暫無(wú)

《潤(rùn)物無(wú)聲——人文中國(guó)十三講》從文學(xué)藝術(shù)、文化歷史、新聞傳播等專(zhuān)業(yè)課程中提煉蘊(yùn)含的文化基因和價(jià)值范式，將其轉(zhuǎn)化為社會(huì)主義核心價(jià)值觀具體化的有效教學(xué)載體，從文化、歷史、倫理等視角切入，研究中國(guó)文化的發(fā)展脈絡(luò)和當(dāng)今中國(guó)文化的活力，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中對(duì)讀者進(jìn)行理想、信念等精神指引，增強(qiáng)他們的道路自信、理論自信和文化自信，從而更好地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。 本書(shū)十三講包括：“山水詩(shī)詞中的‘自然’情結(jié)”“唐詩(shī)金曲排行榜”“鄉(xiāng)土中國(guó)與魯迅的啟蒙——以《阿Q正傳》為中心”“沈從文小說(shuō)與中國(guó)儒道人格理想”“漢

《中國(guó)會(huì)計(jì)評(píng)論（第15卷第3期）》是國(guó)內(nèi)多所高校財(cái)會(huì)教師編寫(xiě)的會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)論文結(jié)集，內(nèi)容涉及董事會(huì)決策權(quán)配置與并購(gòu)效率研究，內(nèi)部控制重大缺陷與分析師業(yè)績(jī)預(yù)測(cè)，貨幣政策不確定性對(duì)資金配置效率的影響，產(chǎn)業(yè)政策引導(dǎo)下的企業(yè)研發(fā)投資與創(chuàng)新產(chǎn)出效率，研發(fā)合作關(guān)系與創(chuàng)新型企業(yè)銀行貸款可得性，成本習(xí)性分析中的成本界定和成本動(dòng)因選擇。各篇文章均采用國(guó)際規(guī)范的研究方法，具有一定的原創(chuàng)性，對(duì)高校師生從事研究具有一定的參考價(jià)值。同時(shí)，各篇文章后的結(jié)論及政策建議對(duì)相關(guān)部門(mén)制定政策也有一定的借鑒意義。

《古文觀止》共選錄自先秦到明朝末年的二百二十二篇古文，是一本流傳甚廣、影響甚大且傳世不衰的文章選本，原為為當(dāng)時(shí)的學(xué)童和其他讀書(shū)人編纂的一本古文啟蒙讀物，旨在初步了解古文的內(nèi)容、文體、風(fēng)格，增長(zhǎng)歷史、文學(xué)知識(shí)，認(rèn)識(shí)古代社會(huì)以及提高古文閱讀能力。這本譯注由二十世紀(jì)八十年代北京大學(xué)古典文獻(xiàn)學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生共同執(zhí)筆，對(duì)每篇古文都進(jìn)行了題解、注釋和白話(huà)文翻譯的工作。底本采用中華的排印本，同時(shí)參照清乾隆年間映雪堂刻本加以比勘。題解部分交代選文背景、中心內(nèi)容，并對(duì)選文作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)；注釋部分言簡(jiǎn)意賅；譯文文筆優(yōu)美，便

本書(shū)以江蘇省城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院建院以來(lái)的城市總體規(guī)劃實(shí)踐為基礎(chǔ)，重點(diǎn)對(duì)不同時(shí)期城市總體規(guī)劃的編制特點(diǎn)、規(guī)劃理念、規(guī)劃實(shí)踐、規(guī)劃重要內(nèi)容的策略與措施以及關(guān)鍵性技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用進(jìn)行深入的梳理和總結(jié)。

本書(shū)系統(tǒng)而全面地介紹了南京大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院建筑系2016-2017學(xué)年度本科和研究生教學(xué)的體系、內(nèi)容與成果。

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，農(nóng)村工業(yè)生產(chǎn)能力大幅提高，人們的生活質(zhì)量也隨之改善，農(nóng)村電力用戶(hù)對(duì)供電質(zhì)量的要求也越來(lái)越高，加強(qiáng)農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)將成為電力系統(tǒng)新的工作重點(diǎn)，由于當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村配電網(wǎng)明顯與城市配電網(wǎng)存在著諸多的不同,在地理氣候條件、負(fù)荷特性、供配電方式、電能管理等方面有其自身的特點(diǎn)，因此針對(duì)農(nóng)村配電網(wǎng)必須實(shí)施不同的配電策略,才可以有效提高農(nóng)村配電網(wǎng)配電有效率。本書(shū)就農(nóng)網(wǎng)中防雷技術(shù)、無(wú)功補(bǔ)償技術(shù)、節(jié)能技術(shù)、綜合自動(dòng)化技術(shù)、電氣防火技術(shù)等方面進(jìn)行研究，探討農(nóng)網(wǎng)供配電設(shè)計(jì)技術(shù)，并針對(duì)各項(xiàng)技術(shù)給出具體的

收錄了東南優(yōu)秀學(xué)子的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)當(dāng)代青年的遠(yuǎn)大志向、蓬勃精神、自強(qiáng)品格。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求，高校學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，珍惜韶華、腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量�！吨辽啤は蠕h》旨在充分發(fā)揮朋輩教育作用，彰顯東南學(xué)子作為“中國(guó)脊梁東南擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代精神。

黃質(zhì)夫(1896年-1963年)先生，江蘇儀征人。中國(guó)鄉(xiāng)村教育先驅(qū)之一。1924年國(guó)立東南大學(xué)農(nóng)科畢業(yè)后，即投身于鄉(xiāng)村師范教育事業(yè)。創(chuàng)辦主持江蘇界首、南京棲霞、浙江湘湖和國(guó)立貴州師范學(xué)校，前后長(zhǎng)達(dá)20余年。他創(chuàng)辦了貴州師范，力倡“生活教育”理論，提出“鄉(xiāng)村學(xué)�；�，學(xué)校鄉(xiāng)村化”的主張，建立了獨(dú)特的鄉(xiāng)村師范教育體系、系統(tǒng)的教育方略和富于實(shí)踐意義的教學(xué)模式，曾在中國(guó)教育發(fā)展史特別是中國(guó)鄉(xiāng)村教育發(fā)展史上起到過(guò)積極的倡導(dǎo)、示范作用。本書(shū)將黃質(zhì)夫先生的子女搜集的文集、文章集結(jié)成冊(cè)，使讀者更加完整地了解黃質(zhì)夫

全書(shū)總共包括上下兩篇，每篇9節(jié)。上篇主要探索認(rèn)知的信息邊界問(wèn)題，從而將人存在的信息狀態(tài)建立在一個(gè)客觀的基礎(chǔ)之上。下篇開(kāi)始探索人的存在問(wèn)題，試圖通過(guò)信息科學(xué)的相關(guān)理論，建立哲學(xué)中存在及其相關(guān)問(wèn)題的理論結(jié)構(gòu)。作者仍然延續(xù)了上一部著作的寫(xiě)作風(fēng)格，以第一人稱(chēng)視角、通俗易懂的方式講述了作者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。