本書作者為吉林大學(xué)商學(xué)與管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，英國(guó)劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，美國(guó)杜克大學(xué)訪問學(xué)者，吉林大學(xué)“匡亞明領(lǐng)軍教授”，吉林大學(xué)創(chuàng)新管理研究中心副主任；吉林省創(chuàng)新管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。國(guó)家自然科學(xué)基金委通訊評(píng)審專家、教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心評(píng)審專家。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代背景下，以高標(biāo)準(zhǔn)助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展，以標(biāo)準(zhǔn)互聯(lián)互通加快國(guó)際化進(jìn)程，成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下落實(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)要求。因此，順應(yīng)知識(shí)、技術(shù)與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的融合發(fā)展趨勢(shì)，本書全面整合管理學(xué)、生態(tài)學(xué)、情報(bào)學(xué)等多學(xué)科理論體系，由不同

本書首先對(duì)高職英語教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn)、理論、創(chuàng)新意識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行探討；其次重點(diǎn)分析高職英語教學(xué)的內(nèi)容體系、模式構(gòu)建、課堂策略等內(nèi)容；最后對(duì)高職英語教學(xué)改革與教法創(chuàng)新進(jìn)行探討，并結(jié)合具體專業(yè)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)研究。

我國(guó)機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)市場(chǎng)非常龐大，但專業(yè)的從業(yè)人員仍較為緊缺。本書以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的汽車保險(xiǎn)人才作為根本目的進(jìn)行編寫，以汽車保險(xiǎn)理賠能力培養(yǎng)和提升為核心，結(jié)合工作崗位實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，有機(jī)融入課程思政，內(nèi)容涵蓋汽車保險(xiǎn)銷售、汽車保險(xiǎn)承保和事故車保險(xiǎn)理賠三大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，可滿足高等院校汽車專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和汽車企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)而進(jìn)入汽車保險(xiǎn)承保、理賠等工作崗位的知識(shí)和技能需求。本教材共設(shè)置了汽車保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)、機(jī)動(dòng)車保險(xiǎn)條款介紹、新能源汽車保險(xiǎn)專屬條款介紹、汽車保險(xiǎn)投保與承保、汽車保險(xiǎn)索賠實(shí)務(wù)、車輛保險(xiǎn)理賠實(shí)務(wù)、

對(duì)現(xiàn)代音樂教育的改進(jìn)與超越已，成為當(dāng)代音樂教育研究領(lǐng)域的共識(shí)，在此背景下多元的音樂研究話語逐漸形成，而生態(tài)觀從其獨(dú)特的理論視角出發(fā)，將為音樂教育研究提供新的理論基礎(chǔ)和思維向度。本書基于生態(tài)視野對(duì)音樂教育的理論實(shí)施與探索進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理與聞述。首先，本書對(duì)音樂教育的基本理論做了詳細(xì)的論述，其次，本書介紹了基于生態(tài)視野的音樂教育架構(gòu)、音樂課程建構(gòu)、音樂教育的心理分析以及音樂教育的教學(xué)實(shí)施等內(nèi)容：最后，本書著重對(duì)音樂教育的發(fā)展創(chuàng)新做了深入詳細(xì)的介紹與分析。

本書是一本以太湖流域的人們?cè)跁r(shí)代的迅速發(fā)展下的生活與奮斗歷程，當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗與生產(chǎn)特色為主題的小說。本書共9章(不含尾聲)，186千字，通過對(duì)主人公陳若缺及其經(jīng)歷的事件的細(xì)致描寫，向讀者講述了一個(gè)青年由于父親去世輟學(xué)，在村民的幫助下自立自強(qiáng)，從種地開始，再?gòu)氖吗B(yǎng)蠶，最后進(jìn)行機(jī)械布生產(chǎn)。與此同時(shí)，他不放棄自己對(duì)文學(xué)的熱愛，熱衷寫作，追求有意義的生命，反對(duì)媚俗與碌碌無為。在一次次的歷練中，他對(duì)人心有了更深刻的洞察，對(duì)這片土地有了更深刻的熱愛的故事�！短�湖詠調(diào)》內(nèi)容豐富，情節(jié)跌宕起伏，充滿了矛盾與沖突，文

