孫醫(yī)生把多年從事青少年及成人心理咨詢與治療的理論學識和臨床經(jīng)驗歸納為十個專題，用平易近人且生動的語言娓娓道來那些專業(yè)艱深的抑郁癥精神病學、心理學知識，特別結(jié)合了孫醫(yī)生個人的康復(fù)經(jīng)歷，分享了抑郁者及其陪伴照料者的自助經(jīng)驗。 不論是你正在與抑郁做斗爭，還是你身邊的人受困于抑郁，抑或是你單純想要更多了解抑郁癥，這本書都能使你獲益。

本書是國家社會科學基金西部項目《全面深化改革進程中的階層關(guān)系問題研究》（批準號：16XKS011）的研究成果。�ケ緯�在堅持馬克思主義階級分析理論基本原則的基礎(chǔ)上，運用中國化的馬克思主義階級分析理論，研究我國階層關(guān)系演進的特點、規(guī)律及趨勢，在充分肯定全面深化改革進程中階層關(guān)系所發(fā)生的積極變化的同時，深入分析階層關(guān)系問題的具體表現(xiàn)、特點實質(zhì)，提出處理好階層關(guān)系問題的總體思路和具體路徑，以期有助于進一步增進我國階層關(guān)系的和諧程度。�ケ緯�特色：一是注重理論聯(lián)系實際。運用馬克思主義階級分析理論，通過對我國

本書系北京社科項目（19GLC077）價值共創(chuàng)視角下知識付費平臺的演化機制和發(fā)展模式研究最終成果。該書主要從三個方面展開研究，首先研究了知識付費平臺基本分類和發(fā)展模式特征，對國內(nèi)外知識付費平臺在內(nèi)容形態(tài)、付費模式、與消費者和與內(nèi)容提供方關(guān)系發(fā)展趨勢進行述評。其次對典型的知識付費平臺價值共創(chuàng)機理和作用機制研究，并結(jié)合市場現(xiàn)狀和對業(yè)界專家的深度訪談，分析知識付費平臺與消費者交互關(guān)系和資源利用的機制。最后對知識付費平臺提升價值共創(chuàng)效率和營銷能力的對策思路，通過理論分析和經(jīng)驗考察，針對知識付費平臺在價值

本書緊扣產(chǎn)權(quán)理論研究假定與中國鄉(xiāng)土社會現(xiàn)實之間的沖突，將合約約束力引入流轉(zhuǎn)農(nóng)地產(chǎn)權(quán)穩(wěn)定性對農(nóng)戶行為影響的分析框架，探討農(nóng)地流轉(zhuǎn)合約安排、合約約束力與農(nóng)戶投資生產(chǎn)決策的關(guān)系，驗證合約約束力是影響農(nóng)地流轉(zhuǎn)合約履約并制約農(nóng)戶投資生產(chǎn)決策的重要因素，進一步比較不同合約約束力下農(nóng)戶合約選擇與農(nóng)地流轉(zhuǎn)市場合約結(jié)構(gòu)的異質(zhì)性，揭示其對農(nóng)地流轉(zhuǎn)市場資源配置效率的影響，并系統(tǒng)剖析法治強度與社會信任對合約履約的影響及作用機制。研究結(jié)論有助于強化鄉(xiāng)村社會治理中法治強度與社會信任對要素市場資源配置關(guān)系的認識，為政府制訂更

本書涉及現(xiàn)行征地制度中的若干焦點問題，分析了征地過程中的相關(guān)行為主體，包括城市政府、縣鄉(xiāng)政府、農(nóng)民集體等各自的利益訴求與行動動機等�；�于農(nóng)民主體視角，本書對被征地農(nóng)民問題的發(fā)生與變化過程及現(xiàn)狀進行了考察，并討論了征地對農(nóng)民獲得感、鄉(xiāng)村治理及城鄉(xiāng)關(guān)系塑造的影響等。本書基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視角探討了征地制度的改革建議，在征地范圍界定與程序規(guī)范、完善征地補償與多元保障機制、完善多元化保障體系、探索土地增值收益分配機制、加強政府行為規(guī)范、推進新型鄉(xiāng)村治理等方面提出了具體對策。本書可供高校及各類研究機構(gòu)的理論

