本書作者立足當代、繼承傳統(tǒng)，以十二個專題，闡述了“兩個結(jié)合”的偉大歷史意義、內(nèi)在邏輯、本質(zhì)內(nèi)涵、基本方式、歷史經(jīng)驗以及與歷史辯證法、哲學社會科學的關(guān)系等，最后聚焦在“兩個結(jié)合”對當今時代促進中華民族偉大復興的重要價值上。

本書為"故事會·言情倫理系列"叢書中的一本。該套叢書薈萃了中國當代故事文學創(chuàng)作精華，不僅囊括了故事屆優(yōu)秀作者的短篇精品力作，還整合了《故事會》雜志創(chuàng)刊以來內(nèi)容厚實、情節(jié)曲折的中篇故事資源。書中收錄的作品在《故事會》雜志發(fā)表時就在社會上不脛而走，而今經(jīng)歷了歲月的考驗，仍然膾炙人口。品讀這些故事，既能感受人物在各種情境里的喜怒哀樂，又能體悟命運在不同時代中的跌宕起伏，適合故事愛好者閱讀、收藏，具有極高的欣賞價值和較強的借鑒作用。

防御性醫(yī)療是指醫(yī)師在診療疾病的過程中為避免醫(yī)療風險和醫(yī)療訴訟而采取的防范性醫(yī)療措施。防御性醫(yī)療造成了患者層面就醫(yī)成本與恐懼感的增加、機構(gòu)層面衛(wèi)生資源的浪費及國家層面衛(wèi)生總費用的迅速增長等負面影響，已成為我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革中的巨大阻力。因此，如何識別和控制醫(yī)師防御性醫(yī)療行為是推進健康中國戰(zhàn)略過程中迫切需要解決的一項重大課題。既往研究主要采用醫(yī)師直接調(diào)查法、醫(yī)師臨床情景調(diào)查法和衛(wèi)生保健使用法等識別和測量防御性醫(yī)療，然而這些測量方法存在效度和信度不高的弊端。國內(nèi)外學者從不同視角對防御性醫(yī)療的成因進行

三五防糖法，是向紅丁教授根據(jù)自己多年從事糖尿病防治研究的經(jīng)驗體會而總結(jié)出來的理念。本書以三五防糖法為主線，按照預防糖尿病、治療糖尿病、調(diào)理并發(fā)癥的邏輯展開，涵蓋從糖尿病認知到飲食、運動、心理調(diào)適、必要適當?shù)挠盟幍热�方位的控糖關(guān)鍵點。希望大家學會并踐行三五防糖法，讓沒得糖尿病的人不得或晚得病，讓糖尿病患者不出現(xiàn)或晚出現(xiàn)并發(fā)癥，讓出現(xiàn)并發(fā)癥的患者不殘廢、不早亡，提高生活質(zhì)量。

暫無

《中國史學史》一書主要由十章組成，系統(tǒng)論述了我國史學自炎黃至民國的發(fā)展情況與演變。探討了史的本義及遠古史官的產(chǎn)生與分工；梳理了先秦時期的著名史家與史籍，有孔子《春秋》、左丘明《左傳》、《戰(zhàn)國策》和《世本》等；深入分析了兩漢至唐初私家修史的繁榮，這一時期涌現(xiàn)了司馬遷《史記》、班固《漢書》、范曄《后漢書》等彪炳后世的史家、著作；闡釋了唐宋官修史書的建立及至清代史學成就的突破，其間出現(xiàn)了二十四史中其余多部正史、新的史學體裁紀事本末體、史學集大成者劉知幾和章學誠；回顧了民國年間史學發(fā)展的趨勢及重要成果，

服務效能是新時期圖書館自身的職責內(nèi)容之一，進一步提升服務效能，對促進我國新時期圖書館的發(fā)展有著重要意義。本書對圖書館服務及圖書館服務的國內(nèi)外案例進行探討，對圖書館讀者服務、圖書館信息服務、圖書館社會化服務、圖書館智慧化服務加以闡述。此外，對圖書館人才效能提升、圖書館服務效能提升與評價進行了深入剖析和探索。希望通過本書對圖書館服務的系統(tǒng)研究，提高我國圖書館服務工作的質(zhì)量，對我國圖書館的服務工作有所裨益。本書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，語言簡練，具有較強的理論性、實用性和針對性。

本書講述了銀行自營部門對信用債的投資有很多，尤其是資本充足率與授信額度的約束，導致很多投資標的無法入庫。而一旦信用債發(fā)生實質(zhì)性違約，會對表內(nèi)債券的估值產(chǎn)生很大沖擊，進而可能造成資產(chǎn)減值損失，直接影響銀行利潤。因此，作為銀行間市場主流的利率品種一直是自營部門的核心資產(chǎn)，《利率債投資策略：研究與實踐的深度融合》將詳細論述利率品種的研究方法。

本書以馬克思主義理論視角分析和研究資助育人，總結(jié)并歸納新的歷史條件下高校資助育人的理論內(nèi)涵和運行規(guī)律，在新的層面上思考檢視資助育人存在的問題。注重對資助育人作用機制的分析，全面探討資助育人的起點、可能性、重點和價值旨歸，闡釋“資助何以育人”的關(guān)鍵問題。注重價值與實踐導向，在對資助育人進行學理闡釋、歷史經(jīng)驗的梳理和發(fā)展現(xiàn)狀的分析的基礎上，探討當下高校資助育人的優(yōu)化與創(chuàng)新，基于系統(tǒng)論和整體性的思路對新時代高校資助育人的實施過程提出優(yōu)化建議。并對高校資助育人制度的支持保障體系提出完善策略。

本書是朱自清本古典文學研究系列作品，全書分為《聽朱自清講古典文學》和《聽朱自清講古代詩歌》兩冊。 《聽朱自清講古典文學》是朱自清先生講給大家的13堂國學入門課，內(nèi)容包括說文解字、周易、尚書、詩經(jīng)、三禮、春秋三傳、四書、戰(zhàn)國策、史記漢書、諸子、辭賦、詩、文等十三篇學術(shù)研究。朱自清深入淺出地介紹了我國文化遺產(chǎn)中的經(jīng)典作品，全書對經(jīng)典的梳理與講解，早已成為無數(shù)國學愛好者的文化啟蒙必讀。 《聽朱自清講古代詩歌》既有對詩歌的注解考證，又有對詩歌意蘊的鑒賞分析，朱自清獨有的詩歌闡釋，是學界公認的