隨著企業(yè)發(fā)展水平的不斷提升，其越來(lái)越注重內(nèi)部管埋。為了確保財(cái)分管理上作的讓常進(jìn)行，必須保證財(cái)務(wù)信息的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。而審計(jì)作為企業(yè)官理的重安閃谷，與財(cái)鄉(xiāng)管理之間有著密切聯(lián)系，審計(jì)不僅可以支持財(cái)務(wù)管理工作，同時(shí)還能提升財(cái)務(wù)管理的效率和水平。

本書(shū)包含蕭伯納的兩個(gè)劇作：《圣女貞德》和《千歲人》�！妒ヅ�貞德》描繪了英法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，面對(duì)法軍毫無(wú)斗志、節(jié)節(jié)敗退的局面，一位普通的鄉(xiāng)村少女貞德毅然而然肩負(fù)起神明賦予的責(zé)任，幫助懦弱的查爾斯王子加冕，并鼓舞軍隊(duì)的士氣，最終卻被各懷目的的人合伙兒燒死的故事。《千歲人》可以說(shuō)是一部早期科幻作品，作者對(duì)《圣經(jīng)》中亞當(dāng)、夏娃、蛇、先知、巴拿巴等角色的故事進(jìn)行人道主義式的改寫(xiě)，表達(dá)出了其“創(chuàng)造進(jìn)化論”的主題，被稱為“現(xiàn)代《圣經(jīng)》”。

14歲的小男孩斯達(dá)西和8歲的小女孩妮爾遭遇綁架，綁匪帶著二人在非洲大地上輾轉(zhuǎn)流離，一路上斯達(dá)西始終緊緊守護(hù)著小妹妹妮爾。有一天一行人遇到了兇惡的獅子，斯達(dá)西用他聰明的腦瓜擺脫了獅子，也擺脫了綁匪。兩個(gè)小孩兒在接下來(lái)的日子里，戰(zhàn)勝了熱病、馴服了大象、受到了非洲土著部落的歡迎，并依靠聰明才智回到了家。

《收獲》是原創(chuàng)文壇舉足輕重的雜志。其長(zhǎng)篇小說(shuō)專號(hào)出版多年來(lái)，發(fā)表重要作家重要作品，引發(fā)讀者關(guān)注。包括《繁花》《應(yīng)物兄》等備受贊譽(yù)的中國(guó)當(dāng)代重要長(zhǎng)篇小說(shuō)，最初都是在《收獲長(zhǎng)篇小說(shuō)專號(hào)》中展露風(fēng)采。《收獲長(zhǎng)篇小說(shuō)2021春卷》是由國(guó)內(nèi)頂級(jí)文學(xué)刊物《收獲》文學(xué)雜志社策劃組織編輯的長(zhǎng)篇小說(shuō)圖書(shū)。春卷是2021年的第一卷。收錄了四部長(zhǎng)篇作品，作者陣容強(qiáng)盛，有廣為讀者喜歡的作家馬伯庸，也有資深名家蔣韻，更有知名青年作家蕭耳和楊瀟。四位作者都是國(guó)內(nèi)創(chuàng)作勢(shì)頭很好的作家。四部作品為蔣韻的長(zhǎng)篇非虛構(gòu)《北方廚房》、馬

《唐詩(shī)三百首》，清人蘅塘退士所編，二百年來(lái)刊刻最多，流傳最廣，是諸多唐詩(shī)選本中最有影響的一種。 《唐詩(shī)三百首》的舊注本亦有許多種，其中以道光間陳婉俊的補(bǔ)注本流傳最久、影響最大。她以女性的細(xì)膩聰慧，旁征博引，字梳句櫛，并補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)人小傳，對(duì)今天的讀者仍有極大的參考價(jià)值。

《當(dāng)代嶺南文化名家·馬思聰》為《當(dāng)代嶺南文化名家》叢書(shū)之一，以介紹著名音樂(lè)家馬思聰?shù)纳�平事跡，從藝經(jīng)歷和優(yōu)秀作品等為主要內(nèi)容。全書(shū)共分三部分：第一部分“名家傳略”以傳記形式介紹馬思聰?shù)纳�平事跡及從藝經(jīng)歷；第二部分“眾說(shuō)名家”眾多名人名家對(duì)馬思聰?shù)脑u(píng)述、書(shū)信、回憶文章等為主要內(nèi)容；第三部分“名家作品”涵蓋馬思聰各時(shí)期的優(yōu)秀作品樂(lè)譜、音樂(lè)理論文章、個(gè)人散文等內(nèi)容。該書(shū)對(duì)展現(xiàn)當(dāng)代嶺南文化名家風(fēng)采，打造嶺南文化高地具有推動(dòng)作用。

本書(shū)共分六部分，內(nèi)容包括：教學(xué)篇——匠心獨(dú)運(yùn)構(gòu)建智慧課堂、教研篇——深思凝練提升專業(yè)素養(yǎng)、研修篇——與時(shí)俱進(jìn)汲取思想精華、閱讀篇——博觀厚積豐富精神家園、研學(xué)篇——知行合一深植家國(guó)情懷、研訓(xùn)篇——示范引領(lǐng)形成輻射效應(yīng)。

本書(shū)分為上篇教育理念和下篇德育研究。具體內(nèi)容包括：家校合作共育、寒假生活重建、暑期研學(xué)旅行、學(xué)科德育研究等。

本書(shū)共分成時(shí)代挑戰(zhàn)：信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合；信息技術(shù)聯(lián)通多點(diǎn)，建構(gòu)適應(yīng)性學(xué)習(xí)環(huán)境；信息技術(shù)化整為零，整合系統(tǒng)性學(xué)科知識(shí)；信息技術(shù)有效支持，助推靈巧性學(xué)習(xí)方式；信息技術(shù)提升效能，拓展可用性課程資源；教師技術(shù)素養(yǎng)：信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)深度融合之關(guān)鍵等六個(gè)部分內(nèi)容。

暫無(wú)