《樂嘉藻中國建筑史吳仁敬辛安潮中國陶瓷史/中國學術文化名著文庫》編著者樂嘉藻、吳仁敬、辛安潮。本書對樂嘉藻《中國建筑史》展開具體的探討，內容涉及版本比較、相關研究評述，從建筑史研究的專業(yè)視角對該書的寫作動機、寫作過程、學術特征及其中所體現的文物建筑保護思想進行了較為系統(tǒng)的梳理。《吳仁敬辛安潮中國陶瓷史》是我國第一部陶瓷發(fā)展史專著，比較全面系統(tǒng)地論述中國各個朝代代制陶制瓷的基本歷史，對陶瓷之起源、瓷器之種類、制陶之名窯、釉色之變遷、裝飾之進步、制瓷之名家、品瓷之著作等都有精深論述，具有非常重要的學

杭辛齋編著的《杭辛齋學易筆談》收錄了三部著作，包括《學易筆談初集》、《學易筆談二集》和《讀易雜識》。書中融會象數、義理，開拓了新的象數易學理論，杭氏也成為科學易的先驅者。他廣泛引用當時中國人所理解的西方近代天文、數學、物理、化學、生物學知識，力圖貫通古今哲學、科學乃至宗教思想。

《王國維人間詞話王國維宋元戲曲史》包括《王國維人間詞話》和《王國維宋元戲曲史》兩本書。其中，《王國維人間詞話》是中國近代重要的美學和文藝理論著作，也是極負盛名的一部詞話著作。作者用傳統(tǒng)的詞話形式及傳統(tǒng)的概念、術語和思維邏輯，較為自然地融進了一些新的觀念和方法，建立起自己獨特而又有普遍意義的理論體系，在新舊兩代讀者中產生了重要影響�！锻鯂�維宋元戲曲史》是王國維先生多年從事戲曲研究的一部總結性著作，被公認為中國古典戲曲研究的開山之作。全書共十六章，以宋元兩朝為重點征引歷代有關資料，考察中國古典戲曲形

《崔適史記探源呂思勉三國史話》收錄兩部學術文化名著。《史記探源》以今文學派的思想，對《史記》進行了考辨，他認為《史記》本為今文學，是劉韻及后人所篡改。作者的主體思想是維護今文經學，疏于科學，但考證中糾正了不少錯誤，還是很中肯的�！度龂�史話》是史學大師呂思勉先生留給后人的一部通俗性史學著作，以豐富的歷史知識為基礎，對漢末三國的許多重大歷史事件和人物等進行了深入研究，提出了很多有價值的見解，并以通俗的語言展現給讀者。

劉公坡編著的《劉公坡學詩百法學詞百法/大師國學館》講述了：因為我們遠離了古典詩詞最基本的鍛造方法，所以才需要啟蒙。劉公坡恰好滿足了我們的需求�！秾W詩百法》分聲韻、對偶、字句、章法、規(guī)則、忌病、派別和體裁八大綱；《學詞百法》分音韻、字句、規(guī)則、源流、派別、格調六大綱。這種對詩詞最徹底的圖解方法證明我們離古典還很遠，而真正要走進詩詞世界，并不能依靠這些所謂得規(guī)律。

本書是針對當代中國大學生藝術通識教育而編寫的通用型教材，主要包括“話說現代設計”“各國現代設計”和“用設計建設未來”三個部分。書中首先從設計藝術的基本概念出發(fā)，讓學生了解什么是設計、設計與美術的區(qū)別等內容；其次列舉中外設計史上典型代表的國家及其著名的設計作品，并進行對比；最后簡單分析中外設計未來的發(fā)展趨勢，并分析這些發(fā)展與我們生活的關系，提升學生的設計藝術欣賞水平和設計觀念意識。

本書是針對當代中國大學生藝術通識教育而編寫的通用型教材，通過對平面藝術基本理論的梳理和歸納，以最簡單的寫作結構進行知識解讀，把平面藝術基本理論知識囊括在三大專題：“會說話”的圖形、“會跳舞”的色彩、“會變身”的文字。書中配有豐富而詳實的圖片資料及作品解析，從以上三方面對平面藝術的基礎常識做了淺顯易懂的講解。本書貫穿向傳統(tǒng)學習、向大師學習的教學理念，編寫過程中，參閱并吸收了國內外知名藝術家和設計師的經典作品，展現在不同文化背景下的設計風格。通過本教材的學習，學生不僅能豐富知識結構，更能擴大視野、培

本書從早期繪畫藝術（古希臘、羅馬等）開始，直到中外現代藝術、當代藝術，展示了一條人類繪畫藝術的燦爛長河。本書是針對當代中國大學生藝術通識教育而編寫的通用型教材。通過對繪畫藝術造型語言的特點解讀，并結合歐洲主題繪畫藝術、中國傳統(tǒng)繪畫作品和中國當代繪畫作品的賞析，提高學生對造型藝術的認識，使學生學會對繪畫作品分析的一般方法。

本書是針對當代中國大學生藝術通識教育而編寫的通用型教材，幫助學生對雕塑藝術有一個基本的認識和了解，以及具備一定的審美鑒賞能力。本教材從三個部分解讀雕塑藝術的概念與內容，一是雕塑藝術的通論，解讀雕塑藝術的概念、審美特征及歷史發(fā)展變化；二是選出歷史上典型時代、典型流派的雕塑家，對其藝術理念進行介紹；三是選出杰出的具有代表性的雕塑作品（如公認的世界十大雕塑等）進行較為詳細的解讀與欣賞。

本書是針對當代中國大學生藝術通識教育而編寫的通用型教材。本書以欣賞影視為切入點，分別從故事、畫面、聲音三個方面講解看電影的門道。以經典電影（如《教父》《天使愛美麗》《守望者》等）的經典片段為例，用通俗易懂的語言將電影藝術賞析的步驟和方法逐一分析，帶領學生進入電影藝術的世界，使學生懂得欣賞影像藝術的魅力。