教材打破了傳統(tǒng)通信原理的講述方法，將理論與應(yīng)用結(jié)合、抽象與形象結(jié)合。全書共分基礎(chǔ)篇、基本原理篇、原理應(yīng)用篇。教材通過九個項目，將通信原理的基本內(nèi)容，分解成具體的工作任務(wù)。在每個項目中，通過具體任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí)者認識通信系統(tǒng)、信號和傳輸?shù)韧ㄐ畔到y(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)。 教材內(nèi)容與通信技術(shù)實際對接緊密，實用性強。為讓教學(xué)內(nèi)容更加生動和鮮活，本書采用SystemView等工具，將枯燥難懂的概念、原理，用形象和具體的仿真過程來展示，讓學(xué)習(xí)者通過虛實結(jié)合的教學(xué)方式、理論與實踐一體的教學(xué)模式，真正掌握通信原理的精髓。

本書由一線小學(xué)教師和教研員撰稿，主要選取生命領(lǐng)域（動植物、生物與環(huán)境）、物質(zhì)領(lǐng)域（物質(zhì)、力、運動、聲、光、熱、電、磁）等方面的知識，旨在保護和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)造欲望，堅持學(xué)以致用，讓孩子會綜合運用所學(xué)進行生活實踐及創(chuàng)造。全面綜合的培養(yǎng)學(xué)生的知識、技能、思維和方法。

《藏在古詩里的趣味游戲·大美河山》本冊主要選取了描寫和歌頌祖國壯美山河主題的古詩。通過趣味游戲，讓孩子掌握古詩的同時，鍛煉孩子的邏輯力、記憶力、觀察力、分析力。 《藏在古詩里的趣味游戲·四季美景》本冊主要選取了描寫四季景物主題的古詩。配以和古詩的含蓄意象相結(jié)合的游戲，切入巧妙，種類豐富，用古詩游戲的形式鍛煉孩子的專注力、想象力、思維力、創(chuàng)造力。 《藏在古詩里的趣味游戲·風(fēng)物民俗》本冊主要選取了描寫風(fēng)物民俗主題的古詩。讓孩子掌握古詩的同時，通過漢字認知、數(shù)

本書為高考學(xué)生作文技法指導(dǎo)用書,精選人民論壇、人民時評欄目當(dāng)年文章,并邀請中高考名師對這些文章進行點評講解。每輯前有本輯寫作寶典,每篇文章后附有名師點評。全書分五大板塊:立意篇--好立意才有好思想;結(jié)構(gòu)篇--好布局才有好骨架;選材篇--好食材才有好味道;技法篇--好技巧才有好分值;語言篇--好文字才有好品相。人民日報上的文章可指導(dǎo),可模仿,可幫學(xué)生抓住熱點要點,編輯本系列圖書,供高考學(xué)生及廣大語文教師備考使用。

本書包括:鼻咽癌診療指南、分化型甲狀腺癌診療指南、非小細胞肺癌診療指南、胃腸間質(zhì)瘤診療指南、膽道惡性腫瘤診療指南、腎癌診療指南、前列腺癌診療指、尿路上皮癌診療指南、卵巢癌診療指南、黑色素瘤診療指南、神經(jīng)內(nèi)分泌腫瘤診療指南、中樞神經(jīng)系統(tǒng)轉(zhuǎn)移性腫瘤診療指南、腫瘤惡病質(zhì)診療指南、腫瘤治療相關(guān)心血管毒性防治指南。

《中國醫(yī)科大學(xué)校史圖志(2011-2021)》回顧了學(xué)校十年間的發(fā)展歷程,以圖文并茂的形式梳理歷年發(fā)生的重要事件。十年來,學(xué)校黨委立足建設(shè)“有特色、高水平、國際化,國內(nèi)一流、國際知名醫(yī)科大學(xué)”的目標(biāo),深入推進“雙一流”建設(shè),學(xué)校人才培養(yǎng)改革成效顯著,科技創(chuàng)新成果豐碩,社會服務(wù)能力穩(wěn)步提高,紅醫(yī)文化影響力不斷擴大,國際交流合作廣泛開展,整體辦學(xué)水平和綜合實力全面提升的主要成就。本書的編寫出版旨在引導(dǎo)師生根植醫(yī)大的精神家園,探尋醫(yī)大的精神文化,進一步增強師生員工對醫(yī)大的認同感、榮譽感和歸屬感,對中國

本書將梳理唐國安早年以留美幼童身份留學(xué)美國的經(jīng)歷,并展現(xiàn)此后他為清末民初留美教育事業(yè)發(fā)揮的承前啟后的作用。同時,關(guān)注他在主持清華學(xué)校期間做出的豐碩成果,這為日后清華發(fā)展成為大學(xué)和快速發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。以此為脈絡(luò),延伸出唐家灣地區(qū)近現(xiàn)代的留學(xué)文化內(nèi)涵,以及以唐國安為代表的唐家灣人為中國教育所做的貢獻。

該書面向從事或參與農(nóng)村基層管理和建設(shè)發(fā)展活動的各類人員,從加強黨對農(nóng)村基層工作的全面領(lǐng)導(dǎo)、加快發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、加強鄉(xiāng)村精神文明建設(shè)、加強農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)、深化農(nóng)村改革、實施鄉(xiāng)村建設(shè)行動、推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展見實效、加強和改進鄉(xiāng)村治理八個方面,對當(dāng)前加強農(nóng)村治理和改革發(fā)展面臨的難點、痛點、熱點和薄弱環(huán)節(jié)進行梳理,結(jié)合政策總結(jié)歸納基層工作的具體操作方法。該書立足農(nóng)村基層工作實際,廣泛選取全國各地在鄉(xiāng)村振興一線工作中的工作方法和典型案例,涵蓋了鄉(xiāng)村振興一線工作的主要方面,針對性、操作性、說服力都很強,是廣大

本書共五章,分別解讀了游戲課程理論、電影課程理論以及安定小學(xué)觀·演游戲課程,從四個方面分別呈現(xiàn)課程體系:“觀”--百部電影解讀、“賞”--電影海報作品欣賞、“演”--創(chuàng)作表演劇本、“評”--影評、觀演課程評價。本書以電影、表演的游戲內(nèi)容為主,采用了觀看電影、電影海報制作、電影觀后感、舞臺劇表演等游戲?qū)W習(xí)形式,旨在豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)手段,提升學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教育者認識和把握了教育的規(guī)律性,在實踐中能按照客觀規(guī)律達到理想目標(biāo)。

本書以盛宣懷主要生平事跡為主線，重點介紹了盛宣懷興辦實業(yè)的歷程，盛宣懷所辦的實業(yè)涉及輪船、電報、鐵路、煤礦、紡織、教育等領(lǐng)域，一方面阻止了列強在中國大肆搶掠資源、牟取暴利，另一方面維護了國家權(quán)力，促進了國民經(jīng)濟的發(fā)展。他對實業(yè)的貢獻，奠定了近代中國經(jīng)濟發(fā)展的藍圖。他創(chuàng)辦的學(xué)校，如今已發(fā)展成了天津大學(xué)、上海交通大學(xué)等名校，培養(yǎng)了一代又一代的人才。閱讀本書，可以讓我們進一步理解盛宣懷的家國情懷，深入認識盛宣懷作為一個實業(yè)家，在實干中培養(yǎng)人才、將人才運用于實業(yè)、經(jīng)世致用的基本思想，在“一帶一路”發(fā)展如