管道腐蝕是指因輸送氣體、液體或者固體的管道因化學(xué)反應(yīng)或其他原因發(fā)生腐蝕而導(dǎo)致管道的老化，主要有吸氧腐蝕、細(xì)菌腐蝕和二氧化硫腐蝕等多種類型，延緩管道的腐蝕即管道防腐是管道養(yǎng)護(hù)的重要環(huán)節(jié)，也是促進(jìn)管道輸送行業(yè)安全生產(chǎn)的重點之一。管道在不同環(huán)境中，其腐蝕程度也大不相同。由此，《管道腐蝕分析與防護(hù)檢測研究》首先闡述管道腐蝕的失效機(jī)理；然后研究管道在海底、埋地等環(huán)境下腐蝕的原因及相關(guān)因素；接著討論在海底、埋地等環(huán)境下所采取的管道腐蝕防護(hù)檢測技術(shù)等；再討論油氣管道腐蝕的預(yù)測及剩余壽命；最后綜合前面內(nèi)容，總結(jié)

手術(shù)健康教育可以使外科手術(shù)患者提升配合度，減少焦慮感，減少不必要的并發(fā)癥對于其預(yù)后有著重要的影響，但目前缺乏可讀性強(qiáng)的科普讀物，編撰一部集科學(xué)性與娛樂性于一體的手術(shù)健康教育科普圖書有著重要的實際意義。手術(shù)健康教育科普圖書的創(chuàng)作與傳播是進(jìn)行科普培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)與核心，也是科普資源的重要組成部分，是提高非醫(yī)學(xué)人員健康素質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前我國已有的手術(shù)健康教育科普作品存在教條式的寫作、專有名詞多、介紹了公眾平時接觸不到的專業(yè)設(shè)備，且跨學(xué)科跨專業(yè)的特點明顯等等問題，而翻譯的國外作品與中國的實情又有明顯差異

預(yù)防接種是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟(jì)、有效的措施。隨著新型冠狀病毒疫苗接種工作在全人群穩(wěn)妥推進(jìn)，越來越多的大眾關(guān)注預(yù)防接種領(lǐng)域。本書因地制宜，利用四川特有的文創(chuàng)元素——熊貓，以漫畫的形式和淺顯易懂的語言，展現(xiàn)熊貓寶寶一家人接種疫苗的趣事，為大家傳播預(yù)防接種的重要性、接種前后的注意事項，以及成人疫苗和自費(fèi)疫苗等預(yù)防接種相關(guān)科學(xué)知識。本書更易讓兒童及家人接受，使更多的家庭受益，從而擴(kuò)大大眾預(yù)防接種知識覆蓋面，進(jìn)一步提升公眾對免疫規(guī)劃事業(yè)的了解和重視，提高全民對疫苗接種的關(guān)注度，向大眾廣泛傳播疫苗科學(xué)接種的知識

本書為學(xué)術(shù)論文集。本書包括“黨建與思政”和“培養(yǎng)與管理”兩個部分。以“雙一流”建設(shè)為契機(jī)，從加強(qiáng)研究生思想政治工作、合理優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)、改革研究生培養(yǎng)體制機(jī)制、實施專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革、加強(qiáng)導(dǎo)師隊伍建設(shè)、提升導(dǎo)師責(zé)任感和履職能力、提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量、全面推進(jìn)研究生教育改革工作入手，探索新時代、新理念、新要求下研究生教育管理規(guī)律，以及人才培養(yǎng)主體研究生導(dǎo)師隊伍動態(tài)管理模式、課程體系管理改革等多，對國內(nèi)從事研究生教育管理工作的同行和理論研究的專家學(xué)者具有一定的借鑒意義。

大型公共體育場館作為我國實現(xiàn)“體育強(qiáng)國”與“健康中國”國家戰(zhàn)略目標(biāo)，滿足人民群眾日益增長的體育需求的容器與載體，是城市文化共生與延續(xù)的重要體現(xiàn)，發(fā)揮著完備城市服務(wù)功能、推動全民健身發(fā)展、落實基本公共體育服務(wù)主體功能的重要作用，是新時代我國西部地區(qū)實現(xiàn)體育事業(yè)、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本書結(jié)合國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)研究成果，對西部地區(qū)大型公共體育場館的運(yùn)營管理績效進(jìn)行了深入剖析。全書通過綜合運(yùn)用德爾菲法、探索性因子分析、驗證性因子分析等方法，建立了一個科學(xué)、合理、有效的績效評價指標(biāo)體系

