本書(shū)是對(duì)高校大學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的教材,按照項(xiàng)目化改造的要求,結(jié)構(gòu)更合理、內(nèi)容更科學(xué)、操作性更強(qiáng)。本書(shū)共分十個(gè)項(xiàng)目,主要包括大學(xué)生心理特點(diǎn)與心理健康、新生適應(yīng)心理、自我意識(shí)和健全人格、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生戀愛(ài)與性心理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生心理挫折、大學(xué)生情緒管理、生命與感恩教育、心理咨詢與危機(jī)干預(yù)等內(nèi)容。

《基于應(yīng)力波理論的錨桿支護(hù)無(wú)損檢測(cè)機(jī)理與應(yīng)用實(shí)踐》采用理論分析、實(shí)驗(yàn)研究，數(shù)值模擬和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)測(cè)等綜合手段對(duì)錨桿支護(hù)結(jié)構(gòu)參數(shù)的無(wú)損檢測(cè)的理論與方法進(jìn)行了系統(tǒng)的研究，主要內(nèi)容包括錨桿支護(hù)原理及其傳統(tǒng)檢測(cè)方法、錨桿支護(hù)系統(tǒng)彈性波檢測(cè)理論基礎(chǔ)、彈性波在非錨固段中的傳播規(guī)律、錨桿支護(hù)系統(tǒng)動(dòng)力特征的數(shù)值模擬、錨桿支護(hù)結(jié)構(gòu)的漸進(jìn)損傷及其檢測(cè)、錨桿支護(hù)無(wú)損檢測(cè)設(shè)備與數(shù)據(jù)處理技術(shù)、錨桿支護(hù)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用。

樹(shù)莓派（RaspberryPi），是一種價(jià)值35美元左右、信用卡大小的計(jì)算機(jī)，它具備很多應(yīng)用功能，如桌面計(jì)算、音頻和視頻回放，并且在很多工業(yè)、商業(yè)和家庭應(yīng)用中作為控制器存在。 《樹(shù)莓派項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（影印版英文版）》主要講述樹(shù)莓派計(jì)算機(jī)和它在控制應(yīng)用中的使用。 《樹(shù)莓派項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（影印版英文版）》通過(guò)示例，使用淺顯的語(yǔ)言講解了如何配置樹(shù)莓派，如何安裝和使用Linux操作系統(tǒng)，如何使用Python編程語(yǔ)言編寫(xiě)程序和如何開(kāi)發(fā)基于硬件的項(xiàng)目。 《樹(shù)莓派項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)（影印版英文版）》開(kāi)始部分介紹了樹(shù)莓派計(jì)算機(jī)

《新概念大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》精選體現(xiàn)時(shí)代特征和社會(huì)需求的文章30篇，按校園生活、東西方文化、全球化、娛樂(lè)、能源等主題編入10個(gè)單元，涉及中西方文化對(duì)比、網(wǎng)上購(gòu)物、人工智能、食品安全、環(huán)保等話題，旨在幫助學(xué)習(xí)者拓展知識(shí)的同時(shí)，提升其閱讀能力，從而有效提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。 《新概念大學(xué)英語(yǔ)閱讀教程》適用于“應(yīng)用型本科”院校、高職類院校的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，也可供非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生作為提升素養(yǎng)的“拓展”課程教材使用。

《淡然的智者——蔣夢(mèng)麟》一書(shū)，作者用真實(shí)的筆觸讓我們體驗(yàn)了一位天真的孩童成長(zhǎng)為一代學(xué)者和教育家的艱辛路程，并希望讀者在今后的生活中，更加明確自己內(nèi)心渴望到達(dá)的方向，一路堅(jiān)持，創(chuàng)造一個(gè)即便不完美，也要終生無(wú)悔的人生。

本書(shū)將為你介紹一種有史以來(lái)的最好的成功理念。對(duì)夢(mèng)想、欲望以及和諧關(guān)系的不斷追求能夠幫助你獲得成功。全書(shū)共分為十章，內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)自己、制訂一生的成功計(jì)劃、成功要先確立目標(biāo)、多努力一點(diǎn)等。

暫無(wú)

北大是我國(guó)**所國(guó)立大學(xué)，也是近代**個(gè)以“大學(xué)”身份建立的學(xué)校，傳承著中國(guó)數(shù)千年來(lái)國(guó)家*高學(xué)府的學(xué)統(tǒng)。在過(guò)去的歲月中，蔡元培、胡適、章士釗、馬敘倫、馮友蘭、朱自清、顧頡剛等知名學(xué)者為北大國(guó)學(xué)的研究做出了各自卓越的貢獻(xiàn)，已逝的北大副校長(zhǎng)季羨林老先生*是提出了“大國(guó)學(xué)”的觀點(diǎn)。可以說(shuō)，他們對(duì)國(guó)學(xué)的反思、研究、繼承和推廣對(duì)當(dāng)時(shí)和后世都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 對(duì)所有莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，北大國(guó)學(xué)課堂中的知識(shí)精華是真正值得認(rèn)真學(xué)習(xí)和用心領(lǐng)會(huì)的。但是，如果大師們的智慧閃光僅僅局限于北大講堂，對(duì)于社會(huì)將是一件憾事。因

《大學(xué)生心理健康教育（第2版）》根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作基本建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)基本要求》等文件相關(guān)要求與規(guī)定，針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際情況編寫(xiě)，具有一定的理論性和很強(qiáng)的實(shí)用性�！洞髮W(xué)生心理健康教育（第2版）》共分13章，內(nèi)容包括心理健康概述、大學(xué)生心理咨詢、心理困惑及異常心理、大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)期間生涯規(guī)劃、大學(xué)生能力發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際交往、性心理及戀愛(ài)心理、壓力管理與挫折應(yīng)對(duì)、生命教育與

《鳥(niǎo)人計(jì)劃》是推理小說(shuō)大師東野圭吾頗具現(xiàn)實(shí)恐怖色彩的懸疑杰作。北海道，札幌跳臺(tái)滑雪場(chǎng)，天才運(yùn)動(dòng)員榆井遭人投毒身亡，毒膠囊中檢測(cè)出世所罕見(jiàn)的烏頭堿成分。警方在偵查過(guò)程中收到一封匿名信，警方由此鎖定嫌疑人，卻找不出殺人動(dòng)機(jī)，更沒(méi)有行兇證據(jù)。