本書匯集了全國多位養(yǎng)生名家，專業(yè)、生動、簡明、易懂，是為全國廣大讀者量身打造的一本貼心實用的健康養(yǎng)生圖書！書中通過節(jié)氣養(yǎng)生、時辰養(yǎng)生、體質(zhì)養(yǎng)生三方面來對《黃帝內(nèi)經(jīng)》的養(yǎng)生理論進行挖掘，梳理了節(jié)氣養(yǎng)生、時辰養(yǎng)生、體質(zhì)養(yǎng)生的手段和途徑，對不同年齡、不同性別的獨特養(yǎng)生方式進行提煉總結，旨在為大眾提供實用、有效的養(yǎng)生理論，并將這些理論與現(xiàn)實生活相結合，使其具有較強的參考性和可操作性，做到讓大眾知其然，更知其所以然，為大眾健康護航，使人人安享天年。

20世紀是一個特殊的時期，起步較晚的西北少數(shù)民族地區(qū)更具特色，它不同于東部城市歷經(jīng)了迅速的美術思潮的變革，而是更加立足于地方及民族特色，在審視中國傳統(tǒng)文化的基礎上向民族民間美術中汲取營養(yǎng)。該書梳理西北地區(qū)油畫家的眾多共性，以及在不同美術領域做出的貢獻，是為了說明在當時特殊的歷史背景下，美術實踐者們是抱著怎樣的信念來探索，又是怎樣用美術作為手段來建立當時民族文化的自信，在遭遇西方文化沖擊的背景下，他們采用了哪些不同的回應方式？這是一次主體意識很好鮮明的中西融合，其中許多作品則成為了中國油畫轉(zhuǎn)型的標

本書是簡筆畫插畫人氣系列圖書《Mizutama老師的插圖課程》的全新版，其中收錄之前課程中的經(jīng)典插圖再加上新作品的大集合，共1500多張彩圖及其步驟圖。這是一部萌系風格的簡筆畫圖鑒，作者為曾出版過多部暢銷插畫教程的日本知名橡皮印章雕刻師和插畫家Mizutama。來稿完整，翻譯質(zhì)量較好。之前多部插畫、簡筆畫書籍由國內(nèi)出版社引進，銷售良好。整個教程分類明晰，簡單易學，畫風可愛，能讓手繪菜鳥們在最短時間內(nèi)上手，成為插畫小能手。

《嘉瓠集：近代畫苑馨香錄》是關涉晚清、民國以來畫史的札記與論述的一本小書。書中關注的人物，有晚清嶺南花鳥畫壇的重鎮(zhèn)居廉，“海上畫派”的代表人物任薰、顧沄及印學領軍人物黃士陵，也有20世紀畫史中的代表畫家黃賓虹、陳半丁、高劍父、張大千、關山月、陳大羽和黃胄。

書名：鵬城記憶：老新聞背后的故事 著者：辜曉進 責任編輯：劉志一郭海珊 裝幀設計：鄧曉童 包裝：平裝 頁數(shù)：270頁 字數(shù)：331千字 中圖分類號：I253 書號：978-7-5491-2206-6 定價：68.00元 開本：16開 紙張：細蛋殼紋-超白（天琳）紙、金鵲本白紙 版次：2020年12月第1版 印次：2020年12月第1次印刷 本書選取了作者20世紀90年代在《深圳特區(qū)報》從事新聞工作期間采寫的數(shù)十篇具有代表性的報道，并從今天視角，回顧了這些新聞作品的時代背景和生產(chǎn)過程，也補充了有關

秦嶺南麓廟溝村民徐長卿，自幼隨父學會辯識中草藥，務農(nóng)之余常上紫柏山采藥貼補生計。這年冬，因一個外鄉(xiāng)人的不期而至改變了他的命運。由巴中逃亡至此的凌樸子是巴中一帶大郎中，因治病救人匡扶正義而遭壞人迫害、追殺，逃至張良廟隱居徐長卿家，在自己生命*后時光把華夏中醫(yī)的薪火傳給徐長卿。在近一年時間里，凌樸子把畢生所學和接骨絕技悉數(shù)相傳，引領徐長卿步入杏林，并在臨死前饋以神秘青囊。自此，徐長卿精心采藥制藥，以凌樸子所授醫(yī)術為村民治病療傷，漸漸成為村民愛戴的郎中。 北京知青于文麗目睹徐長卿一把草藥救人于危難

托克維爾在本書中解釋了如下問題：究竟是出于什么事件、哪些錯誤與何等失策，使這樣一群法國人拋棄了他們的初心，不再向往他們視為神圣的自由，而甘心和其他所有人一樣，成為世界霸主的奴仆？大革命推翻了君主專制，但一個更加強大且更加專制的政府卻從中誕生。究竟是什么使這個政府重新得以集權，讓人們用極大代價換來的自由付諸東流，只留下空洞的表象？這個將普選權視為人民主權的政府，是如何讓選舉人不明真相、無從商議、無法選擇？它是怎樣將議會無聲的屈從當作自由表決？同時，它又憑什么取消了國民自治權，對權利的種種保障，以及

《科學家的*對決》系列，一甩科學史艱澀無趣的形象，描寫科學家之間的交流，宛如在擂臺上相互對決。書中科學故事，著重描寫多位科學家之間的互動。由于科學發(fā)展是在眾多科學家們互助合作、承先啟后、甚至摩擦沖突之下，才能碰撞出偉大的科學發(fā)現(xiàn)，本書的介紹方式，讓科學發(fā)展不再象是閉門造車，更增添人情味。書中從科學家的故事開展，深入介紹科學名人，搭配詳盡解說，學習相關科學知識，及科學發(fā)展史。 每篇章皆有閱讀4大步驟，知識傳遞循序漸進： 1.故事前導：為孩子補足先備知識，為故事拉開序幕，挑起閱讀興趣。 2.看故事：

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