本書分成4個(gè)專區(qū)，即綜合專區(qū)+高一年段專區(qū)+高二年段專區(qū)+高三年段專區(qū)。在綜合專區(qū)里，綜合專區(qū)安排的內(nèi)容是高中階段家長(zhǎng)共同關(guān)注的問題，后面三個(gè)專區(qū)中的每個(gè)專區(qū)關(guān)注的都是該段家長(zhǎng)應(yīng)特別注意的問題。我們把政策引領(lǐng)、有效溝通、助力學(xué)習(xí)等作為核心主題；在高一年段專區(qū)里，我們把適應(yīng)教育、生涯覺醒、學(xué)業(yè)規(guī)劃等作為核心主題；在高二年段專區(qū)里，我們把學(xué)習(xí)指導(dǎo)、智慧家長(zhǎng)、心理健康等作為核心主題；在高三年段專區(qū)里，我們把迎戰(zhàn)高考中的整體策劃、心理疏導(dǎo)、高考志愿填報(bào)等作為核心主題。

在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，熟悉掌握并合理運(yùn)用社交禮儀是每個(gè)人必需的基本技能要求。本書語言詼諧，通俗易懂，以“漫畫+文字”的形式，從儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、餐飲禮儀、出行禮儀、會(huì)面禮儀、交談禮儀、商務(wù)禮儀、涉外禮儀、生活禮儀等方面，深入淺出地概括和總結(jié)了社交禮儀的各種技巧和行之有效的多種方法，旨在使讀者了解社交禮儀，并掌握社交禮儀的方法。從真實(shí)的社交場(chǎng)景出發(fā)，通過漫畫圖解的形式，介紹了中國(guó)式社交禮儀的規(guī)范，讓大家輕松掌握社交禮儀，快速提高社交能力！本書適用于大眾群體，書中用漫畫圖解加文字的的形式，描述出

本書首先介紹了會(huì)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)目前學(xué)術(shù)界關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論研究進(jìn)行了介紹；其次，結(jié)合當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論對(duì)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)分析和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理模式進(jìn)行了介紹，并對(duì)信息化時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的工作內(nèi)容進(jìn)行了研究與分析；最后，對(duì)信息化時(shí)代下財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的進(jìn)一步創(chuàng)新提出了一些建議。

本書介紹了聲樂表演的歷史發(fā)展與當(dāng)代意義，強(qiáng)調(diào)了聲樂作為情感傳達(dá)和文化傳承的重要角色，并深入探討了聲樂演唱技巧，從聲音發(fā)聲、音域拓展到表情表達(dá)等方面，揭示了如何通過科學(xué)的訓(xùn)練和藝術(shù)的感悟來提升演唱水平。在聲樂表演部分，全書涵蓋了舞臺(tái)表現(xiàn)力的培養(yǎng)、情感詮釋的技巧以及與觀眾的互動(dòng)等內(nèi)容，為演唱者呈現(xiàn)自信、生動(dòng)的舞臺(tái)形象提供了指導(dǎo)。在聲樂演唱技巧探索部分，書中提供了許多實(shí)用的練習(xí)方法和調(diào)整建議，幫助讀者克服技巧上的難題，展現(xiàn)個(gè)人的音樂魅力。

本書從學(xué)前教育入手，介紹了學(xué)前教育的內(nèi)涵、目標(biāo)、原則、特點(diǎn)和意義，接著介紹了學(xué)前教育中的主要教育理論，學(xué)前教育課程的界定、課程的實(shí)施、課程的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)，繼而分析了鋼琴教學(xué)在學(xué)前教育中的重要性，敘述了鋼琴教學(xué)的多元實(shí)踐及鋼琴教學(xué)研究等內(nèi)容，最后探討了學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)提出了建議。