本書系國際儒學聯(lián)合會定期舉辦的“儒學與企業(yè)管理”學術論壇“大道知行講堂”列講座文章整理匯集而成。傳播儒學思想，分享管理經(jīng)驗，探討儒學文化在企業(yè)的傳播與應用問題，以及儒學與企業(yè)管理致勝之道。主要內容涉及歷史文化領域，貼近當代企業(yè)管理范疇，為當代企業(yè)家及企業(yè)管理者提供借鑒和參考，完善企業(yè)管理制度，構筑優(yōu)質的企業(yè)文化和人文精神，將理論與實踐相結合，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

本書由“腫瘤臨床試驗概念篇”“腫瘤臨床試驗篩選入組篇”“腫瘤臨床試驗治療篇”“腫瘤臨床試驗隨訪篇”組成，精選了腫瘤臨床試驗中具有實用性和指導性的100個問題，通過詳細、生動的解答，化深奧的醫(yī)理知識為淺顯易懂的科普語句，變生硬解釋為實例演繹，提升了科普的科學性、藝術性和可信度。

本書采用價值鏈分解的方法對全球碳排放鏈進行分解，從而了解我國在全球碳排放鏈中的地位和作用。同時，對嵌入全球價值鏈的背景下中國制造業(yè)貿易隱含碳效率的關鍵因素進行分析，定量分析中國制造業(yè)貿易隱含碳效率的作用機理。最后模擬與比對中國制造業(yè)貿易隱含碳減排的最優(yōu)實現(xiàn)路徑追蹤追溯我國的碳排放來源和去向，以期為我國政府調整貿易產業(yè)結構及確定國際氣候談判立場和策略提供理論依據(jù)和數(shù)據(jù)支撐。

本書內容涵蓋了校本診斷測試的提出背景、理論基礎、實踐應用、建構與反思。從理論視角來看，本書梳理了國內外語言診斷測試的研究成果，并針對本校學生群體的能力培養(yǎng)需求與教學需求，建構了校本英語診斷測試體系，對相關研究具有重要的理論借鑒意義。從實踐視角來看，立足校本英語教學需求和主要問題，建立診斷測試機制，對開展教育教學實踐具有一定的參考意義。

本書站在道路交通安全管理的角度，分析了影響道路交通安全的因素。首先，在道路交通建設前，進行道路交通安全技術及附屬設施設計，從而采取一系列措施保障行車安全。然后，結合分析的結果，以道路交通安全管理規(guī)劃為切入點，把四種路段的規(guī)劃作為基礎安全管理措施，并配套技術預防。最后，將道路附屬設施融入管理中，包括交通信號燈、路燈、標志標線等附屬設施的設計和建設，以及道路交通管理、事故處理等技術手段的運用。總之，本書充分注重科學性、經(jīng)濟性和實用性，確保設計方案的可行性和有效性。

本書從怎樣吸引和說服聽眾、怎樣應變和控場、怎樣克服怯場和怎樣產生共鳴等方面探討了即興演講的技巧性問題和行之有效的演講方法，從而使演講具有吸引力、說服力、感染力和影響力。具體包括：選擇主題的兩個原則、臨場發(fā)揮的三個方法等。

本書共十章，內容包括：以理服人，讓人心服口服；以情動人，直抵人心；精準到位的贊美如何開口；委婉說話才能閱人悅己；場面人要說好場面話；懂幽默的人跟誰都聊得來；社交需要閑聊等。

本書以中學物理教學為研究基底，以學科核心素養(yǎng)為研究導向，對基于學科核心素養(yǎng)的中學物理教學設計與案例研究問題開展論述，介紹了物理學科核心素養(yǎng)和教學設計的相關概論，對物理的概念教學、規(guī)律課教學、實驗教學以及習題教學的研究進行了一系列詳細的闡述，基于此，探究了信息技術與物理教學兩者之間的融合，以及“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式下物理學科教學的新模式，從而為基于學科核心素養(yǎng)的中學物理教學設計與案例研究的未來發(fā)展給出建設性指導意見。

本書從貴州興義筆山書院的歷史沿革、書院山長、書院教務、書院生員、書院遺跡、書院藏書等方面入手，對興義筆山書院兩百多年的發(fā)展歷史進行梳理，全面展示興義教育史上眾多具有重要影響的歷史人物，闡述興義筆山書院對西南民族地區(qū)社會發(fā)展所做出的重要貢獻；具體分為興義府書院設置、沿革、山長、堂長、教務、生員、遺跡、藏書八卷。

本書基于四川省碳達峰碳中和“1+N”政策體系，開展了四川省城鄉(xiāng)建設領域碳達峰碳中和技術及政策體系研究，通過對建筑領域碳排放現(xiàn)狀分析，摸清全省碳排放基礎數(shù)據(jù)；通過建立城鄉(xiāng)建設領域碳排放方法學，確定本行業(yè)科學、準確、符合四川省實際的碳排放核算方法和邊界；通過對碳排放與能耗的統(tǒng)計分析和預測，預估碳排放增長趨勢，合理設定碳達峰碳中和目標指標；通過技術和政策路徑分析，提出切實可行的節(jié)能降碳措施，為實現(xiàn)全省“雙碳”目標貢獻了具有四川特色的住建方案。