本書分概述、政治軍事、經(jīng)濟(jì)社會(huì)、文化信仰、文學(xué)藝術(shù)等五個(gè)方面，圖文并茂，全面、系統(tǒng)、科學(xué)地反映了“六朝”時(shí)期臨海郡的風(fēng)貌。并以的視角為歷代“六朝”臨�？ぱ芯刻钛a(bǔ)了空白，將為一步研究“六朝”時(shí)期臨�？て鸬椒e極的作用。圖書特點(diǎn)：與市面同類書相比，該書更具有系統(tǒng)性、科學(xué)性、圖文結(jié)合，方便讀者更容易了解相關(guān)歷史。

教育為樹人之本，家庭教育乃教育之源。家庭教育在造就人才的啟蒙教育和全人生指導(dǎo)的終身教育中，具有無(wú)可替代的獨(dú)特作用。重視和優(yōu)化家庭教育，不僅是社會(huì)繁榮與發(fā)展的需要，也是完善個(gè)性，保健身心，使人享有快樂人生及幸福家庭的需要。本書屬于家庭教育與兒童人格發(fā)展方面的著作，由九個(gè)章節(jié)構(gòu)成，全書主要研究了家庭教育及家庭教育對(duì)兒童人格健康發(fā)展的影響，分析了家庭教育中的家長(zhǎng)心理資本建設(shè)，闡述了家庭教育中家庭環(huán)境的優(yōu)化以及家庭教育對(duì)兒童身心健康和兒童品德發(fā)展的影響，并強(qiáng)調(diào)了特殊類型的家庭教育以及家庭教育中應(yīng)有的社會(huì)

本書將“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”植入中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程這一宏大視域下，一方面強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)有別于農(nóng)業(yè)社會(huì)、工業(yè)社會(huì)的現(xiàn)時(shí)代特征，這就是信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技進(jìn)步帶來(lái)了人的生存方式、交往方式和時(shí)空觀念的巨大改變，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的歷史必然性；另一方面指出中國(guó)政府、中國(guó)企業(yè)、中國(guó)國(guó)民在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的應(yīng)對(duì)方式及其困境提供了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的特定節(jié)點(diǎn)，這也回應(yīng)了百余年來(lái)艱巨而未竟的現(xiàn)代化事業(yè)遺留的任務(wù)。從而為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)治理的合法性和構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的人類命運(yùn)共同體的嘗試做出學(xué)理建議。

本書討論的是在國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化的大背景下如何推進(jìn)新時(shí)代公民道德建設(shè)工程的問題。目的是要為構(gòu)建國(guó)家治理的倫理系統(tǒng)提供一個(gè)理論論證和建設(shè)思路。具體包括：政治理論中的道德主義、政治理論中的現(xiàn)實(shí)主義、黑格爾的法哲學(xué)等。

本書用22個(gè)典型案例和實(shí)用教案，詳細(xì)解析案例設(shè)計(jì)思路、實(shí)施細(xì)節(jié)、背后故事，為此類型教育活動(dòng)的開展提出策略，幫助讀者打破專業(yè)界限，打開思路，為解決基層博物館一線教育工作人員的兒童教育工作實(shí)踐提供些許指導(dǎo)和幫助。

本書介紹了新的無(wú)損檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用括基于模態(tài)分析的振動(dòng)診斷技術(shù)、電磁無(wú)損檢測(cè)領(lǐng)域的渦流無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、渦流和激光檢測(cè)方法的聯(lián)合應(yīng)用，以及超聲檢測(cè)技術(shù)、兩種隨機(jī)類優(yōu)化算法。對(duì)于每種檢測(cè)技術(shù)，書中均介紹了該檢測(cè)技術(shù)的基本理論、數(shù)值模擬方法、研展情況以及該技術(shù)在實(shí)際工程中的應(yīng)用實(shí)例。

本書編入了23篇文章,分設(shè)抒懷、講述、觀點(diǎn)、序跋四輯。主要內(nèi)容包括:我贊美草地的紅柳;車行汶馬高速;周山土司官寨幽思;再回威師感懷;小屋的回憶;漫漫人生路悠悠民師情等。

本書分為八部分，主要內(nèi)容包括：從休閑到休閑社會(huì)；休閑的社會(huì)分析；影響人類休閑的社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素；人類的休閑行為；休閑中的時(shí)間與空間；休閑資源分類與評(píng)價(jià)；休閑資源的開發(fā)等。

本書共15章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易方式、國(guó)際分工與國(guó)際市場(chǎng)、國(guó)際貿(mào)易政策、國(guó)際金融市場(chǎng)、國(guó)際金融機(jī)構(gòu)、世界貿(mào)易組織、國(guó)際電子支付與結(jié)算等。

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章，第一章作為本書論述的基礎(chǔ)與前提，主要闡釋知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理創(chuàng)新；第二章分析資源與人力資源、人力資源的分類與特點(diǎn)、人力資源的數(shù)量與質(zhì)量、人力資源的新發(fā)展格局；第三章主要探討人力資源管理的內(nèi)容，內(nèi)容包括職責(zé)與職位管理、人力資源管理的組織架構(gòu)、人力資源管理的程序、績(jī)效與薪酬管理；第四、第五、第六章分別對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的高校人力資源管理創(chuàng)新、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的高校人力資源管理、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的企業(yè)人力資源管理展開研究。