本書以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，站在馬克思主義哲學(xué)的視角，研究和探討生態(tài)視知覺理論的哲學(xué)意蘊(yùn)與建筑應(yīng)用的有關(guān)問題。本書梳理了吉布森的生態(tài)知覺理論的內(nèi)容、意義與方法論內(nèi)涵，評價(jià)了知覺的哲學(xué)研究和心理學(xué)研究歷史，從哲學(xué)視角探討了感知與實(shí)踐(行動(dòng))的基本關(guān)系，闡述了生態(tài)視知覺理論的建筑應(yīng)用問題，這些探討對于科學(xué)技術(shù)哲學(xué)和生態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域的研究具有重要的理論意義，對于認(rèn)知心理學(xué)和創(chuàng)造力研究領(lǐng)域也有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)對建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐也有啟發(fā)意義。

本書共九章，內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)輔助教育、現(xiàn)代教育技術(shù)與多媒體課件、計(jì)算機(jī)課件設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)課件素材的獲取與處理、PowerPoint課件的設(shè)計(jì)與制作、思維導(dǎo)圖教學(xué)課件的開發(fā)與制作、視頻教學(xué)課件的制作與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)、計(jì)算機(jī)課件的教學(xué)運(yùn)用與實(shí)踐。

本書分為三篇：孝理、孝義與孝行。上篇為孝文化的義理及其發(fā)展，中篇為孝文化的經(jīng)典釋讀，下篇為歷代孝人孝行。全書從孝文化理論闡釋，到經(jīng)典文獻(xiàn)譯讀，再到歷代孝人孝行選編，呈現(xiàn)中華孝文化的面貌。

本書分四部分，內(nèi)容包括：高風(fēng)峻節(jié)，傳德俗之至仁；孝愛躬行，歌情感之至誠；濟(jì)苦益善，感懿行之至真；自強(qiáng)不渝，尋來日之至明。

本書收錄作者吳章中歷年創(chuàng)作的散文和詩歌40余篇，歸結(jié)為“鄉(xiāng)愁雜記”輯、“詩歌選錄”輯和“朱子思想小集”輯�！班l(xiāng)愁雜記”輯以《建寧府，閩北的鄉(xiāng)愁》開篇，主要歌詠閩北建甌的山水、人文、歷史和風(fēng)物；“詩歌選錄”輯以《我不會(huì)離開你》開篇，主要收錄作者創(chuàng)作的現(xiàn)代詩、古體詩和歌詞，主題是宣傳建甌文化、同心抗疫等�！爸熳铀枷胄〖�”輯以《遷居五夫》開篇，主要收錄作者多年來的朱子研究成果，講述朱子與閩北的淵源、理學(xué)在閩北的傳播。書稿總體質(zhì)量較好，結(jié)構(gòu)完整，文字優(yōu)美，具有較高可讀性和藝術(shù)性。

和田地區(qū)作為絲綢之路南道重鎮(zhèn)，文明交流的“十字路口”，華夏文明、中亞文明、印度河文明、兩。河流域文明甚至希臘一羅馬文明在這里兼收并蓄，融會(huì)貫通，形成了輝煌燦爛的和田古代文明。19世紀(jì)后半葉開始，西方列強(qiáng)在新疆大肆進(jìn)行文物收集、盜掘和探險(xiǎn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)眾多古代遺跡，大量珍貴文物被偷運(yùn)出境，在造成文物外流的同時(shí)，也造成了西域史和西域考古材料獲取上的困難。新中國成立后，我國開始獨(dú)立對包括和田在內(nèi)的新疆地區(qū)古代遺存進(jìn)行科學(xué)調(diào)查和發(fā)掘工作，文物考古工作數(shù)量劇增，取得了豐碩成果，標(biāo)志著和田地區(qū)文物考古工作進(jìn)入了

本書分滄海一粟，卻填補(bǔ)人生萬象、孝道情絲，無言也張揚(yáng)熱烈、結(jié)草銜環(huán)，寄一葉湘大心箋、雛鳳清聲，印拓出泱泱華夏幾部分。內(nèi)容包括：韶華灼灼，浮生烈烈；青春無問西東；我是我自己的見證者；我希望你；給自己的一封信；致已信與家書等。

本書首先追溯了民族體育起源，結(jié)合民族傳統(tǒng)體育的特點(diǎn)與性質(zhì)，分析民族傳統(tǒng)體育引入學(xué)校體育課的必要性與意義，以學(xué)校體育課為切入點(diǎn)，深入探討傳統(tǒng)體育課程設(shè)置的可行性，及其教學(xué)模式與資源的開發(fā)。本書在文化自信的基礎(chǔ)上，既傳承傳統(tǒng)文化，又拓寬教育場景，創(chuàng)新體育課程體系，促進(jìn)學(xué)生的多方位發(fā)展，為創(chuàng)新體育教學(xué)理論的貢獻(xiàn)力量。

本書共九章，內(nèi)容包括：舞蹈教學(xué)概述、舞蹈教學(xué)的方法、舞蹈教學(xué)的作用及意義、舞蹈教學(xué)的評價(jià)體系構(gòu)建、舞蹈表演概述、舞蹈表演的基礎(chǔ)理論、舞蹈表演的美學(xué)理論等。

本書主要內(nèi)容包括：沙埋古城、綠洲王國、漢晉故事、精絕秘寶、消失之謎，共四篇。具體內(nèi)容包括：精絕重現(xiàn)——西方探險(xiǎn)家發(fā)現(xiàn)尼雅、科學(xué)考古——中國人的尼雅考古、國際合作——中日共同尼雅遺址學(xué)術(shù)考察、西域小邦——尼雅遺址概觀等。