本書從營銷的核心概念、典型的營銷案例，新穎的營銷技巧、可落地的使用指南4個維度精心打造的一本適合中小型企業(yè)實用營銷指南，書中涵蓋品牌、營銷、媒體和廣告等多個領域。

本書包含了作者近年來創(chuàng)作的舊體詩和新詩兩百余首，多以清新優(yōu)雅的詩句謳歌新時代，贊美自然四季、花草樹木，歌頌人生美好歲月。具體內(nèi)容包括：枯木逢春、夢春、踏春樂、踏春感遇、詠春、春日農(nóng)家、春日郊游等。

本書內(nèi)容是永嘉縣，他是我國浙江省溫州市下轄的一個縣，位于浙江省東南部，甌江下游北岸，東鄰樂清、黃巖，西連青田、縉云，北接仙居，南與溫州市區(qū)隔江相望。面積2677.64平方公里，下轄7街道1鎮(zhèn)4鄉(xiāng)。本書為2023年浙江省永嘉縣圖文宣傳畫冊，以Song為主題的宣傳冊，表達了永嘉縣與楠溪江流域宋韻文化及現(xiàn)代歌詠的古今融合，圖書選取近百張優(yōu)秀獲獎攝影作品，采用極具創(chuàng)意的包裝設計，從不同視角與維度展現(xiàn)這一主題。

本書上篇：中國經(jīng)濟第四極，闡述了“物權數(shù)字化”理論，建構了“物權實物數(shù)字化，物權確權數(shù)字化，物權交易數(shù)字化，物權用益數(shù)字化”生態(tài)系統(tǒng)；中篇：數(shù)證經(jīng)濟共識未來，闡述了“數(shù)證經(jīng)濟”理論，建構了“權益資產(chǎn)數(shù)證化、權益價值數(shù)證化、權益流通數(shù)證化、價值創(chuàng)造數(shù)證化”生態(tài)系統(tǒng)；下篇：碳金經(jīng)濟未來可期，闡述了“碳金經(jīng)濟”理論，建構了“林業(yè)碳權投資物權化、林業(yè)碳權前置數(shù)字化、林業(yè)碳匯期權數(shù)證化、林業(yè)蓄儲行動全民化”生態(tài)系統(tǒng)，三個生態(tài)系統(tǒng)建構了全新的商業(yè)模型：“產(chǎn)品利潤購買碳權、產(chǎn)品銷售贈送碳權；產(chǎn)品消費獲得碳權、

本書從“為何寫”“寫什么”“怎么寫”和“寫何用”四大板塊解讀教師如何利用教育寫作提升專業(yè)素養(yǎng)、挖掘?qū)懽魉夭�、學會專業(yè)表達和成果轉(zhuǎn)化。書中選取了教育寫作中常見的30個問題與教師對話，幫助教師借助教育寫作深化自我思想、提高教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，找到一條長遠的、可持續(xù)發(fā)展的路徑，體驗教育教學的內(nèi)涵、享受專業(yè)研究的樂趣，體驗成果發(fā)表的興奮，讓自己的教育人生更豐盈、深邃和幸福。

本書遵循信息素養(yǎng)的形成規(guī)律，依據(jù)高等院校相關課程培養(yǎng)目標，設計總體概架，編寫具體內(nèi)容，在總結信息技術理論的基礎上，梳理人工智能的基本概念，將計算機基礎知識，新一代信息技術、人工智能的發(fā)展歷史，智能算法的應用思路及數(shù)字經(jīng)濟的內(nèi)涵成果展現(xiàn)于人前，使讀者既能了解現(xiàn)代社會信息技術的現(xiàn)狀與趨勢，又能初步認識人工智能對當前智能時代的作用和意義。

本書基于現(xiàn)有的研究和課堂實踐，探索小學語文教學與閱讀能力培養(yǎng)的策略，先盤點現(xiàn)今小學語文閱讀與教學的核心，再集中梳理大量文獻，獲得小學語文教學與閱讀能力培養(yǎng)的邏輯基點，制定了基于學生主體視域下的語文教學與閱讀能力培養(yǎng)框架，探索不同的閱讀策略學習與運用，其中詳細分析了各個策略的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑，達到理論與實踐的雙向建構。

本書作者通過兩本筆記本和一幅幅畫卷串聯(lián)起外公于爾班·馬丁的人生，飽含深情地回憶了外公生前的點點滴滴，于爾班·馬丁成長于一戰(zhàn)以前，具有中世紀的騎士精神和強烈的道德自律意識；在戰(zhàn)場上他沒有過片刻遲疑，把犧牲視為榮譽；在戰(zhàn)后他勤勞工作、從不抱怨，把苦難視為理所當然的試煉，他對待繪畫像對待信仰那樣虔敬，對待家人像對待繪畫那樣真誠，然而，他也曾有不為人知的往事和秘而不言的激情，這些秘密并沒有隨他而去，而是以一幅幅畫作的形式留下來，等待著被打開和被理解。

本書按照文學作品的題材分類，分為小說、散文、戲劇、詩歌及影視文學五章，選取了三十余部古今中外具有代表性、審美性的經(jīng)典文學作品，以循序漸進的引導方式，幫助閱讀者掃除閱讀經(jīng)典作品的障礙，以作者簡介、內(nèi)容簡介、文本細讀、名段摘錄、相關鏈接、拓展悅讀、體驗與表現(xiàn)等板塊為結構，為學生指一條審美閱讀的路徑，去領悟經(jīng)典文學作品的藝術魅力，從而更好地提高學生對經(jīng)典作品的感悟與體驗的能力，為他們將來的藝術創(chuàng)作激發(fā)靈感，啟迪智慧。

本書是一部對沈從文、魯迅等作家及其經(jīng)典作品進行重新解讀的研究專著。書中論述了《阿O正傳》中的圖畫意識；解讀了沈從文小說中的非牧歌性因素；以文學社會學研究《白鹿原》；以“正義”理論研究《檀香刑》；通過民族情感機制研究大河文學《北上》等；以結構和解構方法去研究莫言的身體敘事、大地敘事和倫理敘事，研究余華的在地性和超越性。書中結合時代文化背景和文學發(fā)展流脈，以文本細讀和知識考古學方法進行研究，重新追湖和圍釋經(jīng)典文本原意，以期突破讀者和研究者的固定認知。