這是一本奇妙的創(chuàng)意寫作書。它可以讓渴望寫作卻不知從何寫起的你重拾用筆書寫的快樂，它可以給你提供源源不斷的靈感，它可以瞬間讓你從無聊狀態(tài)進入寫作狀態(tài)。全書包含了666個創(chuàng)意寫作題目，每一個題目新奇而獨特，或是生活中可能發(fā)生的小事，或是對某個人、某個職業(yè)的想象。比如：“用魯迅先生的口吻，寫一封辭職信。”“描述一個你討厭的人的優(yōu)點�！薄澳愕膶櫸镓埮吭诖斑�，眼里蓄滿了淚水，它在想什么？”看到這些話題，你腦海里是不是會出現(xiàn)意想不到的表達欲。本書以有趣的形式，啟發(fā)你的寫作靈感和寫作方向。只要你想寫，隨時都可

一個功成名就的房地產(chǎn)開發(fā)商，一個美貌開始遭遇危機的全職太太，一個不走尋常路的個性女兒；關(guān)于家庭，關(guān)于社會，關(guān)于愛的失落和找尋、自由的追求和妥……是一部意在探討溝通、信任和價值，進而設(shè)法幫助我們同他人、同世界重新建立同情關(guān)系的獨特倫理小說。本書有廠度，更有深度，直面令大眾深感焦慮的婚姻、教育以及養(yǎng)老等問題，可以引發(fā)讀者廣泛共鳴。作品故事性強，立意新，具有同類作品難以達到的思想高度。其中部分章節(jié)曾在《小說林》等期刊發(fā)表，并被《中國文學(xué)年鑒》轉(zhuǎn)載，引起一定范圍的關(guān)注和討論。

生活就是這樣，靠一點點冥冥中的緣分，你再次遇到我，并且多年相識后，終于眼睛對著眼睛，可以坐在一起說話，吃飯，吹牛，可以與其他人一起侃大山，說心里話，可以做從前不敢想的事，就是默默地，在心里積攢下，對彼此的好感，從對方的眼睛里看到越來越亮的光芒……

本書上篇簡潔描述醫(yī)療風(fēng)險管理的基本概念、基本理論和觀點。中篇作者全方位呈現(xiàn)多年來的醫(yī)療風(fēng)險管理的實踐經(jīng)驗、成果，如何開展醫(yī)療風(fēng)險調(diào)查問卷設(shè)計、結(jié)果分析，醫(yī)療風(fēng)險評估的結(jié)論、應(yīng)對策略與體系。下篇闡述如何發(fā)掘知識和技術(shù)之外的風(fēng)險控制方法、設(shè)定數(shù)據(jù)、時間等量化限定指標、信息化系統(tǒng)中的應(yīng)用與持續(xù)改進，建立關(guān)鍵風(fēng)險點的控制措施，完善醫(yī)務(wù)人員系統(tǒng)性和整體性的風(fēng)險思維和風(fēng)險防控能力。

本書內(nèi)容包括：大橋概況、連續(xù)剛構(gòu)橋0號塊水化熱分析及裂縫防治、干熱河谷高溫地區(qū)波形鋼腹板連續(xù)剛構(gòu)橋施工區(qū)溫度場、基于卡爾曼濾波的波形鋼腹板連續(xù)剛構(gòu)橋施工控制及參數(shù)識別。

本書共分五部分，第一部分是作者對父母和童年的回憶，第二部分是公開發(fā)表過的短篇小說，第三部分是十二篇篇幅較小的文章，第四部分是十六篇學(xué)術(shù)論文，第五部分是作者的毛筆字、鋼筆字、地書和板書習(xí)作。

本書共七章，內(nèi)容包括：英語教育信息技術(shù)研究，英語信息化教學(xué)研究，大學(xué)英語教學(xué)理論研究，多媒體時代下大學(xué)英語教學(xué)研究，大學(xué)英語智慧教育研究，大學(xué)英語智慧教育模式構(gòu)建與教師能力培養(yǎng)，全媒體時代大學(xué)英語智慧教學(xué)的具體應(yīng)用。

本書收集的醫(yī)案，一是在跟師過程中所收集的具有完整記載的醫(yī)案，二是整理老師曾經(jīng)在學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表過的醫(yī)案。在醫(yī)案后附有老師本人發(fā)表或他人總結(jié)老師治病經(jīng)驗的論文數(shù)篇。

本書共分十五章，內(nèi)容包括：老年人被騙法律風(fēng)險、養(yǎng)老機構(gòu)的法律風(fēng)險、退休聘任中的法律風(fēng)險、老年人刑事法律風(fēng)險、老年人贍養(yǎng)制度性法律風(fēng)險及解決、養(yǎng)老保險制度性法律風(fēng)險及解決、涉老年人訴訟法律風(fēng)險、攙扶老人遭遇的法律風(fēng)險等。

本書共有七章。第一章對消防安全工作進行了概述，第二章闡述了消防監(jiān)督檢查，第三章論述了消防安全管理，第四章探究了消防安全的重點管理，第五章探究了消防安全管理的基本方法，第六章闡述了火災(zāi)事故緊急處置，第七章論述了消防行政處罰、強制與執(zhí)法監(jiān)督。