本書(shū)通過(guò)典型案例分析，分享優(yōu)秀大學(xué)生的成長(zhǎng)事跡，闡述如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，從專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)鉆研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)實(shí)踐、考研考公、志愿服務(wù)等方面，倡導(dǎo)人人皆可成才、成長(zhǎng)之路千條萬(wàn)條、幸福是奮斗出來(lái)的理念，進(jìn)而從實(shí)踐可行的角度，指明大學(xué)生的成長(zhǎng)方向。本書(shū)內(nèi)容主要涉及幫助解決當(dāng)下青年大學(xué)生成長(zhǎng)的困惑，增強(qiáng)大學(xué)生新時(shí)代大有作為的信心，緩解疫情防控條件下家庭及社會(huì)焦慮，強(qiáng)化思想引導(dǎo)減輕大學(xué)生就業(yè)壓力等方面。

本書(shū)內(nèi)容主要包括兩部分，第一部分是長(zhǎng)江商學(xué)院的校友履行社會(huì)責(zé)任，投身公益慈善的故事及個(gè)人訪談，共分三章：中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的理論與理念、中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的公益道路、中國(guó)式現(xiàn)代化社會(huì)創(chuàng)新的商業(yè)力量

本書(shū)基于扎根理論，分層抽取AN縣公安局40名一線警察，采取關(guān)鍵事件訪談法收集其抗逆力資料，運(yùn)用Nvivo12Plus軟件逐級(jí)編碼原始資料，先后構(gòu)建了警察抗逆力結(jié)構(gòu)模型、警察抗逆力重構(gòu)模型、警察抗逆力蝕化模型，旨在厘清警察抗逆力的結(jié)構(gòu)、重構(gòu)過(guò)程及類(lèi)型、蝕化樣態(tài)及邏輯的基礎(chǔ)上，構(gòu)建警察抗逆力韌性互構(gòu)建設(shè)體系。

本書(shū)是一部紀(jì)實(shí)散文集。作者以古絲綢之路中亞段為脈絡(luò)，以國(guó)別和城市為順序，經(jīng)6個(gè)國(guó)家、18座城市、16處世界文化遺產(chǎn)，通過(guò)引用翔實(shí)的歷史資料，以散文的筆法、圖文并茂的方式，對(duì)這些城市的名勝古跡、文化習(xí)俗、重大歷史事件及與中國(guó)的交往過(guò)程，以及對(duì)建筑、音樂(lè)、美食、節(jié)慶、風(fēng)俗等，進(jìn)行立體全方位描繪，從“鑿空西域”到“一帶一路”，從七河流域到伊朗高原，從阿拉木圖到大不里士，內(nèi)容極具趣味性，是一本了解中亞文化的優(yōu)秀讀物。

這是一本有關(guān)湘西故土記憶的散文隨筆。故鄉(xiāng)的記憶彌足珍貴，它是有溫度的，生命的年輪鐫刻在那里，光陰的故事演繹在那里。于是，作者筆下的湘西充滿著童趣與溫馨，故鄉(xiāng)人、故鄉(xiāng)情與故鄉(xiāng)景是本書(shū)最重要的組成部分。作者以細(xì)膩的筆觸、生動(dòng)的文字，擷取關(guān)于湘西生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，故鄉(xiāng)的地道風(fēng)物存放在回憶里，每在懷念之時(shí)便涌上心頭。

本書(shū)是一部通俗理論專(zhuān)著，從“黨的十八大召開(kāi)和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的構(gòu)想”“黨的十九大擘畫(huà)新時(shí)代偉大征程”“統(tǒng)籌推進(jìn)‘五位一體’總體布局”等九個(gè)方面總結(jié)回顧了新時(shí)代以來(lái)黨和國(guó)家各領(lǐng)域的重要變化、關(guān)鍵事件、歷史性成就、歷史性變革。每章設(shè)計(jì)章節(jié)結(jié)構(gòu)圖解，精選新時(shí)代十余年來(lái)代表性照片作為插頁(yè)，以直觀場(chǎng)景展現(xiàn)重要?dú)v史事件，豐富內(nèi)容層次，方便讀者閱讀理解。全書(shū)體例嚴(yán)謹(jǐn)、重點(diǎn)突出，全面展現(xiàn)黨的十八大以來(lái)形成的原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展和標(biāo)志性成果，數(shù)據(jù)權(quán)威、例證豐富，理論性和可讀性兼具，是一部適合廣大黨員群眾學(xué)

