高校教育教學管理創(chuàng)新對高等學校的辦學質(zhì)量和水平起到十分重要的保障作用，高校教育教學全方位發(fā)展成為管理創(chuàng)新的重要內(nèi)容。本書內(nèi)容共分為七個章節(jié)，首先是高校教育教學管理的概述，分析了高校教育教學管理現(xiàn)狀，從國際學生教育管理、人事管理、科研管理等方面闡述了高校教育教學的內(nèi)部管理內(nèi)容；其次探討了高校教育教學管理的理念和工作質(zhì)量評估，進一步了解高校教育教學管理；再次討論與分析了目前高校教育教學管理下創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式；最后提出了高校教育教學管理改革與創(chuàng)新的路徑。本書重點梳理了高校教育教學管理模式構(gòu)建，聚焦學

為什么人類有文化？ 要想回答這個問題，需要考察三個基本問題： ·什么是文化多樣性的統(tǒng)一性？ ·這種多樣性的起源是什么？ ·我們應該怎么理解文化多樣性？ 在人類歷史上，最重要的不是技術(shù)的進步，而是人們互動的方式。

本書在對科技成果價值評估定義、政策法規(guī)體系以及評估標準與規(guī)范進行系統(tǒng)梳理的基礎上，全面地介紹了科技成果價值評估指標體系和評估方法。對專利類和非專利類科技成果價值評估方法和評估流程進行概述，對國內(nèi)外評估指標體系進行總結(jié)和初步探索。針對科技成果價值評估面臨的重點問題，從運行體系規(guī)范化、評估流程平臺化和評估方式市場化方面提出未來科技成果價值評估的發(fā)展方向。為了提升本書的學術(shù)價值，在其中加入了大量的案例介紹，對評估方法進行具體案例分析。

本書是一部格律詩集。全書共約收入七言律詩、五言律詩、七言律絕、無言律絕和排律約600首，并有言簡意賅的注解。 詩集由《閱世遣興》《四時雜興》和《望月比興》三卷構(gòu)成。秉持“傳承傳統(tǒng)文化，陶冶人文情懷，凈化心靈底色，詩寫時代篇章”的創(chuàng)作理念。 《閱世遣興》觸角廣闊，從詠物、抒懷、寫意、惜時、感悟等等多個角度贊美自然，游目騁懷，觀察社會，感悟人生。 《四時雜興》寫景寄興，歌頌祖國山河壯美，體悟物我合一，旨趣遙深。 《望月比興》寄情抒懷，是描寫愛情的詩篇。婉孌幽致。作品能夠嫻熟地運用詩歌語言，格

本書著重闡述疲勞強度與損傷容限基本原理及其在工程實際中的應用，介紹了在疲勞強度與損傷容限領域內(nèi)一些重要基本概念和定義，如可靠度、置信度、分散系數(shù)、縮減系數(shù)、應力集中系數(shù)、應力嚴重系數(shù)、疲勞性能曲面、安全壽命、損傷容限等，并按學科體系對重要的理論公式作了數(shù)學推導和論證。

本書依據(jù)產(chǎn)出導向法理念，對內(nèi)容進行主題模塊化設計，包括“海軍編制任務與海洋法公約、艦艇海上活動、艦艇互訪、多國聯(lián)合演習”四個主題模塊，覆蓋了在這些領域完成涉外交流任務的基本詞匯和句型。采用主題導航模式，下設13個任務單元，每個任務單元通過熱身、閱讀、聽力、口語、拓展5個子項目中的多樣化教學活動，從不同視角展開聽、說、讀、寫、譯語言技能訓練，達到高質(zhì)量完成涉外任務的目的。

運行良好的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是城市持續(xù)競爭力的重要來源，城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的準確評價，對于引導創(chuàng)新生態(tài)培育和健康發(fā)展具有重要意義。本書以創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)理論研究體系為指導，通過對城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)涵的深入剖析，建立了包含城市創(chuàng)新主體、城市內(nèi)部創(chuàng)新生態(tài)建構(gòu)、城市間創(chuàng)新生態(tài)嵌入三個層級的立體化評價指標體系，并對中國城市創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)競爭力現(xiàn)狀進行評價分析。

本書是一部為人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士等廣大反映社情民意信息工作的人士提供的實用型讀本。編著者以一個反映社情民意信息工作者的親身體驗，以各界別知名社情民意信息反映者和參政議政專家近年來的建議建言為案例，分類進行分析、講解，講述社情民意信息的采集、思考、調(diào)研以及相關稿件寫作和傳播的實務。 稿件共分七章，分別就社情民意信息的概念、范疇、反映社情民意心底的原則要求、社情民意信息的類別、社情民意選題的選擇和提煉、社情民意信息寫作的要求和技巧、社情民意信息收集和報送以及深情民意信息的轉(zhuǎn)化和傳播等一

本書是一本以上海市民生活為題材的作品集。作者從石庫門普通人的故事入手，力圖寫出上海市民的日常生活，寫出“石庫門味道”。作者長于上海，長期從事鋼鐵、國際展覽、外貿(mào)等工作。因而作品也主要描寫在上海石庫門里的人與事，以及從石庫門里走出來的人們在改革開放第一線的生活、工作。通過他們的生活變遷來反映上海改革開放以來社會的進步。如《球是旋轉(zhuǎn)的》中的梁良，不但會對付乒乓球的旋轉(zhuǎn)，更能應對旋轉(zhuǎn)發(fā)展的社會，積極投身改革開放；《美麗的蝴蝶結(jié)》是回憶大姐為響應國家開采石油的號召，離開大城市去到祖國的邊疆；《無花果樹下

李若蘭是音樂學院高才生，受伯父邀請赴美國讀書深造，但她一到美國卻目睹了伯父的葬禮。失去經(jīng)濟支持的李若蘭只好自己打工謀生，積攢學費。她先是在酒吧彈琴、伴舞，偶遇溫文爾雅的銀行經(jīng)理張經(jīng)緯，兩人很快墜入愛河。后來，生意小有成功的張經(jīng)緯出軌，資金也被騙。受到傷害的李若蘭與張經(jīng)緯分手后回到大學讀書，在那里遇到了猶太裔青年教師斯蒂夫。斯蒂夫熱情幫助李若蘭療傷，兩人逐漸相知相愛，而且還驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們的父輩竟然是同學、至交……