全書共十五章，每章由導(dǎo)讀正文關(guān)聯(lián)史料三部分構(gòu)成，學(xué)習(xí)者可以根據(jù)時(shí)間情況自主安排進(jìn)度。為方便閱讀，文中引用文獻(xiàn)列有作者和書名，排版上使用日語新字體，對(duì)重要人物標(biāo)注了生卒年，對(duì)較難讀的日本人名、地名等也標(biāo)注了假名讀音。 全書四色排版印刷，圖文并茂，版式精美，可以幫助學(xué)習(xí)者輕松完成課程學(xué)習(xí)。

本書是一部中學(xué)教師用書，系上海市重點(diǎn)教改項(xiàng)目大中小課程思政一體化的歷史學(xué)科子項(xiàng)目之一，由上海市高中歷史學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合華東師范大學(xué)歷史學(xué)系攻關(guān)編撰。 本書編寫依據(jù)是《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》和教育*組織編寫的義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）、普通高中歷史教科書，主體框架為各模塊的學(xué)習(xí)內(nèi)容。每個(gè)模塊設(shè)置教學(xué)立意課程內(nèi)容與學(xué)業(yè)質(zhì)量水平教學(xué)與評(píng)價(jià)案例學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)示例四個(gè)欄目，其內(nèi)容體系以普通高中教科書歷史必修《中外歷史綱要》（上、下）為核心，補(bǔ)充義務(wù)教育教科書

敦煌者，吾國學(xué)術(shù)之傷心史也！ 一百多年前，王道士偶然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)塵封近千年的敦煌藏經(jīng)洞，洞中所藏敦煌遺書重見天日又幾經(jīng)流散。幾代學(xué)人為尋訪敦煌遺書披荊斬棘，為探求敦煌遺書所含的文化價(jià)值孜孜不倦，為促進(jìn)保護(hù)和研究敦煌遺書的全球性合作嘔心瀝血。 本書展現(xiàn)了中國學(xué)者尋訪、著錄英國國家圖書館藏敦煌遺書的過程。作者自與方廣锠教授結(jié)緣，便一起踏上了這條漫長(zhǎng)艱辛又蘊(yùn)藏著無窮奧秘的尋訪之旅。在三次隨同方廣锠教授遠(yuǎn)赴英國期間，作者以日記的形式細(xì)細(xì)記錄下方教授及眾多敦煌學(xué)學(xué)者在英國工作、生活的點(diǎn)滴，書中亦收錄了方教授

從蓄勢(shì)、鐵腕、絕義、律己、愛民、馭臣等不同的角度，告訴你一個(gè)真正的雍正，使讀者能從一個(gè)全新的視角來深入了解這個(gè)披著神秘外衣的鐵面皇帝。 鐵腕 雍正一上位就連發(fā)十一道上諭，因?yàn)樗�深諳官場(chǎng)規(guī)則：制度再嚴(yán)密，不落實(shí)等于零。他打擊貪官，整頓吏治；改革賦役，清查虧空，充盈國庫。 絕義 雍正是遇強(qiáng)愈強(qiáng)，絕不優(yōu)柔寡斷。允禩既然不愿稱臣，那兄弟也別做了。雍正將允禩貶為一介平民，圈禁在宗人府中，改名為阿其那（滿語：狗），并將九阿哥允禟的名字改為塞思黑（滿語：豬）。 律己 雍正每日四點(diǎn)起床，匆匆早膳后便開始處理政務(wù)

《賀拉斯》是一部可與《紅與黑》并駕齊驅(qū)的法語小說力作。來到巴黎求學(xué)的小鎮(zhèn)青年賀拉斯，風(fēng)度翩翩、英俊迷人。雖然他出身卑微，但仍懷有擠進(jìn)上流社會(huì)的幻想，并為此不斷地做著努力，他一面沉湎于平民女子瑪特的柔情與體恤，另一面則不擇手段地討好虛榮的子爵夫人，以成為其沙龍的座上賓為榮；而另一位愛慕瑪特的底層青年亞賽納，淳樸善良，意志堅(jiān)強(qiáng)，他選擇成為心上人身后的守護(hù)者，并毅然決然地投身于推翻君主制的革命浪潮之中，而他們?nèi)�人的命運(yùn)亦被徹底改寫……

作為一位偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家，孔子影響了一代又一代的中國人，已成為中華民族的集體精神記憶和中華文明的獨(dú)特標(biāo)識(shí)。了解孔子，是認(rèn)識(shí)中國人的民族特性、文化特征和當(dāng)今中國人精神世界歷史來由的重要途徑。本書遵循、擇取權(quán)威史料，回到歷史現(xiàn)場(chǎng)、回到孔子時(shí)代的歷史文化場(chǎng)景，客觀、清晰、全面地講述孔子的身世、生平及其思想產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，還原一個(gè)真實(shí)客觀、有血有肉的孔子，再現(xiàn)他上下求索、執(zhí)著堅(jiān)定的一生，闡發(fā)他博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的思想，帶讀者回到那個(gè)百花齊風(fēng)、百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國時(shí)代，回到歷史文化的現(xiàn)場(chǎng)，讓讀

一年一度的華語小說盛宴 陳永和、顧艷、江嵐、南橋、蘇瑛、山眼、唐穎等13位作家的13篇佳作，置身海外，在故土與新園的切換中，實(shí)現(xiàn)了心靈與空間的雙重疏離，因此他們的創(chuàng)作題材也愈加開闊，面對(duì)多元文化的交流碰撞，或追憶往昔，表達(dá)自己遠(yuǎn)離故國親人的孤獨(dú)與沉思；或反身自觀，探測(cè)我們難以觸碰的內(nèi)心世界；或另辟蹊徑，不斷追求小說的技巧和形式的創(chuàng)新與突破。 由海外作家夏商選編的2022年度海外華語小說，是以2022年中國文學(xué)雜志刊發(fā)的華語小說為主，兼顧境外發(fā)表的華語小說，按國際慣例，不分中篇與短篇，以收錄短篇

本書是一部散文集。其作品從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，以溫暖深情的筆觸，通過描述身邊平凡人的日常生活或經(jīng)歷，反映了人們豐富的精神世界，折射出時(shí)代演進(jìn)和發(fā)展的印跡，文字生動(dòng)活潑，感情真摯。

《卡夫卡小說精選》收錄卡夫卡中短篇代表作，包括《法的門前》《關(guān)于譬喻》《變形記》《萬里長(zhǎng)城建造時(shí)》等。其中《變形記》講的是推銷員格里高爾由于沉重的肉體和精神上的壓迫，突然變成了使家人厭惡的大甲蟲的荒誕故事。變形后被世界遺棄使他的心境極度悲涼，幾次努力試圖與親人以及外界交流失敗后，等待他的只有死亡。讀來雖荒謬不經(jīng)，卻是震撼人心，他的變形折射了西方人當(dāng)時(shí)真實(shí)的生存狀態(tài)。

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，要求充分發(fā)揮思想政治理論課在立德樹人中的關(guān)鍵課程作用，循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)好大中小學(xué)思政課。本書是貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師多年教學(xué)改革的結(jié)晶，包括高校思想政治理論課的四門主干課程和《形勢(shì)與政策》課的教學(xué)改革，分別從教學(xué)改革理論探究教學(xué)改革實(shí)踐探索兩方面，對(duì)進(jìn)一步推進(jìn)思政課教學(xué)改革做了較為深入的思考。