本書共五章，內容包括：高校體育舞蹈概述、高校形體訓練基礎理論、高校形體基本姿態(tài)訓練、高校形體基本素質訓練、高校形體教學及訓練實踐。具體內容包括：體育舞蹈概述與分類、體育舞蹈基本常識、體育舞蹈的特點及價值、高校體育舞蹈課程的科學理論基礎等。

本書共八章，內容包括：大學生體能訓練探索、大學生體能訓練的基礎理論研究、大學生體能訓練的方法與訓練原則、大學生體能訓練的項目選擇和安排、大學生體能訓練的實施效果與訓練設計等。具體內容包括：大學生體育運動訓練、體能訓練的概述等。

本書從中國當代文學的基礎介紹入手，針對當代散文文學、戲劇文學、民間文學進行了分析研究；另外對發(fā)展視角下的地域文學、城市文學、鄉(xiāng)村文學做了一定的介紹；還對審美文化背景下當代生態(tài)文學做了研究。具體內容包括：當代文學概述、中國當代文學理論審美范式等。

本書共七章，內容包括：人力資源管理概述、人力資源管理的系統設計與構建、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資源的獲取與再配置、績效管理、薪酬管理、網絡經濟背景下的人力資源管理模式發(fā)展與創(chuàng)新。主要內容包括：人力資源、人力資源管理的基礎認識等。

本書共七章，內容包括：體育與體育教學、體育教學的思維創(chuàng)新、體育教學的發(fā)展與創(chuàng)新、體育教學與運動訓練研究、體育教學基礎運動實踐指導、體育教學球類運動實踐指導、體育教學功能實現與創(chuàng)新應用的保障體系。

本書共五章，內容包括：高校教育管理概述、高校教師與學生管理、高校教育管理模式創(chuàng)新研究、人才培養(yǎng)與素質教育、大學生綜合素質培養(yǎng)。具體內容包括：高校教育管理的內容及本質、高校教育管理的原則及指導思想、高校教育管理的重點與意義等。

本書共分為六章，內容包括：中國民族器樂概述、民族器樂的分類及演奏作品詮釋、中國民族器樂的藝術特性、民族器樂的演奏形式、新時代民族器樂教學中美育教育融入、新時代民族器樂演奏人才培養(yǎng)及創(chuàng)新策略。

本書是一本有關孩子心靈成長的散文集。作為兩個孩子的父親，作者用筆記錄下孩子成長的小片段，并在記錄的過程中驚喜地發(fā)現，陪伴孩子讓自己得到的比給予孩子的更多。在兒子踏入社會后，作者以過來人的身份，談自己的思考和感悟——人既可以追求卓越，也可以選擇平凡，關鍵不是你得到了什么，而是經歷了什么。真美啊，請停一停。作者真誠地敞開自己的世界，分享那些曾讓他怦然心動的最美的事物、最普通的人，以及最芬芳的靈魂。這是一本獻給所有關心孩子成長的讀者的書。

本書是作者近年來從事中國傳統音樂教學與研究所獲成果的部分結集。作者選取了11項四川非遺音樂及其傳承人作為研究對象，全書包括兩方面內容：一是對四川非遺音樂代表性傳承人的文字采訪記錄；二是對四川非遺音樂田野調查的總結與反思。作者力圖通過自己的田野考察，呈現出四川非遺音樂在當代的保護與傳承現狀，并進而認識到音樂現象與國家進程的關系、與傳承人的關系，以及與民間社會的關系。

本書以文化自信理論為指導對大學英語教學的策略展開論述，內容包括：文化與文化自信、大學英語教學中的文化教學、“文化自信”視域下大學英語文化教學的轉向、“文化自信”視域下大學生綜合素質的培養(yǎng)、“文化自信”視域下大學英語教師專業(yè)素質的提升等。