為深入學(xué)習(xí)貫徹*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，發(fā)揮基層思想政治工作典型案例的示范作用，突出創(chuàng)新性、指導(dǎo)性、實(shí)踐性，我們會(huì)同民政部基層政權(quán)和社區(qū)建設(shè)司、國(guó)務(wù)院扶貧辦宣傳中心、國(guó)務(wù)院國(guó)資委宣傳局、全國(guó)工商聯(lián)宣教部、人民出版社等有關(guān)部門(mén)編輯出版基層思想政治工作創(chuàng)新案例選系列專題圖書(shū)。本書(shū)圍繞推動(dòng)實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,助力精準(zhǔn)脫貧、補(bǔ)齊精神短板,旨在倡樹(shù)人民群眾脫貧奔小康的信心，突出基層黨組織團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的信心。通過(guò)鮮活生動(dòng)的案例，直觀易讀的視頻、圖文信息等融媒體的表現(xiàn)形式

《2017年中國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告/國(guó)家發(fā)展改革委系列報(bào)告》是國(guó)家發(fā)展改革委組織編寫(xiě)的反映我國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情況的第三份年度報(bào)告，由總論和七個(gè)章節(jié)構(gòu)成�！�2017年中國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展報(bào)告/國(guó)家發(fā)展改革委系列報(bào)告》總論部分概要介紹了2017年全國(guó)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)狀，*章至第七章分別就創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)業(yè)主體、創(chuàng)業(yè)成效、典型案例和經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展展望等情況進(jìn)行了描述。***有關(guān)部門(mén)為本報(bào)告的編寫(xiě)提供了寶貴資料和數(shù)據(jù)，雙創(chuàng)示范基地提供了豐富的素材。

推進(jìn)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系建設(shè)，是加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的重要內(nèi)容。*總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“這項(xiàng)工作要從學(xué)科建設(shè)做起，每個(gè)學(xué)科都要構(gòu)建成體系的學(xué)科理論和概念”。本書(shū)根據(jù)這一戰(zhàn)略要求，在進(jìn)一步深化哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系建設(shè)整體思考的基礎(chǔ)上，深入哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各主要學(xué)科的內(nèi)部和實(shí)際，對(duì)哲學(xué)、美學(xué)、文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、中國(guó)史、世界史、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、公共管理、國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科話語(yǔ)體系的源頭、流變、現(xiàn)狀、問(wèn)題、趨向等分別進(jìn)行具體剖析，提出了中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)話語(yǔ)體系建設(shè)的學(xué)科細(xì)化路徑，也

十二篇推理故事，并代表了推理小說(shuō)的不同內(nèi)容類型，包括步步緊逼的連環(huán)殺手、致命誘惑的金錢(qián)犯罪、殺機(jī)暗伏的失蹤迷陣、天衣無(wú)縫的現(xiàn)場(chǎng)等等，各具代表性的怪談故事，充分展現(xiàn)了世界推理小說(shuō)晦暗玄秘的風(fēng)格氣氛，以及曲折復(fù)雜，引人入勝的閱讀特點(diǎn)，將帶給你獨(dú)特而又奇妙的閱讀快感。

本書(shū)為中央黨史文獻(xiàn)研究院編寫(xiě)的慶祝改革開(kāi)放四十周年的重要作品，以時(shí)間順序，全面回顧了改革開(kāi)放四十年來(lái)的黨和國(guó)家的重大成果，對(duì)現(xiàn)代人很有啟發(fā)意義，史料性和政治性俱佳。本書(shū)的出版，對(duì)于人們?nèi)�面認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放四十年來(lái)的成就，對(duì)于教育青年人愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，非常有意義。本書(shū)突出了改革開(kāi)放四十年來(lái)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、外交、軍事、科技等各方面的改革成就，有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，是一部既有可讀性，又有學(xué)術(shù)性的主旋律作品。本書(shū)的及時(shí)出版，將成為慶祝改革開(kāi)放四十周年的一個(gè)重要事件。

