縱覽陸上絲綢之路前生今世，品味人類璀璨文明歷史鄉(xiāng)愁。

觸摸絲路風(fēng)土的內(nèi)在質(zhì)地，鮮活掐切得語(yǔ)音，探微絲路人情的哲理內(nèi)涵

西出長(zhǎng)安，體味絲綢之路的蒼茫寧?kù)o，飽蘸筆墨，再現(xiàn)長(zhǎng)安千年的精神氣質(zhì)

腐敗，是文明社會(huì)的難醫(yī)之疾。反腐敗是當(dāng)今世界上所有國(guó)家面臨的共同難題。本書分傳說(shuō)時(shí)代、先秦、漢代、魏晉、南北朝、隋唐、宋元、明朝、清朝前期等九個(gè)章節(jié)，在作者潛心研究的基礎(chǔ)上，梳理了歷史上各個(gè)時(shí)期治官治吏的實(shí)踐歷程，詳細(xì)披露了反腐敗斗爭(zhēng)中驚心動(dòng)魄的一幕幕，概括總結(jié)出歷代王朝興衰成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及反貪反腐啟示。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替，對(duì)當(dāng)今反腐倡廉有很大的借鑒參考作用。

暫無(wú)

《學(xué)前體育教學(xué)研究》分為理論篇和實(shí)踐篇及附錄三部分。理論篇是在教育學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童生理學(xué)和哲學(xué)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)前兒童的體育教學(xué)進(jìn)行了全面深入的探討�！秾W(xué)前體育教學(xué)研究》通過對(duì)學(xué)前體育教學(xué)目標(biāo)、原則、方法、模式和評(píng)價(jià)的詳細(xì)論述，初步揭示了學(xué)前兒童身體發(fā)育和教學(xué)的特點(diǎn)及規(guī)律，為有效開展學(xué)前體育教學(xué)提供了理論支撐。實(shí)踐篇是作者在理論研究的基礎(chǔ)上，提出了學(xué)前體育教學(xué)的實(shí)踐思路，比較周詳?shù)貜膶W(xué)前體育教學(xué)的不同視角，對(duì)教師素質(zhì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)管理、家庭教育、兒童體育權(quán)利、課程資源開發(fā)等方面進(jìn)

《狄青五虎將全傳》收錄《萬(wàn)花樓》狄青初傳、《五虎征西》狄青前傳、《五虎平南》狄青后傳三個(gè)講述狄青五虎將故事的傳統(tǒng)本子，呈現(xiàn)在讀者面前的是一個(gè)完整的狄青五虎將的故事。

《再生緣》是根據(jù)彈詞本改編而成，講述了元成宗時(shí)尚書之女孟麗君與都督之子皇甫少華的悲歡離合的悲劇故事。較成功地塑造了孟麗君的藝術(shù)形象，并通過這一人物寄托了作者的人生理想，熱情歌頌了當(dāng)時(shí)社會(huì)條件下婦女掙脫禮教束縛的思想和行為，贊美了女性的才識(shí)和膽略。

王獻(xiàn)之，東晉書法家、詩(shī)人。王羲之第七子，與其父并稱為“二王”。王獻(xiàn)之學(xué)書和他的父親一樣，不局限于學(xué)一門一體，而是窮通各家，所以能在“兼眾家之長(zhǎng)，集諸體之美”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的風(fēng)格。本書由著名書法理論家對(duì)其經(jīng)典影響力的法帖進(jìn)行了既高屋建瓴又深入淺出的鑒賞解讀，一冊(cè)在手，既可欣賞法帖，又可借助專家點(diǎn)評(píng)加深理解法帖的妙處所在，是一本優(yōu)秀的藝術(shù)鑒賞圖書。

被唐太宗稱之為德行、忠直、博學(xué)、文詞、書翰五絕的虞世南是初唐四大家之一，他的書法繼承了二王（王羲之、王獻(xiàn)之）傳統(tǒng)，外柔內(nèi)剛，筆致圓融沖和而有遒麗之氣。本書匯集了虞世南傳世經(jīng)典書法多幅，并由著名書法理論家對(duì)其法帖進(jìn)行了深入淺出的鑒賞解讀，一冊(cè)在手，既可欣賞法帖，又可借助專家點(diǎn)評(píng)加深理解法帖的妙處所在，是一本優(yōu)秀的藝術(shù)鑒賞圖書。