符號模式的允許對角化問題從組合的角度刻畫來說一直是一個公開問題，盡管本人以及其他學(xué)者也給出過一些充要條件，但是從組合的角度得到的充要條件至少還沒有得到，這也是我們繼續(xù)進(jìn)行研究進(jìn)而寫作本書的原因。本書主要闡述和研究符號模式矩陣中的允許對角化問題，全書共分五章，第一章符號模式矩陣的基礎(chǔ)知識；第二章符號模式矩陣中元素的變化對秩的影響；第三章符號模式現(xiàn)有的充分/充要/必要條件的結(jié)論；第四章Frobinus標(biāo)準(zhǔn)形的角度去考慮允許對角化的一些結(jié)論；第五章未來展望及允許對角化的公開問題。

本書是對中國古典文獻(xiàn)符號學(xué)研究進(jìn)行整理的文選。中國是一個符號學(xué)思想資源豐富的大國，為展現(xiàn)中國古典文獻(xiàn)的符號學(xué)研究的整體發(fā)展?fàn)顩r，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學(xué)界關(guān)于中國古典文獻(xiàn)符號學(xué)研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學(xué)遺產(chǎn)研究的面向，引領(lǐng)來哲作更為深入系統(tǒng)之研究，并由此探究中國傳統(tǒng)的歷史文化結(jié)構(gòu)與思維方式、傳播特征。當(dāng)然，面對海量的中國古典文獻(xiàn)的符號學(xué)研究論著，本文選掛一漏萬，在所難免，我們希望通過文選的示范吸引更多的學(xué)者參與到這一研

本書為學(xué)術(shù)著作。高校作為弘揚(yáng)立德樹人的重要主體，理應(yīng)主動積極參與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何發(fā)展和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承融入到思政教育中去，培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的精英人才，一直是四川大學(xué)深刻關(guān)注和聚焦的問題。在學(xué)校的支持下，依托文學(xué)與新聞學(xué)院的強(qiáng)大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學(xué)生骨干和10余位參與成員構(gòu)成的團(tuán)隊——“傳統(tǒng)文化工作坊”建立�！皞鹘y(tǒng)文化工作坊”自建立以來，不斷指導(dǎo)學(xué)生組織開展高質(zhì)量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐活動，同時大力生產(chǎn)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新媒體產(chǎn)

本書通過對籃球規(guī)則語句特點與表達(dá)方式的分析，發(fā)現(xiàn)：籃球規(guī)則譯自英文，語句偏長，句中套句，關(guān)聯(lián)詞多；常用如果…，并且…，當(dāng)…等，讀起來拗口費(fèi)解；又不是文學(xué)書，沒有故事情節(jié)，很難激起閱讀興趣。初讀規(guī)則，如云里霧里，再讀規(guī)則，也不一定得其要領(lǐng)，又再讀規(guī)則，已屬于執(zhí)著者之列，以致很多規(guī)則學(xué)習(xí)者望而卻步，自動放棄；然后上場去執(zhí)行叢林法則，失去籃球文明。鑒于此，為提升項目文明層次，進(jìn)而為社會傳遞更多公平與契約精神。筆者以《籃球規(guī)則2020》為藍(lán)本，遵循其篇章結(jié)構(gòu)，將其第一至第八章中的每一條，以及每一條下面的

生命就是生物的命嗎？生命等于活嗎？先有生物還是先有活？人類是如何從非洲一個角落里食物網(wǎng)絡(luò)中層的成員，變成今天地球生物圈的主導(dǎo)物種的？人類的演化歷程，跳出過生命系統(tǒng)演化規(guī)律這個如來佛的手掌心嗎？作者基于多年從事植物研究和教學(xué)、與研究生共事尤其是與植物研究領(lǐng)域之外不同學(xué)科杰出學(xué)者交流合作的經(jīng)歷，從可能的生命系統(tǒng)的源頭，順流而下地對生命系統(tǒng)不同層級的現(xiàn)象以及目前人們對這些現(xiàn)象的解釋作了概要的梳理和重構(gòu)，提出生命是一個遵循結(jié)構(gòu)換能量原理的特殊的物質(zhì)存在形式的觀點。從這個新的視角看，人類只是生命系統(tǒng)演化中