本書分八章，內(nèi)容包括：緒論；當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)的理論流派；微觀視角下的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)；微觀視角下語(yǔ)言的交叉學(xué)科；宏觀視角下的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)；宏觀視角下語(yǔ)言的交叉學(xué)科等。

本書分七章，內(nèi)容包括：緒論；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本原理；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的要素解析；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的語(yǔ)言解析；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的工作方法；環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本表現(xiàn)等。

本書共九章，內(nèi)容包括：英語(yǔ)翻譯教學(xué)的理論性原則與翻譯技巧、美學(xué)視角下的英語(yǔ)翻譯理論、生態(tài)視角下的英語(yǔ)翻譯理論、文化視角下的英語(yǔ)翻譯理論、修辭視角下的英語(yǔ)翻譯理論等。

本書共七章，內(nèi)容包括：緒論、藝術(shù)設(shè)計(jì)與美學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與心理學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的現(xiàn)狀、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育相關(guān)學(xué)科、比較視角下的中西藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展策略探討。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、影響英語(yǔ)寫作的因素、英語(yǔ)寫作教學(xué)方法、英語(yǔ)寫作教學(xué)對(duì)策、英語(yǔ)寫作教學(xué)與思辨能力培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫作資源的運(yùn)用。

本書共九章，內(nèi)容包括：緒論、會(huì)計(jì)信息化的發(fā)展、會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的組織與規(guī)劃、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的實(shí)施與管理、信息技術(shù)環(huán)境下的會(huì)計(jì)控制、當(dāng)代會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的應(yīng)用實(shí)例、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)建設(shè)與審計(jì)。

本書分七章，內(nèi)容包括：東北秧歌的起源與發(fā)展、東北秧歌的文化闡釋、東北秧歌的表演形式和內(nèi)容、東北秧歌中的典型人物角色分析等。

《孫子兵法》與《三十六計(jì)》已被譯為近30種文字在世界范圍內(nèi)廣泛流傳。本書將這兩部經(jīng)典著作合二為一，在原著基礎(chǔ)上增設(shè)名家品讀、實(shí)用謀略和商業(yè)案例等欄目，在重現(xiàn)古典兵書原貌的同時(shí)，以現(xiàn)代視角對(duì)古典計(jì)謀進(jìn)行全新解讀。

我們每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都是一個(gè)匆匆而過(guò)的一個(gè)鏡頭。你也許做了許多的準(zhǔn)備甚至努力，但是，在觀眾眼里，你就是一閃而去的一個(gè)身影罷了，沒(méi)有太多的人去關(guān)心你竟然在這部“影片”里也曾有過(guò)一個(gè)“角色”。 那么，在電光石火的生命瞬間，我們究竟應(yīng)該有著怎樣的一個(gè)態(tài)度？面對(duì)生命，是大愛(ài)還是欲望？畢竟，我們?cè)谶@部“影片”中有了一個(gè)匆匆而去的鏡頭，有了一個(gè)屬于自己的角色！面對(duì)生命，我們應(yīng)該選擇一個(gè)怎樣的答案？

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程作為計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)專業(yè)的入門課程，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)十分重要，而C語(yǔ)言編程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)是需要理論和實(shí)踐相結(jié)合的�！禖語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)理論與教學(xué)方法研究》主要內(nèi)容共分6章，主要以C語(yǔ)言的基本理論為切入點(diǎn)，分別從C程序上機(jī)操作系統(tǒng)分析、簡(jiǎn)單C程序設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)程序與課堂多元評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)、C語(yǔ)言交互式可視化教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、C語(yǔ)言教學(xué)輔助系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)以及程序模塊化設(shè)計(jì)與教學(xué)研究等幾個(gè)方面系統(tǒng)地闡述了C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)理論與教學(xué)方法。