本書以爵士音樂的發(fā)展為基底，以鋼琴演奏技巧為導向，對爵士鋼琴藝術相關問題展開論述。首先對鋼琴音樂的基礎理論進行介紹，具體說明了鋼琴音樂的發(fā)展、基本樂理知識和演奏技巧。接著對爵士鋼琴的誕生與發(fā)展進行介紹，并對爵士鋼琴的風格流派、代表人物、藝術影響做出重點解讀，以此為基礎，本書對爵士鋼琴的演奏技巧做了進一步的詮釋，如爵士鋼琴對位手法、爵士鋼琴的和弦理論和低音線條，最后對爵士鋼琴音樂名曲如喬治·格什溫的《藍色狂想曲》等作品進行賞析。

本書以提高籃球運動水平為研究方向和出版方向。為籃球運動員、籃球教練以及籃球愛好者提供學習與參考。本書內(nèi)容圍繞籃球運動教學與系統(tǒng)訓練展開研究，以籃球運動及其發(fā)展概況、籃球運動的科學研究工作、籃球運動的競賽組織與重要賽事為切入，探討籃球運動技術原理與教學、籃球運動戰(zhàn)術原理與教學、籃球運動的體能訓練、籃球運動訓練中游戲的創(chuàng)編與運用、籃球運動的心理訓練與評價等等。

本書內(nèi)容包括：詞篇；詩篇兩部分。具體內(nèi)容包括：水調(diào)歌頭·日月賽揚州；永遇樂?白公渡懷古；風入松?點墨出星；青玉案·笑傲江湖；永遇樂·蓑衣渡懷古；永遇樂?東門懷古；念奴嬌?雙清懷古；沁園春·拜蔡鍔墓；沁園春·崀山；沁園春·扶夷江；沁園春·上先生賦；沁園春·簡新居；風入松·清明祭母等。

本書詳細分析了范曾書畫的鑒定方法與依據(jù),對大量真?zhèn)巫髌愤M行了對比。書中總結(jié)的經(jīng)驗為各類書畫鑒賞提供了可資借鑒的思路。書畫鑒定雖是經(jīng)驗之學,卻有科學的路徑可走,客觀理性的對比分析、邏輯周密的歸納總結(jié)必不可少。鑒藏者需了解作偽技術,知曉偽作制作的方法,才能明其事、曉其理,知道真假區(qū)別所在。鑒藏者應當一切從作品實際出發(fā),做出不違初心的真正鑒別。

本書包括緒論和八章內(nèi)容。從文人時代的終結(jié)、晚清“今文學”運動的勃興、現(xiàn)代性的時空觀念、政制觀念、民族國家意識、世界主義意識、革命思潮、女性主義思潮、科學主義思潮等方面探討了晚清文學對理想文明的想象,揭示了近代公羊三世進化觀、“文明國家”思想、華夷之辨、大同思想塑造出的現(xiàn)代烏托邦及其獨特性。以“文化復興”觀照“民族復興”,推動全球化語境中激活中國復興話語體系。

本書以上市公司現(xiàn)金股利政策為主要研究對象,分析高管任職經(jīng)歷、財務績效以及融資約束等因素對現(xiàn)金股利政策的影響。首先介紹研究的目的、意義以及內(nèi)容框架;之后對政治關聯(lián)與現(xiàn)金股利政策、財務績效與現(xiàn)金股利政策、融資約束與現(xiàn)金股利政策進行文獻綜述;主體部分分為三章,分別基于我國上市公司的數(shù)據(jù)對政治關聯(lián)與現(xiàn)金股利政策、財務績效與現(xiàn)金股利政策、融資約束與現(xiàn)金股利政策的關系進行實證研究,其中現(xiàn)金股利政策會從支付水平及股利平穩(wěn)性兩個角度進行分析,并提出相應的建議;最后總結(jié)全文形成結(jié)論。

本書收錄了作者在全國各大報刊發(fā)表的散文60余篇，分“生命跪拜”“心靈叩間”“綠色吟唱”“歲月鐫刻”共四輯。生命跪拜是對父母的懷念，心靈叩問是對親人家鄉(xiāng)的眷戀；綠色吟唱是對友情的追念；歲月鐫刻是對人生的感悟。這些文字忠實地記錄一個普通寫作者曠達的心境和人生態(tài)度。

本書是作者積30多年旅游從業(yè)經(jīng)驗精心為中文閱讀的朋友編寫的一本來加拿大旅游,特別是自駕旅游朋友的攻略參考書。本書按照加拿大10個省3個行政區(qū)劃分,分門別類的介紹了各地的著名旅游景點和博物館等旅游資源,以及參觀方式等;當?shù)仫L土人情和原住民生活;當?shù)刂�名大學簡介和專業(yè);當?shù)貍鹘y(tǒng)美食和重要節(jié)日;當?shù)靥厣�酒�?推薦自駕旅游線路;加拿大租車須知和交通法規(guī)等。本書以大量精美圖片為引導,詳細而又風趣,是當?shù)芈糜蔚膬?yōu)質(zhì)指南,也適合讀者閱讀。

在鋼琴演奏之路上,鋼琴教學起著至關重要的作用。本書從鋼琴教學理論概述、鋼琴教學的發(fā)展、鋼琴教學方案與方法、現(xiàn)代理論視域下的鋼琴教學、鋼琴教學涵蓋的研究內(nèi)容與方法等方面研究入手,介紹了鋼琴教學的性質(zhì)與目標、原則與任務以及鋼琴教師的職業(yè)素養(yǎng),以及中西方鋼琴教學的發(fā)展歷程和中西方鋼琴教學模式探索,針對實踐中的鋼琴教學的方式方法以及鋼琴教學的組織形式、鋼琴教學的現(xiàn)狀和現(xiàn)代教學理論在鋼琴教學中的運用等內(nèi)容,結(jié)合教學實踐,提出了合理建議。

本書通過介紹英語教學理論基礎以及對英語教學現(xiàn)狀分析,對英語寫作教學和寫作的影響因素及英語寫作教學的方法提出合理的教學實施策略,并根據(jù)教師和學生的反饋,指明合理地構(gòu)建英語寫作教學評價方法的作用與意義,并針對大數(shù)據(jù)時代下的英語寫作教學模式的改革和寫作教學反饋的新形式進行了探索與研究。