》《落英的婚事》《三只羊》等，出版專著《王船山情幾詩學(xué)發(fā)微》。�ァ糒M〗〖BT1〗內(nèi)容簡介�ケ緯�是已故青年學(xué)者楊寧寧的個人作品集，收錄了其自2004年起至2022年18年間創(chuàng)作的部分文學(xué)作品。全書分上、下兩冊，上冊為詩歌卷，共收錄詩歌166首，下冊為小說、童話、散文卷，共收錄小說15篇，童話7篇、散文47篇。呈現(xiàn)出作者在讀書、寫作、生活、思想方面的成長，以及其對生命和存在意義的豐富理解。

自覺不是天性，自覺的孩子，離不開父母的監(jiān)督與管教。本書聚焦孩子自覺性的培養(yǎng)，針對孩子拖延、懶惰等問題，提供切實(shí)可行的解決辦法，教會父母從制定規(guī)則、時間管理等方面入手，激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子自覺主動，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

本書以舟山市黨建引領(lǐng)與基層治理實(shí)踐為基礎(chǔ)，通過全面加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和創(chuàng)新基層治理的探索，多方位總結(jié)了黨建引領(lǐng)基層治理的創(chuàng)新做法和鮮活經(jīng)驗(yàn)，深入剖析了基層黨建與基層治理的問題挑戰(zhàn)，并從中提煉出以黨建引領(lǐng)基層治理的規(guī)律性認(rèn)識。全書由一個總報告和36個分報告組成，從不同視角展示了舟山市加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)，構(gòu)建黨建引領(lǐng)基層多元治理格局，推動黨的建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展與基層治理現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)路。這些探索也為各地黨建引領(lǐng)與基層治理提供了有益的經(jīng)驗(yàn)借鑒。

英語詞匯學(xué)習(xí)雖然進(jìn)入電子科技時代，但是掌握一定的語言學(xué)理論和文化知識對詞匯深層次學(xué)習(xí)仍舊十分重要�？v向維度按照人們對世界的樸素認(rèn)識，對英語詞匯進(jìn)行分類處理，橫向維度遵循意義為先、兼顧形式的原則，將意義或形式相近、相反的詞根/單詞放置在一起。宏觀上采用認(rèn)知語言學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和詞匯學(xué)相關(guān)理論并組詞匯，微觀上注重多義詞內(nèi)部各個意義之間的隱喻、轉(zhuǎn)喻關(guān)聯(lián)。歷時層面追根溯源，探討詞匯的源頭和同源詞，共時層面關(guān)注同義詞之間的差別，利用詞匯源義進(jìn)行區(qū)分。描寫與解釋并重，語用和語義共舉。

本書具體內(nèi)容分三大部分。第一部分：對脫貧攻堅精神進(jìn)行深入系統(tǒng)研究。包括其形成、內(nèi)涵和價值進(jìn)行研究，這是本書研究的邏輯起點(diǎn)。第二部分：脫貧攻堅精神融入高校思政課教學(xué)進(jìn)行整體架構(gòu)。這是本書研究的重點(diǎn)，具體內(nèi)容包括脫貧攻堅精神融入高校思政課的必要性、可能性和時代價值；脫貧攻堅精神融入高校思政課教學(xué)的原則、目標(biāo)、內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法、考核評價等，構(gòu)建一個比較完整的教學(xué)體系。第三部分：脫貧攻堅精神融入高校思政課的教學(xué)實(shí)踐。這是本書在教學(xué)實(shí)踐上的反映，在第二部分研究的基礎(chǔ)上，通過具體課程性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容

本書立足對《京張體育文化旅游帶規(guī)劃》的解讀，分析了京張體育文化旅游帶的發(fā)展概況，剖析了京張體育文化旅游帶旅游資源與特征、發(fā)展條件，闡釋了京張體育文化旅游帶發(fā)展定位、空間布局，從加強(qiáng)奧運(yùn)場館賽后利用、筑牢文化發(fā)展高地、推進(jìn)旅游高質(zhì)量發(fā)展強(qiáng)化公共基礎(chǔ)支撐和實(shí)施保障方面進(jìn)行了解析。對后冬奧時代京張體育文化旅游帶的建設(shè)，有效解決北京張家口體育場館閑置問題，推進(jìn)京津冀協(xié)同縱深發(fā)展，提供了翔實(shí)的數(shù)據(jù)支撐和精準(zhǔn)解讀。本書立足對《京張體育文化旅游帶規(guī)劃》的解讀，分析了京張體育文化旅游帶的發(fā)展概況，剖析了京張體育

《高老頭》是一部長篇小說，主人公高老頭是法國大革命時期起家的面粉商人，中年喪妻，他把自己所有的愛都傾注在兩個女兒身上，為了讓她們躋身上流社會，從小給她們良好的教育，且在她們出嫁時給每人80萬法郎的陪嫁，可他的兩個女兒生活放蕩，揮金如土，他的愛輕而易舉就被金錢至上的原則戰(zhàn)勝了。兩個女兒不斷榨取父親的錢財，當(dāng)老人一貧如洗時，便再也不許父親登門，使之窮困地死在一間破爛的小閣樓上，女兒們連葬禮也不參加。小說以19世紀(jì)法國社會為背景，通過描繪高老頭和年輕貴族拉斯蒂涅的命運(yùn)和情感經(jīng)歷，揭示了那個時代的社會風(fēng)

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作品。它主要講述了發(fā)生在鸚鵡螺號上的故事。1866年，有人在海上見到了一個比鯨還大的怪物,它撞沉了好幾艘海船。法國生物學(xué)家阿龍納斯被邀請同去驅(qū)逐海怪，卻在追捕中不慎跌落海里，結(jié)果被怪物救起。獲救后發(fā)現(xiàn)所謂的海怪實(shí)際上是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。阿龍納斯教授、康塞爾和捕鯨手尼·德蘭被迫隨艇長尼摩乘坐這艘潛艇在海底做了一次兩萬里的環(huán)球旅行。他們游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到了奇麗的海底世界，最后又踏上南極大陸。最終

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