本書(shū)共分傾心而訴(情感篇)、一網(wǎng)情深(網(wǎng)事篇)、踏歌而行(旅游篇)、何以相忘(絮語(yǔ)篇)、時(shí)光巷陌(采風(fēng)篇)共五輯，記錄了作者跌跌撞撞人生路上息息相關(guān)的愛(ài)情、親情、友情故事，“過(guò)去”、“現(xiàn)在”和“將來(lái)”。

江夏梁子湖是音樂(lè)家李懷恩的故鄉(xiāng)，他幼年喪母，父親背井離鄉(xiāng)，將他寄養(yǎng)在異鄉(xiāng)外婆家度過(guò)童年。李懷恩大學(xué)畢業(yè)后的打工生涯孤獨(dú)而彷徨，他立志要成名，奮不顧身闖蕩上海，終于躋身名流。他與法國(guó)名媛鋼琴家安德莉婭一見(jiàn)鐘情。他在歐洲巡演舞臺(tái)上奠定了世界著名音樂(lè)家的地位，之后安德莉婭回來(lái)了，有情人終成眷屬。知天命之年榮歸故里，他仰望星空，感悟人生的價(jià)值和意義。

本書(shū)分上下兩部分。第一部分為安全理論，包括西方傳統(tǒng)安全理論、西方非傳統(tǒng)安全研究、西方現(xiàn)實(shí)主義安全理論、西方自由主義安全理論，以及關(guān)于國(guó)家安全觀，尤其是新安全觀的綜合性分析和評(píng)論。第二部分為國(guó)家政治體制與國(guó)家安全體制，包括美國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本和以色列等國(guó)家的政治體制與國(guó)家安全體制的關(guān)系，即國(guó)家安全體制在這些國(guó)家政治體制中的地位，以及政治體制因素對(duì)其國(guó)家安全決策體制的影響。

新時(shí)代應(yīng)用型本科高�！白吭椒ㄖ稳瞬拧迸囵B(yǎng)研究，主要以廣西應(yīng)用型本科高校為例，緊密圍繞《卓越法治人才教育培養(yǎng)計(jì)劃》2.0版本新要求，針對(duì)新時(shí)代出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，提出了一系列務(wù)實(shí)新穎改革舉措，比單獨(dú)探索某一領(lǐng)域，更具整體性、系統(tǒng)性，能促進(jìn)應(yīng)用型本科高校提高法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究方法中運(yùn)用個(gè)案法，例如：以若干廣西應(yīng)用型本科高校為例，以代表性的法學(xué)課程為例，同時(shí)采用民族學(xué)、人類學(xué)的田野調(diào)查法，以及中外比較法等，能更客觀、辯證分析問(wèn)題。 探索思想道德教育內(nèi)容融入法學(xué)課程體系的方式方法，以實(shí)現(xiàn)德

《數(shù)學(xué)女孩》系列以小說(shuō)的形式展開(kāi)，重點(diǎn)描述一群年輕人探尋數(shù)學(xué)之美的過(guò)程。內(nèi)容由淺入深，數(shù)學(xué)講解部分十分精妙，被稱為“絕贊的數(shù)學(xué)科普書(shū)”。《數(shù)學(xué)女孩6：龐加萊猜想》以百年數(shù)學(xué)難題“龐加萊猜想”為主題，從柯斯堡七橋問(wèn)題入手，詳細(xì)講解了拓?fù)鋵W(xué)、非歐幾何、流形、微分方程、高斯絕妙定理和傅里葉展開(kāi)式等數(shù)學(xué)知識(shí)，還原了龐加萊猜想的探索歷程，帶領(lǐng)讀者一同追尋“宇宙的形狀”。整本書(shū)一氣呵成，非常適合對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的初高中生以及成人閱讀。請(qǐng)翻開(kāi)本書(shū)，一同加入主人公們的探索之旅吧。

2017年，教育部頒發(fā)新一版高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，2020年發(fā)布修訂版，確定了數(shù)學(xué)建模為高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。數(shù)學(xué)建模在人才培養(yǎng)和高考評(píng)價(jià)方面將起到至關(guān)重要的作用。但目前階段，中小學(xué)數(shù)學(xué)建模的資源和師資尚處于積累和探索時(shí)期，為了配合國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展，同時(shí)符合人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在需要，本書(shū)專門(mén)探討了數(shù)學(xué)建模如何建構(gòu)學(xué)生思維、如何在日常教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的思想，以及中小學(xué)數(shù)學(xué)建模教育在一線落地的路徑和方法。

