本書分為“青銅篇”“白銀篇”“黃金篇”“王者篇”四個(gè)部分，將是個(gè)人和企業(yè)決勝碳中和時(shí)代的秘密武器。其中，“青銅篇”帶領(lǐng)讀者體驗(yàn)碳中和時(shí)代的各種場(chǎng)景，提前預(yù)覽碳中和時(shí)代的升級(jí)規(guī)則；“白銀篇”帶領(lǐng)讀者了解致勝碳中和時(shí)代的關(guān)鍵金屬資源，速覽碳中和時(shí)代的頂級(jí)裝備；“黃金篇”帶領(lǐng)讀者穿梭碳中和時(shí)代的行業(yè)企業(yè)，學(xué)習(xí)碳中和時(shí)代的打怪技能；“王者篇”帶領(lǐng)讀者學(xué)習(xí)聯(lián)合國(guó)政府間氣候變化專門委員會(huì)(IP0C)等國(guó)際組織的前沿報(bào)告，鳥瞰碳中和時(shí)代的國(guó)際頂峰。

本書基于ABB工業(yè)機(jī)器人，從機(jī)器人應(yīng)用中需掌握的技能出發(fā)，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹了ABB機(jī)器人編程及操作知識(shí)。其內(nèi)容從安全操作注意事項(xiàng)切入，配合豐富的實(shí)物圖片，系統(tǒng)介紹了ABBIRB120工業(yè)機(jī)器人的基本知識(shí)、示教器、手動(dòng)操縱機(jī)器人、零點(diǎn)校準(zhǔn)、工具及工件坐標(biāo)系定義、IO配置及相關(guān)應(yīng)用、指令與編程、離線仿真等。基于實(shí)際項(xiàng)目案例，深入解剖各個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，靈活分配指令及任務(wù)，讓讀者學(xué)得充實(shí)，學(xué)得輕松，易于接受。最后簡(jiǎn)單介紹了離線仿真知識(shí)，講解了機(jī)器人虛擬系統(tǒng)的創(chuàng)建、編程及調(diào)試。

本書分為八章，分別介紹了五味子的藥用價(jià)值及在國(guó)內(nèi)外種質(zhì)資源研究的概況，五味子的植物學(xué)特征(根、莖、葉、芽、花、果實(shí)、種子)，五味子種質(zhì)資源的遺傳多樣性，五味子種質(zhì)資源的保存方法(原生境保護(hù)、資源圃保存、離體庫(kù)保存)，五味子種質(zhì)資源的繁殖更新技術(shù)(綠枝劈接、綠枝扦插、芽苗嫁接、組織培養(yǎng)、壓條嫁接)，五味子主要栽培模式，五味子主要病蟲害防治，五味子代表性種質(zhì)資源等內(nèi)容。

本書是為提升小學(xué)教師素養(yǎng)和教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。全書共分為十個(gè)章節(jié)，在“實(shí)踐為基、學(xué)生為本、終身學(xué)習(xí)、關(guān)注素質(zhì)，促進(jìn)小學(xué)教師專業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展”理念指引下，從小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的歷程到小學(xué)教師的專業(yè)要求以及小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)與規(guī)劃等方面，幫助學(xué)習(xí)者奠定對(duì)小學(xué)教師專業(yè)的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，其次從小學(xué)教師專業(yè)態(tài)度、信念、修養(yǎng)知識(shí)結(jié)構(gòu)以及能力建設(shè)等實(shí)踐層面為學(xué)習(xí)者在職后教育中提升個(gè)人綜合素養(yǎng)給予實(shí)踐指導(dǎo)。

從古到今，千方易得，一效難求。編者搜前人奇方之奧妙，匯集編撰了此奇方妙治系列圖書。本書所列各首方藥，歷代沿用不衰，療效確切，不失便捷、廉價(jià)、快速、易學(xué)、易用、易推廣之特點(diǎn)。本書是中國(guó)醫(yī)學(xué)史上極其重要的醫(yī)著，影響了中國(guó)醫(yī)學(xué)近1800年，至今未衰。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，在內(nèi)容安排上全面系統(tǒng)，實(shí)用性強(qiáng)，具備出版價(jià)值。本書細(xì)致深入地探討了張仲景醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)淵流，收羅廣博，詳解略說，層次分明，圖文并茂，深入淺出。