本書基于歷史-理論-辯論三層邏輯，將馬克思零散于各著作、信件、文件等的法治認識與見解聯(lián)結(jié)起來，形成了系統(tǒng)的、完善的馬克思法治思想，尤其辯論邏輯對馬克思法治的整體性、核心要義、發(fā)展走向、價值歸宿等相關(guān)爭論議題予以正面回應(yīng)，在理論邏輯既批判又建構(gòu)的基礎(chǔ)之上，進一步明確了馬克思法治思想的內(nèi)容構(gòu)成和基本觀點。其創(chuàng)新之處在于：本書對馬克思法治思想的研究既關(guān)注法又側(cè)重治，重點探索法的國家治理、共產(chǎn)主義第一階段法治的運行、法治的價值導(dǎo)向等治的問題，在方法上實現(xiàn)了批判與建構(gòu)、理論與實踐的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。對馬克思法治思

作為人格心理學的中國化研究，本書是作者多年來對傳統(tǒng)文化關(guān)于進取論述的整理，以及深入農(nóng)村實際調(diào)查研究得到的結(jié)果。理論上，本書提出了以共同富裕新年為核心的脫貧內(nèi)生動力：鄉(xiāng)村振興背景下的進取心；構(gòu)建了進取心的心理結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)機制的系統(tǒng)性理論框架。應(yīng)用層面，本書探索了當代農(nóng)村大學生進取心的維度與指標，并編制了有較高信效度的《大學生進取心問卷》可用于未來進取心的測量；同時，探討并驗證了當代農(nóng)村大學生進取心培養(yǎng)的路徑，為大學生特別是農(nóng)村大學生進取心培養(yǎng)提出了對策與建議，為人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興事業(yè)服務(wù)。進取心是一

本書設(shè)五章十八個小節(jié)，根據(jù)小說發(fā)生發(fā)展的軌跡及其獨特的特征的社會（馬克思《雇傭勞動與資本》）背景，選擇具有代表性的小說進行了深入的分析研究，探討和挖掘不同時代的各類作者是如何使用不同的思想文化，創(chuàng)作出具有藝術(shù)魅力的小說，塑造鮮活的各種人物形象，而不同時代的人物故事又有哪些意識形態(tài)領(lǐng)域的文化特征，本書均進行了完美的論述。為了充分展示小說中俗而有雅的內(nèi)涵，故在第五章設(shè)有小說中的典故文化的研究。

本書分為兩個部分，第一部分收錄了首屆國家意識與外語課程思政建設(shè)研討會和上海交通大學優(yōu)質(zhì)課程教學研究論文。論文盡量滿足多角度、多語種的特點，內(nèi)容包含教材開發(fā)、問題探索、理據(jù)挖掘、教學設(shè)計、路徑探究、案例分析；課程語種包含英語、日語、法語和德語，其中英語課程對大學通用英語、學術(shù)英語、英語專業(yè)口筆譯和中學英語都有所涉及。第二部分為上海交通大學外國語學院大學英語課程思政優(yōu)秀教學案例，從國家、社會和個人層面體現(xiàn)社會主義核心價值觀。每個案例包含案例素材來源、課程思政融入點說明、教學使用方法和步驟。所有案例力

本書以巴塔耶哲學思想研究為依托，對后現(xiàn)代哲學的范式和路徑進行探析，特別是對拆解辯證法的異質(zhì)學、超越理性思辨的內(nèi)在經(jīng)驗等進行了深入述評。本書秉持馬克思主義基本立場，聚焦現(xiàn)代性問題，在開闊、透徹、務(wù)實的思路中把握后現(xiàn)代哲學，探討其對現(xiàn)代性的批判及多彩表現(xiàn)，闡明其理論缺陷和在拓展思維空間、建構(gòu)精神世界等方面的啟發(fā)意義，并結(jié)合馬克思的現(xiàn)代性診斷明辨差別、深化理解，具有重要的理論價值。