本書共九章，內(nèi)容包括：學(xué)科服務(wù)基礎(chǔ)理論、高校圖書館學(xué)科服務(wù)的產(chǎn)生與發(fā)展、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)模式、高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)平臺構(gòu)建、信息技術(shù)背景下高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)、移動智能背景下高校圖書館智慧化學(xué)科服務(wù)等。

暫無

本書共分為六章。第一章是導(dǎo)論，主要對民間美術(shù)的概念、特征、價值等進行了基本介紹；第二章是民間美術(shù)課程教學(xué)的理論，主要闡述了民間美術(shù)教學(xué)的價值、原則、目的等內(nèi)容；第三章是民間美術(shù)課程資源的開發(fā)研究，主要介紹了民間美術(shù)校本課程的開發(fā)和民間美術(shù)課程資源的開發(fā)；第四章是民間美術(shù)課程的教學(xué)方法研究，主要介紹了故事教學(xué)法、游戲教學(xué)法、項目教學(xué)法、體驗式教學(xué)法等在民間美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用；第五章是基于建構(gòu)主義的民間美術(shù)教學(xué)設(shè)計研究；第六章是民間美術(shù)元素在美術(shù)課程教學(xué)中的實踐研究，主要介紹了紙藝術(shù)、泥塑藝術(shù)、編織藝

本書立足于現(xiàn)代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展，首先論述了美術(shù)教育及其發(fā)展，其次對現(xiàn)代美術(shù)教育的文化轉(zhuǎn)向以及現(xiàn)代美術(shù)教育的文化價值與教學(xué)模式進行了總結(jié)和探討，最后論述了現(xiàn)代美術(shù)教育創(chuàng)新。

本書共六章，內(nèi)容包括：文化與外語教學(xué)的聯(lián)系、大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)誤區(qū)與教學(xué)障礙、文化邊緣人和跨文化人對英語教學(xué)的影響等。

本書共分為六章，第一章為緒論，第二章為教育實驗的發(fā)展歷程與發(fā)展趨勢，第三章為教育實驗設(shè)計，第四章為教育實驗的實施過程分析，第五章為教育實驗結(jié)果統(tǒng)計分析與評價，第六章為教育實驗報告的撰寫。

本書共六章，從多元化背景下現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計和教育的開端、多元化背景下現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展歷程、多元化背景下藝術(shù)設(shè)計思維、中國藝術(shù)設(shè)計的教育史、多元化背景下中西現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計教育的比較、多元化背景下藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展策略六個方面，在前人研究和大量成功設(shè)計范例的基礎(chǔ)上，以探索具有可操作性的創(chuàng)造性藝術(shù)設(shè)計思維規(guī)律為宗旨，對藝術(shù)設(shè)計行為的過程和結(jié)果從認知科學(xué)的范疇化的視角做了分析。

本書主要包括緒論、實驗室相關(guān)知識、低壓電器基礎(chǔ)知識、接觸器控制的三相異步電動機基本控制電路的安裝與檢修、PLC應(yīng)用技術(shù)等方面的內(nèi)容。

本書共七章。第一章為緒論；第二章為高速公路瀝青路面；第三章為高速公路瀝青路面檢測；第四章為高速公路瀝青材料的檢測；第五章為高速公路瀝青路面的病害問題；第六章為高速公路瀝青路面的預(yù)防性養(yǎng)護；第七章為高速公路瀝青路面預(yù)防性養(yǎng)護技術(shù)。

本書立足于會計改革與會計管理，在總體論述會計的基礎(chǔ)上，概述了會計制度建設(shè)與會計改革、會計法律制度體系及改革，之后重點闡述會計信息系統(tǒng)的內(nèi)部控制與審計、會計基礎(chǔ)工作規(guī)范與內(nèi)部控制制度建設(shè)、會計電算化，最后對會計管理的內(nèi)容進行了分析。