"本書是高等職業(yè)教育財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)基礎(chǔ)課經(jīng)世濟(jì)民、立德樹人新形態(tài)一體化教材。根據(jù)高等職業(yè)教育“必需、夠用”的原則要求，本書以學(xué)生需要為出發(fā)點(diǎn)，選取與工作生活聯(lián)系緊密的知識內(nèi)容，更便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握。在教材內(nèi)容方面，本書注重“課程思政”內(nèi)容開發(fā)，將二十大報告精神與知識講授有機(jī)融合，將“素養(yǎng)目標(biāo)”做為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)之一，全面提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。在技能訓(xùn)練方面，每章章后均提供測驗(yàn)題目，供學(xué)生自測使用；同時結(jié)合黨中央提出的“大興調(diào)查研究之風(fēng)”，將統(tǒng)計(jì)實(shí)踐做為實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)。本書以統(tǒng)計(jì)工作的通用流程為主線，包含

心理學(xué)是對人的心理活動和行為進(jìn)行研究的科學(xué)，該書融入了心理學(xué)新的研究成果，從全新視角介紹心理過程和人格、能力等心理學(xué)知識，對繁冗的心理學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，對教育教學(xué)和生活中的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析，以促進(jìn)學(xué)習(xí)者對心理學(xué)基本原理的掌握。在編寫體例上，該書結(jié)合心理學(xué)知識和教育教學(xué)實(shí)踐，設(shè)置了要點(diǎn)提示、問題情境、本章小結(jié)和學(xué)習(xí)思考欄目，系統(tǒng)講述心理學(xué)的基本知識和基本原理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者從事小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)踐能力和良好的心理素質(zhì)，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育對小學(xué)教師的教學(xué)需要。

本書廣泛借鑒國內(nèi)外心理學(xué)研究的最新理念和成果，從一個全新的視角全面介紹心理學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論。全書包括導(dǎo)論、認(rèn)知心理、人格心理和社會心理四篇，將內(nèi)容繁冗的基礎(chǔ)心理學(xué)理論進(jìn)行重新梳理，書中匯編了大量的圖表、圖例，并注重對現(xiàn)實(shí)生活中的心理現(xiàn)象進(jìn)行分析，從而提升學(xué)生對基本原理學(xué)習(xí)的興趣。本書重視培養(yǎng)未來小學(xué)教師的教育、教學(xué)能力，通過紙質(zhì)教材+數(shù)字化資源的綜合設(shè)計(jì)，切實(shí)使學(xué)生掌握基礎(chǔ)心理學(xué)的理論知識，學(xué)會運(yùn)用心理學(xué)的理論知識解決實(shí)際問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)者積極思考。

"本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，普通高等教育鐵道部規(guī)劃教材，“中國大學(xué)慕課”網(wǎng)站已上線的西南交通大學(xué)“電力牽引傳動與控制”MOOC配套教材，高等學(xué)校電氣名師大講堂推薦教材。高鐵作為國家名片已成為我國高端制造走向創(chuàng)新的重要支撐，電力牽引系統(tǒng)是高速列車的動力來源，其相關(guān)電力牽引交流傳動及其控制是高速列車“掐脖子”核心技術(shù)，修訂版立足于軌道交通電力牽引系統(tǒng)基礎(chǔ)理論及技術(shù)，介紹我國高速列車牽引技術(shù)的基本原理與技術(shù)。本次修訂，第2章增加一些新的硬件設(shè)計(jì)方案，如CPLD和FPGA的方案等。第3

"本書是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》以及最新發(fā)布的有關(guān)專業(yè)國家制圖標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。從對學(xué)生制圖技能的培養(yǎng)轉(zhuǎn)化為圖學(xué)思維的培養(yǎng)，理論是基礎(chǔ)，工程是應(yīng)用，理論指導(dǎo)工程是本書的基本點(diǎn)。只有分析能力一流，設(shè)計(jì)能力才能一流。本書重視架構(gòu)設(shè)計(jì)，全書采用分篇設(shè)計(jì)，使本書架構(gòu)清晰、內(nèi)容完整、圖樣豐富�！爸茍D基礎(chǔ)篇”將工程制圖中的理論、方法和技術(shù)等作了總結(jié)和提升，深化了對投影理論的闡述，注重培養(yǎng)學(xué)生的抽象圖學(xué)思維素質(zhì)，訓(xùn)練平面上的空間設(shè)計(jì)能力。

