本書圍繞著東都開封的“六大名勝”講述了其歷史、風景、故事等內(nèi)容，包括龍亭王氣霸中原、天下第一塔、千年古剎居鬧市、世界奇觀臥牛城、聲震中天話鼓樓等。

本書共十七章，內(nèi)容包括：演講理論、口才理論、有聲語言、態(tài)勢語言、擬稿演講、即興演講、辯論演講、求職口才、社交口才、管理口才、主持人口才等。

本書共7章，內(nèi)容包括：高職青年教師教學能力發(fā)展的理論基礎、高職院校教師教學能力的本質(zhì)與特征、高職青年教師教學能力的培養(yǎng)途徑、有效推動教學創(chuàng)新、努力抓好師資隊伍、高職院校教師教學學術發(fā)展研究、高職教師教學能力培養(yǎng)與創(chuàng)新團隊建設。

本書共十四章，內(nèi)容包括：為什么要創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)前的準備、創(chuàng)業(yè)合伙人的選擇、初創(chuàng)企業(yè)的股權設置、創(chuàng)業(yè)項目的選擇方法、商業(yè)模式設計、初創(chuàng)企業(yè)的市場營銷、初創(chuàng)企業(yè)的團隊管理等。

本書主要從廣播電視及其編導的概念，新媒體及其經(jīng)營模式，新視域下廣播電視編導的生存現(xiàn)狀及其行業(yè)性要求，創(chuàng)新及創(chuàng)新思維的相關理論，廣播電視編導創(chuàng)新培養(yǎng)機制的構(gòu)建，廣播電視編導創(chuàng)新型節(jié)目的案例及其分析等方面進行研究、分析，可供相關從業(yè)人員了解、參考。

本書是關于宋代美學范疇的學術研究著作。本書在現(xiàn)代美學研究語境中，以回望和歷史還原的方式，探究了我國古代美學范疇在宋代語境中的發(fā)展、嬗變、建構(gòu)和完成的過程，并對我國宋代美學范疇，如宋代理學美學、宋代文學美學的范疇進行了評細探討。本書是作者從關于“美”的概念和相關美學范疇的梳理、辨析中，走進中華文化，走進中國美學，尋繹宋代文化和宋代美學范疇的歷史語境和深刻意蘊，探究和總結(jié)宋代美學范疇的歷史價值與后世影響。

“惠風·文學匯”叢書收錄了海峽兩岸近百位作家的佳作，不唯名家、但求名篇，不拘篇幅、唯求美文，不唯形式、文道并重，不分吟域、沒有圭臬，不拘一格、雅俗共賞，力求以風格多樣的文章打造一座文采風流的殿堂。本冊包括南帆的《藍眼淚》、許嶸山的《早婚祭》、陳明中的《青春，我在那個山坳……》、許燕影的《最后一夜》、阮孟婕的《問世間美為何物》、虔謙的《風中情》、莊培坤《暗香浮動越千年》等優(yōu)秀作品，以細膩的當代情感故事歌頌愛情的真諦。

本書從大學英語教學轉(zhuǎn)型發(fā)展的基本理論入手，融合文化差異、人才需求、現(xiàn)代技術、英語教學轉(zhuǎn)型的理念與模式，介紹大學英語教學的方法和經(jīng)驗。內(nèi)容既有對大學英語教學發(fā)展歷程的回顧，又有對其未來發(fā)展方向的探索，以期為大學英語教學下一階段的發(fā)展提供思路。目前，全國范圍內(nèi)都在積極開展大學英語教學改革的探索和研究，本書的出版可以在一定程度上為大學英語教師和學生提供相應指導和支持，同時也可供大學英語教學相關研究人員進行參考和學習。本書既有理論的介紹，又有大量的實踐內(nèi)容，所介紹的方法具有可操作性和實用性。

本書共五章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代體育教育概述、體育教育的內(nèi)容與課程發(fā)展、運動訓練理論體系的構(gòu)建、體能運動訓練與實踐研究、現(xiàn)代體育教育教學與運動訓練協(xié)同發(fā)展應用研究。

本書從“走村”媒體人的親身經(jīng)歷、融媒體的實踐探索、省級干部的脫貧經(jīng)驗分享等方面，系統(tǒng)全面地記錄了這次活動，使廣大讀者可以深入了解我國農(nóng)村在2020年全面脫貧的關鍵期所呈現(xiàn)的精神面貌和這背后的信念支撐，也為今后的融媒體創(chuàng)新發(fā)展提供了成功的案例借鑒。本記錄的拍攝為2020年7月25日至11月1日，中國廣播電視總臺財經(jīng)節(jié)目中心推出了為期100天的大型融媒體行動“走村直播看脫貧”，由央視財經(jīng)頻道、央廣經(jīng)濟之聲、中國交通廣播、央視財經(jīng)新媒體聯(lián)動，兩輛搭載5G+AI的大篷車兵分兩路走進全國各地100個村進行