本書從機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)動(dòng)學(xué)模型、底盤控制、建模與仿真、機(jī)器人操作系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐等角度介紹輪式機(jī)器人。全書共分8章，前5章著重介紹輪式機(jī)器人的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)學(xué)分析與控制，后3章主要介紹使用機(jī)器人操作系統(tǒng)控制輪式機(jī)器人的方法及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)案例。

本書主要講述了中小企業(yè)在一定的整體目標(biāo)下，關(guān)于采購(gòu)過程、生產(chǎn)過程、銷售過程、人力資源、產(chǎn)品研發(fā)、投資過程的財(cái)稅管理，以及財(cái)務(wù)報(bào)表分析。其中，前三篇報(bào)告為中小企業(yè)融資領(lǐng)域比較重要的文件，分別涵蓋二十國(guó)集團(tuán)中小企業(yè)融資領(lǐng)域的行動(dòng)計(jì)劃、高級(jí)原則和評(píng)估框架；第四篇報(bào)告由國(guó)際征信委員會(huì)(ICCR)撰寫，討論了替代性數(shù)據(jù)在中小企業(yè)融資中的運(yùn)用，是該領(lǐng)域目前較具價(jià)值的探索方向，也具有較強(qiáng)的實(shí)踐意義和指導(dǎo)價(jià)值；第五篇報(bào)告由世界銀行撰寫，立足于價(jià)值鏈融資，同時(shí)著眼于可持續(xù)發(fā)展，并將二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)，兼具理念指導(dǎo)價(jià)

本書以簡(jiǎn)單且全面的方式，引導(dǎo)企業(yè)中高層管理者如何管理下屬，最終達(dá)成營(yíng)業(yè)目標(biāo)。在市場(chǎng)環(huán)境不斷變化的時(shí)候，管理者不應(yīng)該凡事都以員工為中心，而應(yīng)該把目光投向任務(wù)。作者提倡一種“刷任務(wù)”的全新概念，指快速有效地處理任務(wù)。將從“以人為導(dǎo)向”轉(zhuǎn)為“以任務(wù)為導(dǎo)向”的團(tuán)隊(duì)，打造“刷任務(wù)團(tuán)隊(duì)”，才是當(dāng)今管理者應(yīng)該使用的管理方法。本書詳細(xì)介紹了打造“刷任務(wù)團(tuán)隊(duì)”的方法，踐行這些方法，便可以提高企業(yè)生產(chǎn)效率，讓企業(yè)可以獲得“經(jīng)濟(jì)”“時(shí)間”“精神”的富余。

本書是作者從一千多首詩(shī)歌中精選而出的。兩百多首作品中，有書寫愛情、親情及生命等各種題材的詩(shī)篇，抒情詩(shī)居多。作者運(yùn)用了多種寫作方式，情感真摯，語(yǔ)言潔凈，展示了作者深藏于心的大愛。有些詩(shī)寫完之后，作者徹夜無(wú)眠。多年來(lái)，詩(shī)人離群索居，用靈魂和文字竭力呵護(hù)自己的童話世界。這本詩(shī)集是詩(shī)人內(nèi)心原始情感的呈現(xiàn)，是從靈魂深處發(fā)出的顫音，能觸動(dòng)你的內(nèi)心。

本書系統(tǒng)介紹了自閉癥兒童感知覺統(tǒng)合訓(xùn)練的理論與訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)，全書共分為八部分，主要介紹了感覺統(tǒng)合的概念及自閉癥兒童感知覺發(fā)展特點(diǎn)、感覺統(tǒng)合與自閉癥兒童的發(fā)展、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合能力評(píng)估、自閉癥兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的基本理論、自閉癥兒童的感知覺訓(xùn)練、自閉癥兒童觸覺訓(xùn)練的活動(dòng)設(shè)計(jì)、前庭覺訓(xùn)練的活動(dòng)設(shè)計(jì)、本體覺訓(xùn)練的活動(dòng)設(shè)計(jì)。