暫無

暫無

暫無

暫無

暫無

《文學(xué)作品的閱讀力》，小學(xué)階段文學(xué)類圖書的閱讀策略。該書由加拿大溫哥華學(xué)區(qū)資深教師、學(xué)區(qū)讀寫導(dǎo)師阿德麗安吉爾依據(jù)其近20年閱讀教學(xué)心得創(chuàng)造性總結(jié)而成，為小學(xué)及幼兒園教師提供了一套具有強(qiáng)大實操性的閱讀策略教學(xué)系統(tǒng)。自*本《文學(xué)作品的閱讀力》2007年面世以來，吉爾提出的聯(lián)系、提問、形象化、推測和改變五大閱讀力風(fēng)靡加拿大和美國，贏得眾多學(xué)校和教師的追隨。

《在深圳》一書，收錄作者近些年創(chuàng)作的以深圳為主題的散文隨筆一百余篇，內(nèi)容廣泛，既有深圳的春夏秋冬、風(fēng)雨冷暖、山川河流、綠樹花草等自然景象，又有大鵬所城、中英街、弘法寺、華僑城、深南大道、大芬油畫村、觀瀾版畫村等人文景觀；既有深圳的吃喝玩樂、飲食男女等經(jīng)濟(jì)社會現(xiàn)象，又有廣場歌手、IT民工、街頭理發(fā)攤、中介小哥等都市眾生相……還有作者來到深圳后，個人的感觸、淡淡的鄉(xiāng)情等。

面對朱光潛（1897—1986）留給百年中國學(xué)術(shù)的深重背景，本書嘗試以“文獻(xiàn)—發(fā)生學(xué)”方法來系統(tǒng)透視《朱光潛全集》，這就亟需本書在予對象作編年史細(xì)讀且在邏輯上給出整體還原之同時，尚需深入追問其1949年前后美學(xué)研究差別何以發(fā)生的直接心境動因——這就勢必引出百年中國學(xué)術(shù)史暨知識分子心靈史的宏大背景，因為心憂天下的朱光潛的治學(xué)動機(jī)，總與他所置身的百年國史變動，微妙相通。 本書由商務(wù)印書館2011年出版。

1980年代新潮文論當(dāng)屬20世紀(jì)中國人文學(xué)術(shù)的厚重一頁。本書所評述的諸位學(xué)人，如李澤厚、劉再復(fù)、魯樞元等，皆是學(xué)界公認(rèn)的新潮文論作者，既然他們曾或深或淺地影響了新時期思潮，其人其說也就不再是純個體存在，而已轉(zhuǎn)化為不無思想史意味的學(xué)案。 本書注重個體研究，著重通過對上述諸家諸說的邏輯解構(gòu)及價值重估（微觀），以迫近對該時期的大陸人文精神境況的總體俯瞰（宏觀）。 本書由生活？讀書？新知上海三聯(lián)書店1996年出版。本書附錄輯自《思想實驗》一書，上海，學(xué)林出版社，1996年出版。

本書屬文藝心理學(xué)。它探索性地用近、現(xiàn)代心理學(xué)方法，將文學(xué)的創(chuàng)作、接受及批評諸環(huán)節(jié)置于人類審美—文化心理水平，而邏輯地整合成既呈詩意性綿延、又不無分析哲學(xué)精微的心理美學(xué)專著。 本書誕生于1980年代文論新潮，不曾傳染那時節(jié)所流行的生硬的“新名詞爆炸”，也是其特點。若問中國文藝心理學(xué)在新時期的學(xué)科重建究竟走了多遠(yuǎn)，此書或能實在地為你呈示一二。 本書初版由上海文藝出版社1988年作“文藝探索書系”第二輯之一種推出，上海文藝出版社2001年再版。