本書(shū)緊跟黨的理論和實(shí)踐創(chuàng)新步伐，著眼營(yíng)造迎接黨的二十大的濃厚思想理論氛圍，緊貼2022年以來(lái)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的發(fā)展變化重點(diǎn)闡釋解讀習(xí)近平主席關(guān)于加快國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的一系列重要論述和決策部署，展示黨的十八大以來(lái)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化的理論成果、實(shí)踐成果、制度成果，反映人民軍隊(duì)加快邁向世界一流的時(shí)代要求著力回應(yīng)官兵關(guān)心關(guān)注的重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

本套書(shū)在視頻的基礎(chǔ)上，增加了許多人文歷史方面的知識(shí)和趣聞，更在字里行間融入了新疆人對(duì)家鄉(xiāng)美食的喜愛(ài)與執(zhí)著的情愫。新疆美食中有牧家三寶的風(fēng)干肉、熏馬肉、熏馬腸，有聞名遐邇的烤全羊，有完美匹配新疆人火辣直爽性格的炒米粉，還有……這些美食是那么誘惑，那么香醇，讓人食指大動(dòng)、回味無(wú)窮。一方水土養(yǎng)一方人，了解新疆，可以從美食開(kāi)始。本冊(cè)為《甜蜜記憶》。

本套書(shū)在視頻的基礎(chǔ)上，增加了許多人文歷史方面的知識(shí)和趣聞，更在字里行間融入了新疆人對(duì)家鄉(xiāng)美食的喜愛(ài)與執(zhí)著的情愫。新疆美食中有牧家三寶的風(fēng)干肉、熏馬肉、熏馬腸，有聞名遐邇的烤全羊，有完美匹配新疆人火辣直爽性格的炒米粉，還有……這些美食是那么誘惑，那么香醇，讓人食指大動(dòng)、回味無(wú)窮。一方水土養(yǎng)一方人，了解新疆，可以從美食開(kāi)始。本冊(cè)為《自然孕育》。

本書(shū)以商務(wù)智能的產(chǎn)生背景、商務(wù)智能的概念界定、商務(wù)智能的價(jià)值與功能、商務(wù)智能的發(fā)展探微為切入點(diǎn)，論述商務(wù)智能的技術(shù)支撐、商務(wù)智能的實(shí)施流程及規(guī)則、商務(wù)智能與管理創(chuàng)新、商務(wù)智能的應(yīng)用領(lǐng)域研究、大數(shù)據(jù)背景下商務(wù)智能的應(yīng)用創(chuàng)新。

本書(shū)是左聯(lián)五烈士之一、著名現(xiàn)代作家柔石,傾力書(shū)寫(xiě)的關(guān)于二十世紀(jì)二十年代中國(guó)小知識(shí)分子迷茫失落、心靈裂變、苦痛困頓生存境況和廣大農(nóng)村農(nóng)民特別是婦女苦難生活、悲劇人生的小說(shuō)代表作。在二十世紀(jì)二三十年代的作家中,柔石獨(dú)具風(fēng)采,其創(chuàng)作特別關(guān)注舊中國(guó)農(nóng)村和農(nóng)民特別是婦女的生存狀況,他們苦難的生活、悲慘的命運(yùn)和精神的磨難,在他的作品里得到了真實(shí)而生動(dòng)的表現(xiàn),反映了一個(gè)苦難深重、民不聊生時(shí)代的本質(zhì)。

職業(yè)教育國(guó)際合作是促進(jìn)中國(guó)人才轉(zhuǎn)型、提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要助推力。本書(shū)以“楚怡”職業(yè)教育在蘇丹的實(shí)踐為視角，系統(tǒng)論述了中蘇職業(yè)教育合作的背景、基本概況、師資建設(shè)、示范教學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)、人文交流、本土化人才培養(yǎng)，最后對(duì)推進(jìn)中蘇職業(yè)教育合作可持續(xù)發(fā)展提出了思考與展望。在黨和國(guó)家的正確指引與政策支持下，中國(guó)職業(yè)教育國(guó)際合作勢(shì)必朝著更加開(kāi)放、更加多元、更加科學(xué)的方向發(fā)展，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面發(fā)揮更加重要作用。本書(shū)以湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院與蘇丹職業(yè)教育的合作項(xiàng)目為背景，通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)和實(shí)踐研究，系統(tǒng)

本書(shū)以文學(xué)化的筆法所寫(xiě)的“每期話題”文章，活潑且富有生機(jī)。“評(píng)論：蟬語(yǔ)蛩音”，系作者對(duì)當(dāng)?shù)匚膶W(xué)、文史、影視、民間文藝等方面作品、書(shū)籍的評(píng)論。“序跋：荊冠芒鞋”，系作者多年來(lái)為當(dāng)?shù)匚膶W(xué)、書(shū)法、攝影、新聞、民間文藝等領(lǐng)域的書(shū)籍所寫(xiě)的序言、跋語(yǔ)或后記之類，體現(xiàn)了作者對(duì)各文藝門類的認(rèn)知、對(duì)地域文化的理解和對(duì)基層作者的扶掖。

本書(shū)是針對(duì)高校德育與心理健康教育進(jìn)行的研究。本書(shū)首先從高校德育的基礎(chǔ)理論入手,討論高校學(xué)生德育過(guò)程與規(guī)律、高校德育方法創(chuàng)新和高校德育對(duì)高校學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了闡述;其次,本書(shū)對(duì)高校心理健康教育的內(nèi)容機(jī)制等內(nèi)容進(jìn)行論述,討論了高校學(xué)生心理健康的內(nèi)涵、心理危機(jī)及干預(yù)、以及培養(yǎng)高校學(xué)生積極心理品質(zhì)等問(wèn)題;最后本書(shū)探討了高校心理健康教育對(duì)德育教育的功能、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校學(xué)生心理健康教育模式與策略和高校德育工作者素質(zhì)的培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。本書(shū)對(duì)高校德育與心理健康教育工作起到一定的借鑒作用。

本書(shū)主要分為六章:第一章研究概況及基礎(chǔ)理論;第二章黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的歷史發(fā)展;第三章全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的新要求;第四章主體責(zé)任的保障機(jī)制;第五章主體責(zé)任實(shí)施機(jī)制的實(shí)踐探索;第六章落實(shí)主體責(zé)任,破解難題。

本書(shū)采用圖文并茂的方式,記錄了2021年全國(guó)生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)站的黨建工作、業(yè)務(wù)工作和各項(xiàng)榮譽(yù)等。2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年,是“十四五”開(kāi)局之年,也是分享生態(tài)環(huán)境保護(hù)遠(yuǎn)景目標(biāo)的新起點(diǎn)。生態(tài)環(huán)境部領(lǐng)導(dǎo)多次深入中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站(以下簡(jiǎn)稱總站)調(diào)研,對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育。減污降碳、協(xié)同增效、水生態(tài)考核、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理和隊(duì)伍建設(shè)給予具體指導(dǎo),為生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)事業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大的信心和動(dòng)力�？傉绢I(lǐng)導(dǎo)班子以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)指示批示精神。提及不穩(wěn),扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)攻堅(jiān)任務(wù),監(jiān)測(cè)