本書為北京科技大學思想政治教育教學研究的成果，由從事馬克思主義相關課程教學的教師撰寫，包括對理論的研究，對重大事件和人物的研究等內容。包括馬克思主義理論研究，哲學文化研究，歷史學研究，思想政治教育研究，高校學生工作管理研究，政治法律研究，經濟思想研究等內容。

劍橋的世界文學史系列叢書是分國別的文學史，各國的分期各不相同，我們的分期是比較常規(guī)的，即分為：古希臘羅馬文學；中世紀文學；文藝復興文學；17世紀文學；18世紀文學；19世紀文學；20世紀文學。本書我們增加了21世紀文學和東方文學兩部分。 《劍橋藝術史》指出，公元前8世紀出現(xiàn)了《伊利亞特》和《奧德賽》，這兩部荷馬史詩把特洛伊戰(zhàn)爭編成了故事，從而對后來的一切文化發(fā)展都產生了巨大的影響，這兩部史詩體現(xiàn)了一個新文明的誕生，也就是希臘文明。 希臘文明也是西方文學的源頭。到了中世紀，文學受到了摧殘，只能體現(xiàn)

詩集分為關于詩人關于詩詩抄音頻朗誦四部分，是一本能聽、能讀、能寫的全新詩集。收錄《采蓮曲》《等了許久的春天》《搖籃歌》等經典篇目，穿插朱湘珍貴照片、手跡、書信及友人回憶。漫步在這本熾熱、濃烈、寂寥的詩集中，重溫朱湘漂泊無依的一生。

詩集分為關于詩人關于詩詩抄音頻朗誦四部分，是一本能聽、能讀、能寫的全新詩集。收錄《教我如何不想她》《相隔一層紙》《鐵匠》等經典篇目，穿插劉半農珍貴照片、手跡、書信及友人回憶。漫步在這本沉靜、風雅、醇美的詩集中，重溫劉半農高尚勇敢的一生。

本書從兩漢的城市建設、地理經濟、王權斗爭、學術文化、對外交往等方面展開，采用史說的形式，通俗易懂的語言，結合兩漢長安研究中的*學術成果，全面生動地講述了兩漢長安的歷史。

五代以后，長安已不再是中國的政治中心。唐長安城被毀棄后，這一地區(qū)在宋金至元初名京兆。宋金時期這里先后成為宋、西夏、金、蒙古等多種政權角逐與爭奪的熱點地區(qū)或前線，*終蒙古人占領長安。忽必烈受封京兆，推行漢法，這一地區(qū)社會、經濟得以恢復。之后，京兆改為奉元。宋元時期長安地區(qū)出現(xiàn)了張載、藍田四呂、許衡、楊恭懿等名儒學者，關學創(chuàng)立并得以發(fā)展。這一時期的《長安志》《長安志圖》《游城南記》等記敘長安地區(qū)地理風貌的著作涌現(xiàn)。宋元時期的義士任俠與神怪傳說令人稱奇，也留下了許多以長安為主題的詩詞、元曲等。

為進一步貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，迎接黨的十九大勝利召開，紀念八一南昌起義暨建軍90周年、秋收起義及井岡山革命根據地創(chuàng)建90周年，推動中共黨史、革命精神與文化資源研究教育宣傳，充分發(fā)揮中共黨史資政育人作用，2017年5月，教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心、高等學校中國共產黨革命精神與文化資源研究中心、井岡山大學聯(lián)合舉辦第三屆高校黨史教育論壇。來自全國60余所高校和有關研究機構從事黨史研究教學的100余位專家學者參加會議，圍繞中國共產黨的奮斗歷程與歷史經驗中國共產黨革命精神

本書緊緊聚焦黨校主業(yè)主課，從理論武裝黨性修養(yǎng)問題聚焦三個方面，收錄了25個教學專題教案，突出了理論陣地和黨性熔爐的作用。

民主是一個政治領域的學術問題，同時也是社會領域的現(xiàn)實問題，對于正處在現(xiàn)代工業(yè)化轉型中的國家來說，現(xiàn)代社會的民主建構如何能夠以*小的代價和*的方式實現(xiàn)才是*重要的。建構主義民主范式所推崇的固定的民主范式已經成為政治教條，它以個人主義為出發(fā)點，運用理性認識工具改造社會，往往造成理想社會模式的水土不服，在實踐中生成中國的民主機制成為*的選擇，在中國社會發(fā)展進程中需要處理好政府公共權力與市場的關系，民主制度能夠完善法治體系，在中國的政治體制改革中發(fā)揮應有的效用，當代中國的發(fā)展需要社會主義民主政

本書從唐朝的城市建設、地理經濟、王權斗爭、文人故事以及開放包容的文化等方面展開，采用史說的形式，通俗易懂的語言，結合隋唐長安研究中的*學術成果，全面生動地講述了隋唐長安的歷史。