本書(shū)是一部藝術(shù)史研究文集。本雅明曾說(shuō)：“藝術(shù)史是一則預(yù)言故事。它只能從當(dāng)下的視點(diǎn)來(lái)描述，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都有自己新的傳統(tǒng)，并借由這些新傳統(tǒng)來(lái)重新理解以前藝術(shù)所負(fù)載的預(yù)言。因此，對(duì)于藝術(shù)史而言，沒(méi)有比讀解預(yù)言更為重要的任務(wù)了，這些預(yù)言在過(guò)去的偉大作品中給予了它們被創(chuàng)作時(shí)的價(jià)值�！北緯�(shū)所收的文章是對(duì)本雅明“拱廊街計(jì)劃”所開(kāi)展的研究和思考工作之后的藝術(shù)史的探討。其中，一些文章揭示了本雅明思想的關(guān)鍵點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)性；另一些則從本雅明思想出發(fā)，繼續(xù)關(guān)注藝術(shù)史的時(shí)間性、物質(zhì)性和辯證建構(gòu)等問(wèn)題。

本書(shū)為編輯約稿而來(lái),是一本系統(tǒng)回答“考古何為”的帶普及性質(zhì)的圖書(shū)。該書(shū)以介紹考古學(xué)的學(xué)科分類、研究對(duì)象和手段為開(kāi)端,敘述了考古學(xué)理論方法與基本原則,重點(diǎn)講解了考古闡釋與歷史重建的方式方法,以及回答了如何學(xué)考古、用考古的問(wèn)題。本書(shū)專為初學(xué)者所作,對(duì)“考古為何”和“考古何為”發(fā)時(shí)代之問(wèn)都做了回應(yīng),對(duì)想了解什么是考古學(xué),以及考古學(xué)對(duì)史學(xué)研究有何助益的年青讀者來(lái)說(shuō),本書(shū)不失為簡(jiǎn)要而又富啟發(fā)性的讀物,具有較高的出版價(jià)值。

本書(shū)主要介紹老年綜合評(píng)估管理、老年綜合評(píng)估的溝通技巧、老年軀體功能評(píng)估、老年精神和心理評(píng)估、常見(jiàn)老年綜合征和老年問(wèn)題的評(píng)估、老年社會(huì)學(xué)評(píng)估、老年生活質(zhì)量評(píng)估、老年人居住環(huán)境評(píng)估，以及高血壓、心力衰竭、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病、肺癌、腦梗死、阿爾茨海默病、帕金森病、骨關(guān)節(jié)炎、前列腺增生、結(jié)直腸癌、慢性腎衰竭和腹膜透析患者常見(jiàn)老年綜合征及其照護(hù)策略。附有老年人能力評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表等8個(gè)附表。本書(shū)內(nèi)容通俗易懂，涉及大量評(píng)估表，一目了然,力求幫助讀者掌握老年綜合征的評(píng)估方法，提高老年護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。本書(shū)適合老年

科技愈發(fā)達(dá)、專業(yè)愈細(xì)分，平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的教授則愈重要。阿明·霍夫曼（ArminHofmann）本書(shū)首次出版于1965年，曾一度絕版，此為修訂版。阿明·霍夫曼在書(shū)中對(duì)自己的設(shè)計(jì)方法及其本質(zhì)進(jìn)行了高度總結(jié)，旨在為平面設(shè)計(jì)問(wèn)題提供系統(tǒng)的解決方法�；舴蚵�通過(guò)點(diǎn)、線條、色塊等基礎(chǔ)元素，來(lái)訓(xùn)練自己的藝術(shù)性造型能力，這也是他課程和設(shè)計(jì)創(chuàng)作的核心能量來(lái)源。在書(shū)中，他引導(dǎo)學(xué)生一步一步從最基本的原理走向更精細(xì)和復(fù)雜的過(guò)程，對(duì)圖形元素和形式元素進(jìn)行分析，提取其內(nèi)在規(guī)律。這本跨越60年的經(jīng)