本書基于Rhino8.0，全面講解軟件應(yīng)用技巧與產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)技能知識(shí)。本書從軟件的基本應(yīng)用及行業(yè)知識(shí)入手，以Rhino8.0的應(yīng)用為主線，以實(shí)例為引導(dǎo)，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的方式，講解機(jī)械圖紙及零件模型的設(shè)計(jì)技巧。本書中穿插大量的課外鏈接，以幫助讀者快速掌握軟件的應(yīng)用。本書向讀者提供了超過10小時(shí)的設(shè)計(jì)案例的演示視頻、全部案例的素材文件和設(shè)計(jì)結(jié)果文件，以協(xié)助讀者完成案例的操作。本書提供了超過10小時(shí)的設(shè)計(jì)案例的演示視頻、全部案例的素材文件和設(shè)計(jì)結(jié)果文件，協(xié)助讀者完成全書案例的操作。

本書面向MATLAB的初、中級(jí)讀者，在介紹MATLABR2022a集成環(huán)境的基礎(chǔ)上，對MATLAB使用中常用的知識(shí)和工具進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。書中各章均提供了大量有針對性的示例，可供讀者進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。根據(jù)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不同，全書分為4部分，共20章：第1～5章為基礎(chǔ)部分，第6～11章為數(shù)學(xué)應(yīng)用部分，第12～16章為工程應(yīng)用部分，第17～20章為高級(jí)應(yīng)用部分。為了使讀者能夠更好地操作MATLAB，本書中示例的命令已記錄在M文件及其他相關(guān)文件中，讀者可以將相關(guān)的目錄設(shè)置為工作目錄，直接使用M文件進(jìn)行操作，

蘇通GIL綜合管廊工程是世界上首次在重要輸電通道中采用特高壓GIL（氣體絕緣金屬封閉輸電線路）技術(shù)，目前世界上電壓等級(jí)最高、輸送容量最大、技術(shù)水平最高的超長距離GIL創(chuàng)新工程。在隧道建設(shè)和電網(wǎng)建設(shè)兩個(gè)方面都代表了世界一流的建設(shè)水平。本書基于蘇通GIL綜合管廊工程的建設(shè)與運(yùn)維，論述了GIL綜合管廊建設(shè)與運(yùn)維中的安全保障技術(shù)，可為類似的工程提供經(jīng)驗(yàn)參考。本書分為13章，除概述和結(jié)語外，第2~5章主要介紹了GIL綜合管廊建設(shè)安全技術(shù)研究，第6~12章主要介紹了GIL綜合管廊運(yùn)行維護(hù)安全技術(shù)研究。

對于業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者而言，本書是一本非常寶貴的人才管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力提升的實(shí)戰(zhàn)手冊。本書通過重啟定位、凝聚共識(shí)、知人善任、委責(zé)賦能和激勵(lì)人心這5個(gè)核心策略，幫助業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者踏上成事、成人、成己的“康莊大道”。本書把相對枯燥的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)與企業(yè)的實(shí)際經(jīng)營、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用相結(jié)合，給所有有志于成為卓有成效領(lǐng)導(dǎo)者的人指明了一條快速提升人才管理能力的捷徑，讓人才管理變得更加有效、簡單、有趣。本書為企業(yè)的人才管理打開了一扇窗，企業(yè)一把手、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者、HR都值得一讀。

音樂的本質(zhì)是通過聲音傳遞人的內(nèi)心情緒及各種感受，也就是我們常說的“情感”。人類有著豐富的情感世界，沒了情感如同機(jī)器，那就失去了生命的意義。不同的復(fù)雜的感受有的時(shí)候無法用語言或者文字具體形象地表達(dá)出來，而音樂可以傳遞最直接的情感。而如何通過聲音去傳遞情感，就是我們學(xué)習(xí)音樂的根本目的。本書包含了谷茂寧老師近20年來學(xué)習(xí)總結(jié)的知識(shí)及多年實(shí)踐、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，整理出了一套相對系統(tǒng)、完整的古典吉他教學(xué)體系，本書的內(nèi)容從古典吉他的發(fā)展簡史開始，在到初級(jí)專業(yè)細(xì)致的學(xué)習(xí)及科學(xué)有效的練習(xí)，從最基層、最基礎(chǔ)的專業(yè)知識(shí)一