本書(shū)以介紹現(xiàn)代教育理論的基本原理與教育的目的起筆，深入探討了教育的終極價(jià)值。書(shū)中分別以品性教育和智慧教育為論述基點(diǎn)，系統(tǒng)探討了從“人生第一年”到“大學(xué)”的教育方法與教育原則，書(shū)中不僅詳細(xì)論述了學(xué)校的選擇、課程的安排、授課的技巧等具體問(wèn)題，更介紹了蒙臺(tái)梭利等現(xiàn)代教育家的教育理念。書(shū)稿完整體現(xiàn)了羅素民主的尊重天性與本能的教育觀，對(duì)我國(guó)現(xiàn)代教育具有重要的借鑒意義。

本書(shū)立足于數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代和中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)的鮮活實(shí)踐，以馬克思主義理論為理論指導(dǎo)，以人民為中心為理論指引，基于問(wèn)題導(dǎo)向、需求導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向等多重考量因素，從互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)倫理失范及其構(gòu)建的實(shí)然，到其倫理關(guān)系及其構(gòu)建向度的應(yīng)然，再到實(shí)現(xiàn)既有倫理規(guī)范的超越，完成互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)企業(yè)倫理規(guī)范的構(gòu)建。最后，通過(guò)實(shí)現(xiàn)機(jī)制確保倫理規(guī)范的落地和融合。本書(shū)體系完整，研究視角新穎，分析到位，敘述由淺入深、循序漸進(jìn)，適合互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)管理者使用。

《經(jīng)世錄》是作者自創(chuàng)辦個(gè)人微信公眾號(hào)以來(lái)，尤其是2022、2023年取得良好讀者反響的文章的精編，內(nèi)容涉及中國(guó)篇、美國(guó)篇、歐洲篇、亞洲篇和隨筆篇。書(shū)中內(nèi)容具有幾方面的特色： 第一，緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，對(duì)國(guó)際時(shí)政中的熱點(diǎn)話題進(jìn)行記錄，并在分析中，融貫中外、古今，具有一定的思想深度。 第二，突出經(jīng)濟(jì)視角，作者本身就非常重視這方面話題及現(xiàn)象，而在本書(shū)組稿過(guò)程中，更是注重突出這一領(lǐng)域，從而體現(xiàn)了一定的專(zhuān)業(yè)性。 第三，具備思想深度，區(qū)別于一般的時(shí)事跟蹤分析，作者注重對(duì)現(xiàn)象背后本質(zhì)的發(fā)掘，并聯(lián)系歷史事件，從而體現(xiàn)

十四五”時(shí)期（2021-2025年）是我國(guó)建設(shè)高質(zhì)量教育體系，促進(jìn)廣西教育高質(zhì)量發(fā)展，推動(dòng)科教振興，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化時(shí)期，也是爭(zhēng)創(chuàng)高水平大學(xué)的重要時(shí)期。廣西外國(guó)語(yǔ)學(xué)院充分利用面向東盟的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，注重培育特色專(zhuān)業(yè)，動(dòng)態(tài)調(diào)整專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化形成以東盟國(guó)家語(yǔ)言種類(lèi)特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)群為軸心，服務(wù)中國(guó)-東盟自貿(mào)區(qū)和臺(tái)港澳經(jīng)貿(mào)急需學(xué)科專(zhuān)業(yè)群、現(xiàn)代信息技術(shù)與政企信息系統(tǒng)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)群為兩翼的專(zhuān)業(yè)發(fā)展格局。確立“以文學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位，以本科專(zhuān)業(yè)教育