《手心里的痣》作者趙燕飛滿懷悲憫，以不無克制的筆觸，或探究農(nóng)村留守老人的精神世界，或敘述都市漂泊者的孤獨彷徨，或剖析紅男綠女的復(fù)雜情感，或描寫理想主義者的宿命難逃……作者在努力講好故事的同時，試圖與人類靈魂進行盡可能深刻的對話。作者熱愛筆下的每一位人物。她的真誠，體現(xiàn)在小說的每一處褶皺之中。

《伴酒一生》是作者興安自20世紀(jì)80年代以來在從事文學(xué)評論和編輯出版之余，撰寫的散文和隨筆的選編，分“事、人、藝、書、戲”5個部分：事，大多是作者的一些經(jīng)歷和回憶；人，記錄了作者與國內(nèi)作家的交往、印象以及對國外作家的關(guān)注；藝，是作者對當(dāng)代藝術(shù)、攝影和音樂的考察；書，是作者的讀書筆記；戲，是作者對電影和戲劇的觀感。這些文章都與作者的記憶和生活有關(guān)，也印證了作者駁雜的個人興趣，雖然它虛度了他很多光陰，卻也讓他對浮世的一切保持好奇和敏感。

“G20國家教育研究叢書”為基礎(chǔ)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)理論研究者、教育科研機構(gòu)以及教育工作者提供一套不出國門知曉全球教育的**資料性叢書，并為公共圖書館收藏。趙章靖編*的《美國基礎(chǔ)教育（精）》為其中一冊，本書從國際比較的視角，分專題考察了美國基礎(chǔ)教育的發(fā)展歷程、行政體制、校本管理、特許學(xué)校、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、師資概況、學(xué)生評價、道德教育、質(zhì)量保障以及未來發(fā)展等專題內(nèi)容。

王曉寧、張夢琦編*的《法國基礎(chǔ)教育(精)》細(xì)致呈現(xiàn)了法國基礎(chǔ)教育在堅守傳統(tǒng)與追逐時代、凝聚共識與弘揚個性的平衡之間所建構(gòu)的基礎(chǔ)教育大局。第一章到第七章，結(jié)合*新的法國教育改革信息，敘述了學(xué)制、課程與教材、教學(xué)與方法、質(zhì)量監(jiān)測與督導(dǎo)、教師發(fā)展及學(xué)校管理等各個維度的客觀現(xiàn)狀；第八章到第十章以及附錄部分，則展現(xiàn)了法國在品格養(yǎng)成教育、社會教育資源等領(lǐng)域中獨具特色的國別風(fēng)格，總結(jié)了法國基礎(chǔ)教育在歷史與當(dāng)前改革中亮點頻現(xiàn)的“法國特色”。無論客觀呈現(xiàn)還是主觀評述，都希望能為中國基礎(chǔ)教育的當(dāng)下發(fā)展與未來變革，提

“G20國家教育研究叢書”為基礎(chǔ)教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)理論研究者、教育科研機構(gòu)以及教育工作者提供一套不出國門知曉全球教育的**資料性叢書，并為公共圖書館收藏。胡軍、劉萬岑編*的《加拿大基礎(chǔ)教育(精)》為其中一冊，本書從加拿大的同情出發(fā)，通過對基礎(chǔ)教育發(fā)展的歷史沿革回顧，在全面解讀其教育制度與結(jié)構(gòu)以及學(xué)校管理的基礎(chǔ)上，捕捉基礎(chǔ)教育改革中*核心的內(nèi)容——課程、教材、教學(xué)以及評價的發(fā)展與改革，點面結(jié)合、層層遞進、章章突破。

上天給了一個孩子僅僅75的智商，但同時也給了他一雙好腿。阿甘一直在不停地跑，跑過孩子的追趕，跑過橄欖球場，跑過越戰(zhàn)，跑過死亡。跑帶給阿甘巨大的榮譽，戰(zhàn)爭英雄、明星球員；跑也帶給他信仰，面對命運，阿甘所做的，只是不停下一直前進的腳步。在他身上，我們看到了忠誠、守信、執(zhí)著、友善這些人性中最為熠熠生輝、優(yōu)秀可貴的品質(zhì)，看到了對生命的執(zhí)著，對生活的希望，對信念的堅定。認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。

本書共有六個章節(jié)，第一章素描的概論，介紹素描基本概念、基礎(chǔ)知識，其中包括素描的訓(xùn)練要點、表現(xiàn)工具及技法、造型要素、觀察方法、構(gòu)圖與透視。第二章光影素描，第三章結(jié)構(gòu)素描，第四章設(shè)計素描，第五章速寫的表現(xiàn)技法以及速寫的作用，最后第六章為作品賞析。本書從開闊學(xué)生思縫角度入手，除了介紹素描的基礎(chǔ)表現(xiàn)技法以及表現(xiàn)形式以外，更為注重對學(xué)生審美角度審美情趣的培養(yǎng)，注重學(xué)生自我認(rèn)知度的提高，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美，把對美的理解形式更好地介入藝術(shù)設(shè)計的設(shè)計思維中。因此本書由淺入深、由表及里地分析了創(chuàng)意思維的培養(yǎng)，使學(xué)

該書對自古以來人類改造自然、創(chuàng)造人工自然的歷史作了簡明而清晰的敘述，圖文并茂，具有較強的可讀性、科學(xué)性和哲理性。全書包括：前言，技術(shù)的萌芽，文藝復(fù)興時代，技術(shù)與科學(xué)，產(chǎn)業(yè)革命，技術(shù)的鼎盛時期，美國的技術(shù)模式，大量生產(chǎn)時代和結(jié)論共9章33節(jié)。原書128頁，大32開精裝，小5號宋體排印，插圖、圖表217幅，書后為事項索引、人名索引和技術(shù)史簡表。

通過與老年大學(xué)師生座談和聽老年大學(xué)各個級別的聲樂課程，了解老年大學(xué)師生使用請況和要求，征求了老年大學(xué)意見，為了使老年學(xué)員學(xué)習(xí)方便，希望在下次修訂時將原有的《聲樂教程》全書分成初、中、高級三冊。1.初級，由于老年大學(xué)學(xué)員初級要上三年，所以目前我們這版的初級曲目量不夠?qū)W員三年學(xué)習(xí)使用的。所以這次在《聲樂教程》初級單本曲目增加到50首，選取的曲目盡量是一些短小、易學(xué)、朗朗上口、音域不是很寬的，比如增加《搖籃曲》《牧歌》《小路》《放馬山歌》《繡紅旗》等。2.中級，在初級的基礎(chǔ)上增加難度適當(dāng)增加并添加一些

"本書以**國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范、圖集為依據(jù)，以有關(guān)專業(yè)書籍為借鑒，以大量內(nèi)部資料為參考，結(jié)合自身的工程實踐和教學(xué)經(jīng)驗，集體編寫而成。本書共分七章，**章介紹了AutoCAD的基礎(chǔ)知識、基本操作、工作界面和有關(guān)建筑電氣施工圖的組成、特點及制圖相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)。第二章主要介紹AutoCAD繪圖環(huán)境的基本設(shè)置。第三章主要介紹AutoCAD繪圖命令和編輯命令的基本操作和繪圖技巧。第四章詳細(xì)介紹了利用AutoCAD繪圖命令和編輯命令繪制電氣施工圖的一些常用圖例符號的方法和步驟。第五章詳細(xì)介紹利用浩辰CAD