班級(jí)管理，不僅僅是班主任的要?jiǎng)?wù)，更是所有教師需要關(guān)注和修煉的專業(yè)能力。本書是對(duì)《班級(jí)管理60問》的修訂，替換了三分之一以上的新文章，所選案例更貼近新時(shí)代班主任工作，典型、針對(duì)性強(qiáng)。本次修訂仍然保留了第一版60篇文章的構(gòu)成，涉及學(xué)生行為習(xí)慣、班級(jí)文化建設(shè)、家校合作、師生關(guān)系等方方面面，每篇文章仍由穩(wěn)招、妙招、絕招組成，重點(diǎn)在為班級(jí)管理常見問題提出解決方法和策略。

本書從面部化妝、發(fā)型設(shè)計(jì)、服飾搭配、著裝策略等方面梳理了播音員主持人形象塑造的方法，以媒體實(shí)例解讀新聞節(jié)目和綜藝節(jié)目主持人形象塑造的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和實(shí)施過程，并提供多篇播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生形象塑造的方案。本書用圖文、視頻等形式全面展示了播音員主持人形象塑造的學(xué)習(xí)過程。

本書基于“雙碳”目標(biāo)背景，圍繞中國特色的互動(dòng)式治理機(jī)制構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)路徑為研究主題，以“行動(dòng)者-制度-行動(dòng)”作為研究的分析框架；以中國城市社區(qū)治理行動(dòng)者即政府治理、社會(huì)調(diào)節(jié)、居民自治、市場(chǎng)參與的互動(dòng)性為線索；以梳理互動(dòng)式治理的基本概念與相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)；以觀察新中國成立后我國城市社區(qū)治理歷史發(fā)展進(jìn)程為經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)；以田野調(diào)查方式對(duì)我國城市社區(qū)治理進(jìn)行案例分析；以我國城市社區(qū)治理轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的困境與經(jīng)驗(yàn)悖論為問題意識(shí)。在以上分析的前提下，能夠深入理解互動(dòng)式治理理論嵌入我國城市系統(tǒng)末梢——社區(qū)治理的契合行與可

近年來，金融領(lǐng)域的案件數(shù)量增長迅速，各類新型案件層出不窮。本書以年鑒的形式，對(duì)中國金融爭(zhēng)議解決的年度發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和分析，從往年的動(dòng)向，對(duì)未來進(jìn)行前瞻分析。本書主要分為三個(gè)部分。第一部分為中國金融爭(zhēng)議解決發(fā)展概述，分析金融爭(zhēng)議的情況和解決爭(zhēng)議方面的進(jìn)展。第二部分為金融領(lǐng)域關(guān)注度較高的前沿?zé)狳c(diǎn)爭(zhēng)議，包括破產(chǎn)債權(quán)清收、上市公司對(duì)外擔(dān)保、證券虛假陳述、受托人責(zé)任、名股實(shí)債等。第三部分為主要金融行業(yè)爭(zhēng)議解決的年度觀察，分為信托、證券、銀行、保險(xiǎn)、基金五個(gè)行業(yè)。

零起點(diǎn)高職高專日語專業(yè)教材。全書共16個(gè)單元，以“情景化”為編寫理念，選取適合高職高專學(xué)生的主題場(chǎng)景，包括校園、生活、社會(huì)、文化等。教材圖文并茂，形式活潑，包括導(dǎo)入、提問、聽說會(huì)話、短文、練習(xí)、拓展練習(xí)等模塊。每冊(cè)教材配套教師用書和練習(xí)手冊(cè)，以供教師授課和學(xué)生自測(cè)使用。第二版修訂時(shí)結(jié)合當(dāng)下日本社會(huì)文化動(dòng)態(tài)，精選話題替換陳舊語料；新增思政內(nèi)容，講好中國故事，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的愛國精神和情懷。實(shí)施內(nèi)容與語言融合式外語教學(xué)理念，幫助學(xué)生在使用外語進(jìn)行知識(shí)探究的過程中不斷提高外語能力，在開展聽說讀寫譯

*要上進(jìn)、要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要熱情開朗……世界對(duì)于大人總是有著各種各樣的要求，但郁金香想要告訴你，別緊張，別焦慮，不完美也沒關(guān)系，做自己就好。郁金香是一只小熊，他總是靜靜地躺在樹下，曬太陽，看云朵，感受清風(fēng)拂面，但他的朋友，一條叫番紅花的小蛇為此感到焦慮，于是番紅花決定出去旅行，從而增長見識(shí)、豐富自己的閱歷。然而歷練一番后，疲憊的番紅花發(fā)現(xiàn)待在家里是更好的選擇，就像郁金香一開始對(duì)他說的那樣。這套書通過這樣一個(gè)個(gè)短小精悍的故事，講述了看似放松但實(shí)際想很多的小熊、總是感到焦慮的小蛇、抱有不切實(shí)際幻想的

要上進(jìn)、要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要熱情開朗……世界對(duì)于大人總是有著各種各樣的要求，但郁金香想要告訴你，別緊張，別焦慮，不完美也沒關(guān)系，做自己就好。郁金香是一只小熊，他總是靜靜地躺在樹下，曬太陽，看云朵，感受清風(fēng)拂面。這本書通過一個(gè)個(gè)短篇漫畫，講述了小熊、小蛇、小鳥、小石頭、小蝙蝠和新伙伴小烏龜?shù)娜粘Ｉ�活。雖然生活總是平平淡淡的，但即使是一頓熱氣騰騰的飯菜，或是朋友們躺在床上隨意聊天，也能讓人感到幸福。在快節(jié)奏的今天，人們習(xí)慣了追求變化，習(xí)慣了焦慮和內(nèi)耗，總是忘記看看自己身邊那些看似微不足道的美好。這本書

要上進(jìn)、要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要熱情開朗……世界對(duì)于大人總是有著各種各樣的要求，但郁金香想要告訴你，別緊張，別焦慮，不完美也沒關(guān)系，做自己就好。郁金香是一只小熊，他總是靜靜地躺在樹下，曬太陽，看云朵，感受清風(fēng)拂面。有一天，活了很久很久的小石頭告訴他生命轉(zhuǎn)瞬即逝，小熊問了一圈，發(fā)現(xiàn)他的壽命比朋友們都要長很多，于是他放心了——雖然沒法和石頭相比，但他的時(shí)間還是很充裕的，沒有必要焦慮。通過這樣一個(gè)個(gè)短篇漫畫，借小熊、小蛇、小鳥和小石頭等幾位性格迥異的小伙伴的故事，告訴人們不要再糾結(jié)焦慮，也不要過度內(nèi)耗自己，

要上進(jìn)、要堅(jiān)強(qiáng)、要努力、要熱情開朗……世界對(duì)于大人總是有著各種各樣的要求，但郁金香想要告訴你，別緊張，別焦慮，不完美也沒關(guān)系，做自己就好。郁金香是一只小熊，他總是靜靜地躺在樹下，曬太陽，看云朵，感受清風(fēng)拂面。一年，郁金香冬眠醒來，發(fā)現(xiàn)他被困在了“冬天”里，但他明明已經(jīng)聞到了樹木發(fā)芽的味道。這肯定不正常。但更緊急的是，一群狼包圍了他和他的小伙伴們。為了自由，小伙伴們一個(gè)個(gè)走了出去，再也沒有回來。小熊最終也走出了冬天。現(xiàn)在，陽光正好，他又可以和朋友們一起曬太陽了。