本書為"故事會·言情倫理系列"叢書中的一本。該套叢書薈萃了中國當(dāng)代故事文學(xué)創(chuàng)作精華，不僅囊括了故事屆優(yōu)秀作者的短篇精品力作，還整合了《故事會》雜志創(chuàng)刊以來內(nèi)容厚實、情節(jié)曲折的中篇故事資源。書中收錄的作品在《故事會》雜志發(fā)表時就在社會上不脛而走，而今經(jīng)歷了歲月的考驗，仍然膾炙人口。品讀這些故事，既能感受人物在各種情境里的喜怒哀樂，又能體悟命運(yùn)在不同時代中的跌宕起伏，適合故事愛好者閱讀、收藏，具有極高的欣賞價值和較強(qiáng)的借鑒作用。

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本書總體上按照歷史縱向的宏觀政策分析-截點市民的環(huán)境意識行為的調(diào)查分析環(huán)境污染事件數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)分析鄰僻案例分析環(huán)境輿情事件的話語分析-.應(yīng)用對策分析框架邏輯展開論述。研究認(rèn)為，從運(yùn)動式、應(yīng)激開拓式到背離式再到倒逼式治理轉(zhuǎn)型基本上立體、動態(tài)地反映了綠色空間治理的階段特征與變遷邏輯。近年來環(huán)境群體性事件數(shù)量先升后降，依賴于民眾的綠色空間意識，更體現(xiàn)了民眾的環(huán)境維權(quán)行為決策，彰顯了綠色空間力量。網(wǎng)絡(luò)性環(huán)境群體性事件有著強(qiáng)烈的共意特征，是一個模糊群體的漸進(jìn)決策過程，互聯(lián)網(wǎng)綠色空間的理念是綠色空間治理的趨勢方

本書對馬克思寫于1875年4月底5月7日的《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》的文本作逐句逐段的細(xì)讀，包括原文、論斷和思想闡釋，實現(xiàn)對馬克思主義具有歷史意義的經(jīng)典著作文本的深度耕犁。推動馬克思主義研究讀原著、悟原理這一正本清源的基礎(chǔ)性工作，深入挖掘其中蘊(yùn)含的豐富深刻的思想內(nèi)容，并返本開新地探討經(jīng)典思想的當(dāng)代意義。本書適合于廣大黨員干部、馬克思主義理論類和思想政治教育類專業(yè)的本科生、碩士生和博士生，以及對馬克思主義經(jīng)典著作、馬克思主義理論感興趣的讀者閱讀。

這本書介紹了一所縣中的騰飛，分析了這所學(xué)校的成功管理經(jīng)驗。衡水二中地處四線城市，是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的一所薄弱高中，作為一所拾遺補(bǔ)缺的新辦高中，生源、師資、經(jīng)費(fèi)和辦學(xué)條件都落后，曾經(jīng)招生計劃都不能完成。2004年12月，秦海地調(diào)任這所學(xué)校任校長后，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，著力提升學(xué)校師生的人格修養(yǎng)，銳意推進(jìn)課程教學(xué)改革，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量和高考成績，2012、2013年，《中國教育報》曾連續(xù)載文報道評價這所學(xué)校，在全國形成較大的影響。衡水二中的“原生態(tài)教育”理念、打破“唯生源論”的束縛、打