將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生德育既是進一步完善和創(chuàng)新大學(xué)生思想道德人格的實際需要，也是進一步傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，有著重要的理論和現(xiàn)實意義。本書首先對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大學(xué)生德育進行概述，進而研究了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的價值，在此基礎(chǔ)上，分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的體現(xiàn)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的路徑、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的發(fā)展。

本書內(nèi)容包括：腫瘤流行病學(xué)與預(yù)防；腫瘤的內(nèi)科治療；腫瘤的外科治療；腫瘤的放療；頭頸部腫瘤；胸部腫瘤；腹部腫瘤；盆腔腫瘤。具體內(nèi)容包括：中國癌癥的流行現(xiàn)狀；吸煙與腫瘤；飲食、營養(yǎng)與腫瘤；腫瘤化療的基礎(chǔ)理論；抗腫瘤藥物；常見的抗腫瘤藥物相關(guān)毒性；外科手術(shù)治療的原則；外科手術(shù)治療的方式；外科手術(shù)治療的優(yōu)缺點與注意事項等。

本書主要內(nèi)容包括體育文化概述、體育文化軟實力研究、體育文化傳播研究、高校體育文化的傳承與發(fā)展、民族傳統(tǒng)體育文化傳承的表現(xiàn)和創(chuàng)新、民俗體育文化的傳承現(xiàn)狀與現(xiàn)代化傳承路徑。

本書內(nèi)容共分為概論、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、鄉(xiāng)村聚落及居民研究案例、結(jié)論與展望四個部分,重點是文獻綜述和研究案例部分,通過前期研究和梳理,分別以川西林盤、川西北藏區(qū)民居和西昌傳統(tǒng)民居為典型代表案例,通過文獻綜述、現(xiàn)場問卷調(diào)研、理論分析和數(shù)值模擬等研究手段,對典型案例從自然村落室外環(huán)境營造,民居室內(nèi)熱環(huán)境和熱舒適,民居圍護結(jié)構(gòu)做法及優(yōu)化等方面進行了詳細的研究,獲得了豐富的關(guān)于西南地區(qū)自然村落和民居室內(nèi)外熱環(huán)境營建的豐富成果,為鄉(xiāng)村振興和雙碳目標豐富了理論,提供了技術(shù)支撐。

本書圍繞現(xiàn)代財務(wù)會計與內(nèi)部控制信息化展開研究，在內(nèi)容上共設(shè)置兩篇：一篇是財務(wù)會計相關(guān)內(nèi)容，主要包括現(xiàn)代財務(wù)會計的基本理論、現(xiàn)代財務(wù)會計要素的核算、現(xiàn)代財務(wù)會計的信息化建設(shè)研究；另一篇是內(nèi)部控制的相關(guān)內(nèi)容，主要包括內(nèi)部控制的基本理論、內(nèi)部業(yè)務(wù)活動控制與評價體系、內(nèi)部控制信，息化建設(shè)實踐研究。

本書共五章，內(nèi)容包括：學(xué)生“自主管理”模式的建構(gòu)、學(xué)生“自主管理”的組織及文化建設(shè)、學(xué)生“自主管理”學(xué)習(xí)模式的實施、學(xué)生“自主管理”學(xué)習(xí)模式的激勵評價與反思、學(xué)生“自主管理”常規(guī)方面的實施。

本書為2021年湖北省社科基金一般項目，《雙循環(huán)格局下旅游與貿(mào)易互動關(guān)系及溢出效應(yīng)：基于中國——東盟的實證及經(jīng)驗借鑒》，項目編號：2021141本書以中國與東盟各國出入境旅游和進出口貿(mào)易為例，在已有理論和文獻梳理的基礎(chǔ)。上，基于格蘭杰因果檢驗結(jié)果，選擇互為因果關(guān)系且彼此方向相反的兩組流：“出境旅游一進口貿(mào)易”和“入境旅游一出口貿(mào)易”為研究視角，分別從規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量(效益)三個維度，綜合分析旅游與貿(mào)易相互影響基礎(chǔ)理論，并提出研究假設(shè)。隨后結(jié)合數(shù)據(jù)深入分析中國一東盟旅游與貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀和特征，探究旅

本書首先概述了體育教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，并分析了高校體育教育教學(xué)理論、高校體育教學(xué)模式，然后梳理了運動訓(xùn)練的原理與方法以及專項身體素質(zhì)理論及訓(xùn)練方法，最后在體能訓(xùn)練的醫(yī)務(wù)監(jiān)督以及高校體能訓(xùn)練的運動營養(yǎng)方面做出總結(jié)和探討。

本書主要研究文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)與創(chuàng)新方面的問題，涉及豐富的文創(chuàng)產(chǎn)品知識。主要內(nèi)容包括文化創(chuàng)意與文化消費、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)概述、文創(chuàng)產(chǎn)品的發(fā)展思路、各藝術(shù)元素在文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用、文創(chuàng)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計、新時期文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新動力、文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新、基于體驗經(jīng)濟的文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計與創(chuàng)新理論、基于體驗經(jīng)濟的文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新實踐、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計的發(fā)展趨勢等。

高校學(xué)生工作的專業(yè)發(fā)展是一種必然趨勢。目前，國內(nèi)許多高校都在積極研究、改革、創(chuàng)新，尋找更為適宜的人才培養(yǎng)模式和學(xué)生管理機制。本書將高校學(xué)生工作置于新時代語境下，在分析學(xué)生工作、學(xué)生工作運行、學(xué)生工作者的角色及定位，以及高校學(xué)生工作管理理論的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了高校學(xué)生工作管理的理念與發(fā)展，進而針對高校學(xué)生工作中的常規(guī)管理、身心素質(zhì)與人際關(guān)系、學(xué)生干部培養(yǎng)、德育教育與學(xué)風(fēng)建設(shè)、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、學(xué)生工作信息化與評估、學(xué)生素質(zhì)拓展與社會實踐工作管理這幾個方面展開了深入研究與探索。