一個(gè)從小不受家人待見(jiàn)的女孩蘇明玉，在孤獨(dú)扭曲的環(huán)境中長(zhǎng)大成人，通過(guò)自己的努力獲得成功，卻在無(wú)法割舍的親情之下，被迫一次又一次面對(duì)那個(gè)曾拋棄自己的家庭，伸出援手。給傷害過(guò)自己的人以溫暖，給羞辱過(guò)自己的人以希望。蘇明玉，也在這種煎熬與糾結(jié)之中，了解了親情的本質(zhì)和血脈的力量……

海明威是一百年來(lái)所有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者中受我國(guó)廣大學(xué)者推崇和廣大讀者喜愛(ài)的一位。他的《老人與�！窞閺V大教師推薦給學(xué)生，成為經(jīng)久不衰的暢銷書(shū)。但是海明威早成名是靠他的開(kāi)創(chuàng)一代文風(fēng)的短篇小說(shuō)。他以陳述句為主，以精確的描寫(xiě)和簡(jiǎn)短的對(duì)白給讀者以直接生動(dòng)的印象�？梢哉f(shuō)，自此以后，世界許多現(xiàn)當(dāng)代作家都或多或少地受到他的影響。本書(shū)精選他有名具代表性的短篇，如《乞力馬扎羅的雪》，《大雙心河》，《殺手》等，從中可以窺見(jiàn)海明威創(chuàng)作風(fēng)格的全豹。譯文全部經(jīng)過(guò)認(rèn)真校訂，力求在內(nèi)容形式上更加貼近原作。

云課堂是充分利用云計(jì)算技術(shù)，以無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)與平板觸控技術(shù)為支撐，通過(guò)配備豐富的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源、教與學(xué)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)和移動(dòng)終端，開(kāi)啟以學(xué)生為中心，自主、探究、互動(dòng)、協(xié)作和個(gè)性化學(xué)習(xí)的新型課堂形式。其主要目標(biāo)是推進(jìn)新技術(shù)、新理念、新模式、新媒體、新產(chǎn)品在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的有效應(yīng)用，變革教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的方式，創(chuàng)新數(shù)字化教學(xué)模式，提高課堂效率和教育質(zhì)量，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。云課堂代表著教育信息化教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用的發(fā)展方向，成為實(shí)現(xiàn)教育“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（從以教為中心向以學(xué)為中心轉(zhuǎn)變；從以知

很多人對(duì)社交都存在一種誤解，認(rèn)為“能說(shuō)”就是會(huì)溝通。事實(shí)上，溝通力的強(qiáng)弱，并不是看你有多能說(shuō)，而是看你能否把話說(shuō)得恰到好處，說(shuō)得讓人佩服、舒服，說(shuō)得讓人心悅誠(chéng)服地接受。能說(shuō)，打開(kāi)話匣子就關(guān)不上，口若懸河滔滔不絕，不見(jiàn)得有用。真正會(huì)溝通的人，話不一定說(shuō)多少，但句句如金，直觸對(duì)方內(nèi)心，輕而易舉就可以獲得自己想要的結(jié)果，這就是高情商的溝通藝術(shù)。

美國(guó)青年弗瑞德里克·亨利在第一次世界大戰(zhàn)后期志愿參加紅十字會(huì)駕駛救護(hù)車，在意大利北部戰(zhàn)線搶救傷員。在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)，亨利被炮彈擊中受傷，在米蘭醫(yī)院養(yǎng)傷期間得到了英國(guó)籍護(hù)士凱瑟琳的悉心護(hù)理，兩人陷入了熱戀。亨利傷愈后重返前線，隨意大利部隊(duì)撤退時(shí)目睹戰(zhàn)爭(zhēng)的種種殘酷景象，毅然脫離部隊(duì)，和凱瑟琳會(huì)合后逃往瑞士，結(jié)果凱瑟琳在難產(chǎn)中死去。