本書就當前高校國際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國家戰(zhàn)略下國際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問題，并對國際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開詳細探究，以期為我國高校國際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應(yīng)的理論參考，促進高校教育發(fā)展。

本書從文學理論的性質(zhì)和形態(tài)入手，介紹了文學本質(zhì)理論、文學作品理論、文學創(chuàng)作理論、文學接受理論、文學闡釋理論以及文學流變理論，并詳細分析了實踐視域下文學理論的多元化，接著重點探討了文學理論教學基礎(chǔ)與教學現(xiàn)，并對文學理論教學過程與方法及其教學改革做出研究。

本書共分為十章，前三章主要對聲樂演唱與流行音樂演唱的基礎(chǔ)知識做了介紹；第四章到第八章從發(fā)聲機制、技巧訓練、舞臺表演、作品處理等方面分析了現(xiàn)代流行音樂演唱技巧；最后兩章探究了中國流行音樂的接受模式與當代流行音樂的社會影響。

本書對高校教學模式體系與教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建問題進行了探究，分析了高校教學存在的問題，初步構(gòu)建了高�；�本教學模式體系，探討了高校實踐教學問題；概括了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校教學模式，包括：翻轉(zhuǎn)課堂、智慧課堂、慕課、混合式教學模式；在揭示高校教學質(zhì)量現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，利用數(shù)據(jù)分析實際，全面呈現(xiàn)了高校教學質(zhì)量保障體系構(gòu)建的圖景，主要包括高校教學督導隊伍建設(shè)、高校教學質(zhì)量評估與質(zhì)量監(jiān)控，旨在進一步完善高校教學模式體系，提高高校教學質(zhì)量。

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：藝術(shù)設(shè)計導論；藝術(shù)設(shè)計的要素；色彩藝術(shù)設(shè)計；產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計；生態(tài)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；生態(tài)景觀藝術(shù)設(shè)計；藝術(shù)設(shè)計心理與藝術(shù)思維方法。

本書對新媒體視角對營銷理論與技巧進行了探究，從對新媒體的基本認知入手，以新媒體營銷理論知識為基礎(chǔ)，揭示了新媒體在促進傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型中的作用；在把握新媒體時代消費行為規(guī)律的前提下，構(gòu)建了新媒體營銷方法體系；從不同方面(搜索引擎、微博、微信、短視頻、直播)具體論述了新媒體營銷理論與技巧問題，在比較中總結(jié)了實用的新媒體營銷技巧；運用新媒體思考方式，全面分析新媒體營銷背后的邏輯機理，并促進新媒體營銷的發(fā)展。

本書從跨文化視野下的英語教學理論基礎(chǔ)入手，針對高校英語教學中的跨文化能力培養(yǎng)、跨文化視野下的高校英語教學思維進行了分析研究；另外對跨文化視域下的高校英語聽說教學、讀寫譯教學、詞匯語法教學進行了一定的介紹：還對跨文化交際中的英語文化教學與文學教學，以及跨文化交際與高校英語教學的融合與改革做了簡要分析。

本書對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀、實體經(jīng)濟(傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè))、民生服務(wù)、金融行業(yè)等的數(shù)字化轉(zhuǎn)型以及經(jīng)濟數(shù)字化與我國經(jīng)濟的高質(zhì)量發(fā)展進行了研究；探討了我國數(shù)字經(jīng)濟的優(yōu)勢、發(fā)展現(xiàn)狀、推進策略和治理路徑等。

本書系統(tǒng)介紹了數(shù)學建模的理論知識和求解方法，結(jié)合典型實例全面闡述了數(shù)學建模解決實際問題的基本過程。內(nèi)容涵蓋了數(shù)學建模課程中的一些基本方法和基本模型，包括插值與擬合、線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃與非線性規(guī)劃、常微分方程與差分方程模型、概率統(tǒng)計模型、圖論與網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、綜合評價與決策模型等。

本書從現(xiàn)代英語教學模式和教學方法兩方面展開論述。前半部分詳細闡述了語言結(jié)構(gòu)教學改革策略、英語口語教學改革策略、英語聽力教學改革策略和高�，F(xiàn)代英語教學模式改革策略等內(nèi)容，以期提高大學生的英語應(yīng)用能力和英語素養(yǎng)，向社會輸出高素質(zhì)的英語人才。后半部分對傳統(tǒng)英語教學法和現(xiàn)代英語教學法進行了分析與評述，并提出什么樣的教學法適合當下的大學生，以及不同年級的大學生分別需要運用什么樣的教學方法，同時結(jié)合優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，介紹了行之有效的現(xiàn)代英語教學方法。