本書是《日本典型擔(dān)保法》的姊妹篇。同樣以專題講義的形式深入地闡述了讓與擔(dān)保、融資租賃等非典型擔(dān)保中的重要課題。與抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)等擔(dān)保物權(quán)不同的是，此類所謂的“非典型擔(dān)保”在民法典中并無明文規(guī)定。如何分析此等非典型擔(dān)保，是解釋學(xué)上的難點(diǎn)。對此，要關(guān)注其與民法上既有法理的關(guān)系，與其他民法條文（特別是典型擔(dān)保條文）、民事執(zhí)行法和破產(chǎn)法各類條文、判例和學(xué)說的關(guān)系，以及在解釋中思考應(yīng)有的擔(dān)保制度為何。本書展現(xiàn)了如何在上述“不自由”的思考中推導(dǎo)出妥當(dāng)結(jié)論的艱苦探索，并希望能給與中國的擔(dān)保法學(xué)和實(shí)務(wù)以啟發(fā)。

本書含8個(gè)單元,第一單元都為該冊核心內(nèi)容的總體概覽,后面7個(gè)單元分別圍繞美術(shù)、音樂、舞蹈、電影、戲劇戲曲、服飾、建筑7大藝術(shù)門類的主題依次展開。每個(gè)單元的兩篇文章分別從中外兩個(gè)視角呈現(xiàn)其主題內(nèi)容。

本書是一本關(guān)于西域文化的歷史隨筆集。共收入《西域何處》《一把鑰匙》《兩把木楔》《李陵別蘇武歌》《出塞的挽歌》《她從未見識(shí)過騾子》《琵琶怨》等15篇文章。文章從張騫鑿空開始,以時(shí)為序,以歷史文化大散文的寫作手法,力圖再現(xiàn)歷史,譜寫絲綢之路上的重要人物小傳。在絲綢之路的繁榮興衰中,張騫、蘇武、班超、玄奘、文成公主等許多影響中國歷史進(jìn)程的偉大人物,留下了可歌可泣的英雄故事和滋養(yǎng)中華民族的精神氣質(zhì),他們因?yàn)樘綄の餍兄�路而在歷史長河中大放異彩,余音繞梁。作品通過對這些人物的西行故事的深度描述,講述了絲綢之

本書是著名作家劉瓊的文學(xué)評(píng)論集,共收入35篇評(píng)論文章,從文學(xué)書寫是否匹配這個(gè)時(shí)代、文學(xué)怎么認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代、文學(xué)如何為時(shí)代生活塑形,一路漫談到兒童文學(xué)的文化觀,典型形象創(chuàng)作,等等。劉瓊的批評(píng)是自成體系的,她立足于“非虛構(gòu)寫作”這個(gè)基本域,帶著自己新聞人一般的追問精神,執(zhí)著地深究真相。她堅(jiān)持自己現(xiàn)實(shí)主義的批評(píng)觀,一以貫之,她的評(píng)論做到了與時(shí)代“同頻共振”,是對當(dāng)下文學(xué)世界有益的補(bǔ)充。文章精短直接、明晰犀利,能夠把握住文學(xué)創(chuàng)作中一些問題的實(shí)質(zhì)。

本書內(nèi)容:現(xiàn)代育兒正處于危機(jī)之中。父母比以往任何時(shí)候都投入更多的時(shí)間和精力撫養(yǎng)孩子,但孩子的自尊、恢復(fù)力和幸福感似乎沒有改善。JudithLocke博士是一名臨床心理學(xué)家和研究人員,她在工作中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人不安的聯(lián)系:即努力育兒與孩子們的不良結(jié)果之間存在著聯(lián)系。她認(rèn)為父母為孩子做了太多的事,給了他們太多的東西,讓孩子的生活變得太容易了。這種育兒方式造就了“嬌慣的、沒有挫折耐受度和壓力大太的孩子”,一個(gè)在受保護(hù)的環(huán)境中成長的完美孩子,在關(guān)注他們每一個(gè)需求的基礎(chǔ)上成長。依靠不斷的照顧,孩子可以保持他