本書按照中醫(yī)婦科學(xué)理論，以女性特有的疾病為綱，分為經(jīng)、帶、胎、產(chǎn)、雜病篇，以及女性計(jì)劃生育的調(diào)護(hù)及養(yǎng)生保健六部分，用問答的形式，以通俗易懂的語言講述女性健康的生活調(diào)護(hù)，以期為廣大女性提供正確的養(yǎng)生知識，并指導(dǎo)其婦產(chǎn)科疾病的正確就醫(yī)及調(diào)護(hù)。

本書首先就中醫(yī)對糖尿病的認(rèn)識及常用治療方劑進(jìn)行總結(jié)歸納，然后探索了非酒精性脂肪性肝病與2型糖尿病的相關(guān)性，最后采用高脂飼料誘導(dǎo)自發(fā)性2型糖尿病KK-Ay小鼠模型，通過觀察不同劑量降糖消渴顆粒對胰島素抵抗糖尿病模型小鼠糖脂代謝及肝臟胰島素信號通路、炎性細(xì)胞因子、氧化應(yīng)激和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)數(shù)的影響，初步探討降糖消渴顆粒治療糖尿病，改善胰島素抵抗的可能作用機(jī)制及最佳劑量，為尋找藥物的作用靶點(diǎn)提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。

全書包括上、下兩冊。上冊包括力學(xué)、熱學(xué)；下冊包括電磁學(xué)、波動光學(xué)和近代物理。本書除了介紹理工科大學(xué)物理教學(xué)大綱要求的基本內(nèi)容，還中間穿插物理學(xué)理論發(fā)展歷史和物理基本原理在工程技術(shù)中的應(yīng)用，并選編大學(xué)物理知識向當(dāng)今科學(xué)前沿延伸的閱讀材料，同時(shí)將課程思政元素融入物理知識的學(xué)習(xí)中。本書為上冊。

本書共分五部分：第一部分為中國大學(xué)和研究生教育及學(xué)科專業(yè)評價(jià)工作概述及評價(jià)結(jié)果的簡要分析，包括中國大學(xué)教育地區(qū)競爭力排行榜、中國本科院校競爭力總排行榜、中國民辦本科院校競爭力排行榜、中國獨(dú)立學(xué)院競爭力排行榜、中國大學(xué)科技創(chuàng)新競爭力排行榜(100強(qiáng))、中國大學(xué)人文社會科學(xué)創(chuàng)新競爭力排行榜(100強(qiáng))、中國大學(xué)分類型競爭力排行榜(前20％)、9所中外合作辦學(xué)競爭力排行榜。第二部分為中國大學(xué)本科教育分學(xué)科門類競爭力排行榜、中國大學(xué)本科教育分專業(yè)類競爭力排行榜和中國大學(xué)本科教育分專業(yè)競爭力排行榜。第三部

本書設(shè)計(jì)了22個智慧課堂教學(xué)案例，為讀者展現(xiàn)了不同學(xué)科、不同專業(yè)的信息化智慧課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。每個案例從案例簡介、案例特色、案例設(shè)計(jì)這幾個方面進(jìn)行介紹。案例設(shè)計(jì)從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)策略、教學(xué)過程、教學(xué)反思、信息技術(shù)等方面介紹了如何利用互聯(lián)網(wǎng)+教育信息技術(shù)將傳統(tǒng)課堂與信息化教學(xué)平臺相結(jié)合構(gòu)建智慧課堂，推動學(xué)情診斷和資源智能推送，借助信息化手段記錄課堂教學(xué)過程，開展多元化、智能化評價(jià)，提高課堂效率，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)效果，助力“三教”改革。

本書是馬克思創(chuàng)作的政治著作，對1848年二月革命到1851年路易·波拿巴的政變作了生動描述，對二月革命到波拿巴政變時(shí)期法國階級斗爭歷史經(jīng)驗(yàn)作了深刻總結(jié)。本書從歷史、革命與國家三個維度開放式地討論馬克思的革命政治理論，認(rèn)為馬克思從1848年之前的“政治革命”與“社會革命”的區(qū)分已轉(zhuǎn)換為“資產(chǎn)階級革命”與“無產(chǎn)階級革命”的區(qū)分，逐漸確立起無產(chǎn)階級的革命專政思想，并將其視為在資本主義社會到共產(chǎn)主義社會的革命轉(zhuǎn)換期里必要的革命階段。

本書首先對綠色建筑及施工的基本理論進(jìn)行簡要概述，介紹了綠色施工的概念、綠色建筑與綠色施工、綠色建筑評價(jià)等內(nèi)容；然后對綠色建筑技術(shù)的相關(guān)問題進(jìn)行梳理和分析，包括綠色建筑室內(nèi)外環(huán)境控制、綠色建筑節(jié)材技術(shù)、綠色施工的綜合技術(shù)與應(yīng)用等方面；并在綠色建筑智能化的應(yīng)用上也有一定探討。

本書首次利用半導(dǎo)體超晶格作為真隨機(jī)數(shù)發(fā)生器的混沌熵源，針對超晶格作為混沌熵源時(shí)所涉及的器件設(shè)計(jì)、混沌信號分析、隨機(jī)數(shù)提取等問題進(jìn)行研究，從理論上對超晶格混沌產(chǎn)生自激振蕩的機(jī)理進(jìn)行了研究，從實(shí)踐上實(shí)現(xiàn)了基于超晶格混沌熵源的隨機(jī)數(shù)發(fā)生器設(shè)計(jì)及產(chǎn)生真隨機(jī)數(shù)的評估。

本書圍繞航天發(fā)射場執(zhí)行運(yùn)載火箭準(zhǔn)時(shí)發(fā)射任務(wù)，從發(fā)射窗口的確定，各系統(tǒng)對準(zhǔn)時(shí)發(fā)射的制約因素，到準(zhǔn)時(shí)發(fā)射的相關(guān)策略的制定，闡述了航天任務(wù)準(zhǔn)時(shí)發(fā)射的方方面面，特別是根據(jù)航天任務(wù)執(zhí)行的經(jīng)驗(yàn)，提出了典型的射前故障處置策略，包括基本原則、處置的基礎(chǔ)理論知識和使用方法。全書內(nèi)容共分為8章，分別是緒論、系統(tǒng)協(xié)同與最低條件、準(zhǔn)時(shí)發(fā)射策略、運(yùn)載火箭電氣系統(tǒng)典型故障處置策略、運(yùn)載火箭動力系統(tǒng)典型故障處置策略、發(fā)射場系統(tǒng)典型故障處置策略和氣象環(huán)境要素處置策略。

本書所收錄的論文內(nèi)容涉及五個部分，第一部分為基礎(chǔ)教育英語學(xué)科教學(xué)與教師教育論壇概述；第二部分為英語師范專業(yè)思政與課程思政研究；第三部分為英語師范專業(yè)課程教學(xué)研究；第四部分為英語教師教育與發(fā)展研究；第五部分為基礎(chǔ)教育英語學(xué)科教學(xué)研究。書中不僅涵蓋了我國英語學(xué)科教學(xué)與教師教育研究的熱點(diǎn)話題，還包括了英語學(xué)科教學(xué)與教師教育理論和實(shí)踐研究，有較高的理論價(jià)值，且觀點(diǎn)新穎、遺存狀態(tài)及未來發(fā)展等問題進(jìn)行了系統(tǒng)研究。