本書內(nèi)容為秋冬時節(jié)常用的各種常用衣物的編織方法,包括套頭衫、開衫、馬甲、斗篷、毛線帽、圍脖、手套等,共計25款作品。作品款式時尚大方,色調(diào)明媚、視感協(xié)調(diào),每件作品都采用不同的花樣編織,保證它們的獨一無二,鏤空花樣給人繁復(fù)華麗感、阿蘭花樣賦予人沉靜之美、樹葉花樣與秋冬季節(jié)絕配,或者疊穿,或者單穿,同一件衣服帶來不同的氣質(zhì)變化。再搭配時尚編織小物,如華麗的圍脖,簡約卻別致的護腿,復(fù)古風(fēng)的貝雷帽,幫助女性朋友們在冬季盡情展示魅力和光芒。

本書分為六講,第一講,中醫(yī)基礎(chǔ)入門;第二講,中醫(yī)診斷入門;第三講,中醫(yī)經(jīng)絡(luò)入門;第四講,常用中藥入門;第五講,常用方劑入門;第六講,常見病治療。包括中醫(yī)內(nèi)科常見病診治、中醫(yī)婦科常見病診治、中醫(yī)兒科常見病診治、中醫(yī)外科常見病診治、中醫(yī)皮膚科常見病診治五大部分。本書內(nèi)容淺顯易懂,語言通俗,實用性強。

本書用講故事的方式歷數(shù)人類在天文上的重大發(fā)現(xiàn)。從大地的形狀到日月星辰的變化,從天文學(xué)最原始的問題到銀河系的秘密,跟隨作者,你將進入浩瀚的宇宙,體會科學(xué)帶來的震撼。這是一部人類探索天文的歷史,更是一部人類理性崛起的歷史。跟隨本書,你將回到過去,在那一個個激動人心的天文大發(fā)現(xiàn)的歷史現(xiàn)場,和科學(xué)家們一起感受當(dāng)時的興奮,也體會他們探索的艱辛。

本書解釋了數(shù)學(xué)如何以及為什么改變了世界并且我們?nèi)绾卫�用�?shù)學(xué)武裝自己,從而使自己能夠在生活中的各個領(lǐng)域做出明智選擇。本書帶領(lǐng)讀者了解健康統(tǒng)計數(shù)據(jù),了解投票系統(tǒng)背后的數(shù)字,掌握在線搜索工具的工作原理,探索數(shù)學(xué)如何創(chuàng)建理想的城市。

本書是世界知名理論物理學(xué)和宇宙學(xué)家塔努·帕德馬納班及其妻子寫給普通大眾的一部力作!本書以科學(xué)思想的發(fā)展為主題,通過諸多知名科學(xué)家的故事,講述17世紀(jì)以前的科學(xué)思想發(fā)展史,尤其探究了科學(xué)發(fā)展史上的典型里程碑。全書共24章,每一章都聚焦于科學(xué)進化中的一個特殊而重要的發(fā)展時期,并以連貫的方式與其他章節(jié)聯(lián)系起來,形成了一個流暢、連續(xù)的敘述。本書以彩色照片和插圖為點綴,對每一位對科學(xué)史感興趣的人來說都是必讀作品。

本書是青春成長小說《別管我閑事》的完結(jié)篇。講述了兩個少年在高考這個人生節(jié)點，互相鼓勵、一同奮斗，努力追逐更好的自己的故事。秦子規(guī)和盛衍從小一起長大，性格上卻截然不同。盛衍從小被愛意包圍像陽光一樣炙熱，秦子規(guī)就如同暗夜里的月亮清冷孤傲。兩個不打不相識的少年，在校服灌風(fēng)的青春歲月，相互比拼，互相激勵，開啟各自美好的生活，也成了可兩肋插刀的兄弟。他們的青春故事中，有朋友，有努力，有夢想，有閃著光的寶貴記憶；他們的身上有少年的真誠、勇敢，和肆意飛揚的青春，都成為治愈我們的溫暖力量。

本書提出了三材、三境的理念。幫助家長去了解孩子的三材,三材即生理、氣質(zhì)、智能,身體健康發(fā)展是孩子一生自信的起點,了解每一個孩子9大氣質(zhì)的獨一無二,用以提升優(yōu)勢,強化弱勢來培養(yǎng)孩子的競爭力。三境即父母正確的教育觀念的環(huán)境,適合孩子性格特點成長的環(huán)境,滋養(yǎng)孩子的六大心理基本需求的心靈環(huán)境。通過了解孩子的三材,打造適合孩子成長的三境,指導(dǎo)父母用對的教育理念,根據(jù)每個孩子獨一無二的氣質(zhì)去調(diào)整他們,讓他們成為更好的自己。

本書從企業(yè)預(yù)算的常識、準(zhǔn)備事項、經(jīng)營預(yù)算、資本預(yù)算、財務(wù)預(yù)算、保證體系、分析考核等方面,對企業(yè)全面預(yù)算管理進行了詳細地講解,具有極強的可操作性。書中不僅有豐富的預(yù)算管理知識內(nèi)容,而且還有作者精心挑選的案例穿插其中,幫助企業(yè)老板更輕松地掌握全面預(yù)算的管理技巧,最終實現(xiàn)企業(yè)的業(yè)績倍增。

本書從校長領(lǐng)導(dǎo)力的角度，以校長在各種教育現(xiàn)場、教育情境下的教育言說與教育思考來集中闡述“用父母心辦教育”的辦學(xué)思想，從教育思想凝練、育人模式探索、引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、促進學(xué)生全面發(fā)展、促進家校共育、提高校長人文素養(yǎng)等多個維度予以立體詮釋和呈現(xiàn)，總結(jié)新時代基層學(xué)校立德樹人的優(yōu)秀經(jīng)驗。作者結(jié)合自身教育教學(xué)經(jīng)歷，在本書提出許多有關(guān)教書育人、教育管理的觀點，其中，作者所闡述的教育對話理論更是切合當(dāng)下教育實際的前沿理論，對教師、教學(xué)管理者有重要的參考意義。

近年來，工業(yè)化和城市化的加速發(fā)展致使資源消耗多、污染物排放量大，環(huán)境污染問題愈發(fā)嚴(yán)重，對人類的健康以及各種生物種群的生長都產(chǎn)生了非常大的影響。因此，研究環(huán)境污染對種群乃至生態(tài)系統(tǒng)的影響十分重要。本書主要建立污染環(huán)境中具有年齡結(jié)構(gòu)的非線性種群系統(tǒng)、污染環(huán)境中具有年齡結(jié)構(gòu)的帶擴散的種群系統(tǒng)、污染環(huán)境中具有年齡結(jié)構(gòu)的競爭種群系統(tǒng)，首先利用特征線法及不動點定理確定系統(tǒng)的解，證明系統(tǒng)解的存在唯一性，然后結(jié)合最大化序列、Mazur定理以及相對緊性證明最優(yōu)控制的存在性，最后通過切錐和法錐性質(zhì)得到最優(yōu)控制的必要