"本書根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《新時代大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫，旨在進(jìn)一步提升學(xué)生對計(jì)算思維方法的理解和運(yùn)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及通過編程解決專業(yè)領(lǐng)域的問題打下良好基礎(chǔ)。本書以VisualStudio2012為開發(fā)環(huán)境，將面向過程的程序設(shè)計(jì)和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)有機(jī)融合，既強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性，又體現(xiàn)先進(jìn)性。本書分為理論篇和實(shí)驗(yàn)篇，理論篇主要內(nèi)容包括C/C++概述，基本數(shù)據(jù)類型、運(yùn)算符和表達(dá)式，基本控制結(jié)構(gòu)，數(shù)組，指針，函數(shù)，結(jié)構(gòu)和鏈表，文件，面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

"本書是“中國大學(xué)MOOC”網(wǎng)站已上線的哈爾濱工業(yè)大學(xué)“電子技術(shù)”課程配套教材，各章節(jié)內(nèi)容按知識點(diǎn)劃分，既注意保持知識點(diǎn)的相對獨(dú)立性和完整性，又兼顧知識點(diǎn)之間的連貫性，有助于學(xué)習(xí)者構(gòu)建完備的知識體系。本書共10章，主要內(nèi)容包括：常用半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器、信號的發(fā)生與變換、數(shù)字電路基礎(chǔ)知識、門電路和組合邏輯電路、時序邏輯電路、可編程邏輯器件、數(shù)模轉(zhuǎn)換電路、電力電子技術(shù)基礎(chǔ)等。本書為新形態(tài)教材，全書一體化設(shè)計(jì)，將課程重點(diǎn)內(nèi)容授課視頻、講義、閱讀材料制作成二維碼，掃描即可實(shí)現(xiàn)在線同

本書系統(tǒng)介紹了合金分相熱力學(xué)理論、分相過程動力學(xué)理論、分相過程與組織控制途徑，旨在為原位復(fù)合材料的設(shè)計(jì)與研制提供理論指導(dǎo)。全書共11章。第1章介紹了合金分相的熱力學(xué)理論；第2、3章介紹了合金分相過程模型；第4、5章介紹了快速凝固和常規(guī)凝固條件下合金液-液分相規(guī)律；第6、7、8章介紹了用外場和化學(xué)調(diào)控液-液分相過程與組織的方法；第9章介紹了液-液分相合金非晶復(fù)合材料的設(shè)計(jì)與研制方法；第10、11章闡述了液-固、固-固分相過程。本書可以作為金屬材料類專業(yè)研究生教學(xué)參考書以及科研人員和工程技術(shù)人員的參

"本習(xí)題集是在2011年出版的、劉衍聰主編《工程圖學(xué)教程習(xí)題集》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的《普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》，以及最新《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》以及化工行業(yè)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)修訂而成的。本習(xí)題集與中國石油大學(xué)（華東）、山東石油化工學(xué)院等院校編寫、劉衍聰主編《工程圖學(xué)教程》（第2版）配套使用。本習(xí)題集除不包括主教材十二專業(yè)圖樣一章的習(xí)題外，其他章節(jié)安排跟主教材一致，主要內(nèi)容包括制圖的基本知識與技能，幾何元素的投影，投影變換，曲線與曲面，基本立

"本書是在2011年劉衍聰主編《工程圖學(xué)教程》的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年制訂的“普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”及最新發(fā)布的《機(jī)械制圖》《技術(shù)制圖》等相關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合近年來計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)的發(fā)展、生產(chǎn)實(shí)際的需要，總結(jié)多年的教學(xué)改革成果及經(jīng)驗(yàn)編寫而成的。本書是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。全書除緒論、附錄外共14章，分為畫法幾何、繪圖基礎(chǔ)、工程圖樣三部分內(nèi)容。其中，畫法幾何部分以點(diǎn)、線、面、體的投影理論為基礎(chǔ)，培養(yǎng)空間思維能力，重點(diǎn)敘述了空