shù)據(jù)類型、運算符與表達式,算法與簡單C語言程序設(shè)計,程序基本控制結(jié)構(gòu),函數(shù)及其應(yīng)用,數(shù)組及其應(yīng)用,指針及其應(yīng)用,結(jié)構(gòu)體及其應(yīng)用,文件與數(shù)據(jù)存儲,C語言綜合性程序設(shè)計案例分析等。全書理論聯(lián)系實際,將C語言的語法融入問題求解方法的學(xué)習(xí)中。

本書基于鄉(xiāng)村振興發(fā)展的治理體系研究,由基礎(chǔ)·鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略理論概述、導(dǎo)向·鄉(xiāng)村治理體系建設(shè)歷程分析、核心·鄉(xiāng)村黨建體系建構(gòu)與管理、支撐·鄉(xiāng)村法治體系建設(shè)與管理、根基·鄉(xiāng)村文化體系建設(shè)與管理、保障·鄉(xiāng)村衛(wèi)生與健康體系建設(shè)與管理、關(guān)鍵·鄉(xiāng)村教育體系建設(shè)與管理等七部分組成,對鄉(xiāng)村振興治理體系的整體建構(gòu)進行了系統(tǒng)梳理和分析,并以黨建為核心、以法治為支撐、以文化為根基、以衛(wèi)生與健康為保障、以人才培養(yǎng)為關(guān)鍵,進行了詳細(xì)研究。

《呂思勉修身課》分為九冊，是呂先生所編品德教科書。其內(nèi)容全面，涉及人格培養(yǎng)的方方面面；其宗旨明確，將課堂教育與行為實踐將結(jié)合，將傳統(tǒng)修身與現(xiàn)代教育相協(xié)調(diào)；其文字淺近，明白曉暢，便于理解；其層次分明，結(jié)構(gòu)清晰，不僅將相似的主題以類相從，更在三個學(xué)年的三本教材內(nèi)，實現(xiàn)了修齊治平的三個循環(huán)。華東師范大學(xué)陳衛(wèi)平教授深入導(dǎo)讀，全新注釋。

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),遵循學(xué)校德育和學(xué)生成長規(guī)律,闡述馬克思主義哲學(xué)思維的主要特征及其重要作用,引導(dǎo)班主任形成正確的職業(yè)觀和育人觀,運用哲學(xué)思維指導(dǎo)班主任工作實踐,有助于解決班級管理工作中的實際問題,提高班主任的育人智慧和育人實效。書中還分享了哲學(xué)思維指導(dǎo)下的學(xué)校德育管理和班級管理特色,感悟寓言故事里蘊含的豐富哲學(xué)思想,為中小學(xué)教師提供理論指導(dǎo)和具有可操作、可借鑒的實踐經(jīng)驗,具有理論創(chuàng)新性和實踐指導(dǎo)價值。

《遠(yuǎn)山集》充分的反映了當(dāng)代女性堅韌頑強的精神，勇于在這個繁雜并充滿挑戰(zhàn)的世界里為其他獨立女性提供一個奮斗的參照。由于該文是在春夏秋冬的每一個工作的間隙累積而成，也許是開會之前的十五分鐘，也許是深夜加班到家后的半個小時，也可能是利用出差飛機上的一個小時，越是瑣碎的時間越容易被忽略。但正是這種不間斷的累積以及對于這個世界和作者本身的自省，越是可以直觀的感受到當(dāng)代女性承受到的工作和家庭的雙重壓力，也可以充分的從作者描繪的繁瑣日常小事中感受到作者對于生活無盡的熱愛。

動物防疫與檢疫是一門綜合性應(yīng)用課程。它集畜牧、獸醫(yī)學(xué)科多種知識技能于一體，闡述動物防疫、檢疫的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。本教材是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo),以動物醫(yī)學(xué)專業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向,堅持適度、夠用、實用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則,以過程性知識為主、陳述性知識為輔;以實際應(yīng)用知識和實踐操作為主,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性,將動物防疫、動物檢疫等知識和技能列出行歸類和教學(xué)設(shè)計。其內(nèi)容體系分為模塊、項目和任務(wù)三級結(jié)構(gòu),每一項目又設(shè)學(xué)學(xué)考核評價案例分析知識拓展知識鏈接

本書是由上海大學(xué)價值與社會研究中心和中國價值哲學(xué)學(xué)會聯(lián)合組編的研究文集，主要內(nèi)容為中國和西方價值論研究的經(jīng)典和當(dāng)代前沿問題研究，包括中西方價值哲學(xué)理論研究、核心價值觀和價值觀體系研究、當(dāng)代其他熱點價值論問題研究等，集中反映價值論研究領(lǐng)域最新成果，具有較高的學(xué)術(shù)價值，對推動中國價值論研究發(fā)展進程具有積極的現(xiàn)實意義。本輯《價值論研究》分為名家訪談、價值論歷史著作述評、社會主義核心價值觀研究、價值論基礎(chǔ)理論研究、文化與價值研究、價值實踐問題研究六個專欄，收錄論文17篇，較全面地展現(xiàn)了目前中國價值論理論

本書是廣州中醫(yī)藥大學(xué)劉鵬老師的最新作品。本書從《紅樓夢》賈瑞的死亡入手，以中醫(yī)學(xué)視角對《紅樓夢》中人物的平素養(yǎng)生、患病診治進行分析，探究當(dāng)時社會的醫(yī)學(xué)文化氛圍，以及身處其中的患者、患者家屬、醫(yī)生之間的關(guān)系和狀態(tài)，研究當(dāng)時的醫(yī)學(xué)理論和醫(yī)療社會文化是如何深刻影響一個小人物的診斷和治療。本書受國內(nèi)外諸多以患者為視角的醫(yī)療社會文化史研究啟迪較大，將醫(yī)史書寫的聚焦點由醫(yī)生轉(zhuǎn)向患者。從日常生活的語境和邏輯出發(fā)，將有血有肉、有情有理的具象的人拉回到歷史中，關(guān)注呈現(xiàn)人的疾痛體驗、苦難經(jīng)歷、健康觀念和生命狀態(tài)等。