本書以對(duì)全民健身的理論研究為基底，以全民健身的路徑為導(dǎo)向，對(duì)全民健身的理論與路徑的相關(guān)問題展開論述，介紹了全民健身的概念、背景、政策、發(fā)展等內(nèi)容。同時(shí)詳細(xì)論述了全民健身的各種健身路徑，介紹了全民健身的個(gè)人健身理論、學(xué)校健身路徑、農(nóng)村與社區(qū)的健身路徑，具體分析了全民健身的制度保障體系，介紹了全民健身在當(dāng)前的制度建設(shè)現(xiàn)狀，并基于對(duì)全民健身理論的論述，綜合闡述了全民健身服務(wù)體系的構(gòu)建內(nèi)容，為全民健身的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

本書分為三章，第一章“個(gè)中滋味”，以第一人稱視角講述了17個(gè)小故事，講述了作者旅居過程中遇到的各種故事，涉及愛情、學(xué)業(yè)或事業(yè)等；第二章“漂與泊”，以第三人稱視角講述了新加坡打工的底層人士及富二代等個(gè)性鮮明的群體在新加坡的愛情故事。第三章“異域情緣”，講述了作者在新加坡生活期間，與來新加坡旅行的各國游客發(fā)生的故事。

本書共8章，主要內(nèi)容包括：研究的理論基礎(chǔ)；鄉(xiāng)村振興與鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系；鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的可行性分析；鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的主要內(nèi)容；鄉(xiāng)村文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典型案例與經(jīng)驗(yàn)借鑒等。

本書以秦漢文學(xué)為基底，以不同文學(xué)體裁為導(dǎo)向，對(duì)秦漢文學(xué)展開論述。本書從秦漢文學(xué)發(fā)展政治和社會(huì)背景出發(fā)，對(duì)秦代的統(tǒng)一與制度和漢代的社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行介紹，幫助讀者了解秦漢文學(xué)發(fā)展的背景。從文學(xué)地理分布方面對(duì)秦漢文學(xué)的發(fā)展情況展開論述，讓讀者從另一個(gè)角度對(duì)秦漢文學(xué)有全面的了解�；�于秦漢文學(xué)發(fā)展的不同體裁，先后對(duì)秦漢散文、詩歌、漢賦與漢代小說、漢代史傳文學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展概況有了系統(tǒng)的了解，讓我們對(duì)秦漢文學(xué)這段燦爛的文明具有清晰的認(rèn)知，感受秦漢文學(xué)的魅力。

本書包括四章內(nèi)容，分別是：傳統(tǒng)工藝的“前世今生”、傳統(tǒng)與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)共生、解鎖傳統(tǒng)設(shè)計(jì)中的創(chuàng)作法則、傳統(tǒng)工藝的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐。本書主要圍繞兩個(gè)主線展開：第一部分包括傳統(tǒng)工藝品的審美特征與設(shè)計(jì)方法，第二部分是創(chuàng)新設(shè)計(jì)作品的實(shí)訓(xùn)案例。

本書以素質(zhì)教育為基底，以鋼琴教育為導(dǎo)向，對(duì)素質(zhì)教育下鋼琴教育改革問題展開論述，詳細(xì)介紹了素質(zhì)教育下鋼琴教學(xué)的改革方向和改革內(nèi)容，引導(dǎo)讀者了解中國鋼琴教學(xué)理論及現(xiàn)狀。試圖厘清素質(zhì)教育與鋼琴音樂教育之間的關(guān)系，包括對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)、音樂教育中的素質(zhì)教育的體現(xiàn)、素質(zhì)教育下當(dāng)代音樂教育的目的、鋼琴音樂教育中哲學(xué)思考與美學(xué)依據(jù)、鋼琴音樂教育的層面分析，再次探論了鋼琴教學(xué)與實(shí)踐問題。最后論述了高校鋼琴教學(xué)與美育的相互融合，為素質(zhì)教育下鋼琴教育的未來發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書共分為五章，第一章為國際貿(mào)易的概述，包括國際貿(mào)易的定義、特點(diǎn)、理論、政策、措施以及業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。第二章為國際貿(mào)易的數(shù)字化，闡述了國際貿(mào)易數(shù)字化的內(nèi)涵，國際貿(mào)易數(shù)字化的分類與統(tǒng)計(jì)，國際貿(mào)易數(shù)字化的規(guī)則與標(biāo)準(zhǔn)，國際貿(mào)易數(shù)字化的生態(tài)鏈。第三章介紹了國際貿(mào)易的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，包括國際貿(mào)易的數(shù)字化轉(zhuǎn)型要素，國際貿(mào)易的數(shù)字化轉(zhuǎn)型新業(yè)態(tài)，國際貿(mào)易的數(shù)字化轉(zhuǎn)型價(jià)值，國際貿(mào)易的數(shù)字化轉(zhuǎn)型壁壘。第四章為國際貿(mào)易數(shù)字化轉(zhuǎn)型的影響。最后一章是國際貿(mào)易數(shù)字化轉(zhuǎn)型的對(duì)策。

本書以圖解和故事的形式，詼諧生動(dòng)地分析、講解邏輯學(xué)知識(shí)，包括對(duì)邏輯概念、判斷、推理、歸納、論證等的深入解讀，并在此基礎(chǔ)上引申出相關(guān)的邏輯理論。同時(shí)，依據(jù)這些邏輯學(xué)知識(shí)，對(duì)邏輯思考力的作用、來源、訓(xùn)練及提升方法加以詳細(xì)講解和說明，幫助讀者提高邏輯思考力水平。

本書共五章：第一章為緒論，內(nèi)容包括：圖書館服務(wù)概述、圖書館管理概述；第二章為圖書館服務(wù)創(chuàng)新，包含高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的必要性、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的理念和形式、高校圖書館服務(wù)創(chuàng)新的內(nèi)容和實(shí)施三個(gè)方面；第三章為圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的新媒體技術(shù)應(yīng)用，介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容：新媒體技術(shù)的興起與大眾閱讀、互聯(lián)網(wǎng)在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用、數(shù)字電視在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用；第四章為圖書館的資源管理，介紹了四個(gè)方面的內(nèi)容：圖書館資源管理概述、圖書館空間布局管理、圖書館信息資源管理、圖書館

本書分為5章，內(nèi)容包括：人口老齡化概述、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系的建設(shè)概況、傳統(tǒng)養(yǎng)老服務(wù)的理論與實(shí)踐、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系的實(shí)踐應(yīng)用、社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系的優(yōu)化路徑。