本冊共14章，其中第1-4章從膜的結(jié)晶工藝和過程強化出發(fā)，詳細介紹了以膜為基本單元的可持續(xù)性處理工藝，并探討了海水反滲透淡化過程中，膜的生物淤積評估與抑制策略，以及如何實現(xiàn)膜污染的高級監(jiān)測和控制；第5-8章介紹了膜生物反應器和膜的集成系統(tǒng)在“百萬噸水處理系統(tǒng)”中的應用情況；第9-13章概述了膜技術(shù)在石油化工、農(nóng)產(chǎn)品生物技術(shù)、人體器官仿生和哺乳動物細胞培養(yǎng)等方面的應用；第14章主要討論了報廢膜的回收與再利用，并指明了相關(guān)領(lǐng)域未來的工作和研究方向。

本書內(nèi)容包括：背影、荷塘月色、南行雜記、槳聲燈影里的秦淮河、歐游雜記、畫中有鬼。具體內(nèi)容包括：背影、兒女、給亡婦、我所見的葉圣陶、哀韋杰三君、阿河、一封信、初到清華記、新年的故事、荷塘月色、春等。

本書介紹了數(shù)學競賽中幾何不等式的基本證明方法和技巧，書中融合了作者多年來在幾何不等式領(lǐng)域中的研究體會和培訓學年的經(jīng)驗，高屋建瓴，深入淺出，書中的問題經(jīng)過精心的選擇，不少問題還是近年來初等幾何不等式研究中的最新成果，書中大量引用學生的優(yōu)秀解法，顯現(xiàn)他們不同的思維視角，點評其解法的關(guān)鍵所在。

本教材通過能激發(fā)學習者興趣的主題和情景，使學習者學會各種寫作技巧。本套教材共4冊，分別是以初級學習者為對象的《延世韓國語寫作1》《延世韓國語寫作2》和以中級學習者為對象的《延世韓國語寫作3》《延世韓國語寫作4》。每一冊教材分別針對學習者不同的韓國語水平編寫而成，以期提高學習者的韓國語寫作能力。

本書為書畫界知名學者徐建融先生的文化隨筆集，計六十篇文章，近三十萬字，配若干插圖，有些為作者自己的書畫作品。文章大多選自《文匯報·筆會》《美術(shù)報》《國畫家》《書法》等報刊。作者縱論書畫，暢談藝術(shù)，這些關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的文字，以其獨到的見解，深刻的內(nèi)涵，對讀者產(chǎn)生了極大的影響。

米爾頓·艾瑞克森是頗具傳奇色彩的心理學家，被公認為是世界上醫(yī)學催眠的實踐者。他的“策略療法”使用催眠技術(shù)。無論是否使患者進入催眠狀態(tài)，他都能觸及患者的核心，并提出一套可以促使患者迅速恢復的行動房啊。本書的一系列案例研究，涵蓋了人類不同生命階段可能遇到的各種問題，提供了將艾瑞克森理論應用于實踐的全面視角。

本書立足于近代漢口，通過對文化娛樂業(yè)史料的分析、總結(jié)、歸納，對近代以來中國文化娛樂業(yè)的發(fā)展路徑進行推演，形成了一些共性認識，諸如文化娛樂樣式創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系、市場環(huán)境下國辦文化管理模式較之于民辦文化管理模式的績效比較、政黨政治與變動社會中的文化領(lǐng)導權(quán)控制、大眾文化娛樂業(yè)的發(fā)展與近代中國社會公共領(lǐng)域的成長等，這些問題均是目前藝術(shù)學、文化史學研究領(lǐng)域較為薄弱的環(huán)節(jié)，對這些問題的深入討論并且頗有創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)，是本書的一個可貴之處。

為深入學習貫徹習近平總書記對廖俊波同志先進事跡重要指示精神，廣泛開展“學習廖俊波·建功新時代”活動，激勵廣大黨員干部沿著榜樣足跡在新征程上砥礪前行，以優(yōu)異成績向黨的二十大獻禮，由福建省文聯(lián)、福建省作協(xié)為指導單位，南平市委宣傳部和中共政和縣委、政和縣人民政府、閩北日報社聯(lián)合舉辦“傳承‘樵夫’志逐夢再出發(fā)——學習時代楷模廖俊波”全國詩歌散文征集活動落下帷幕，征文活動評審工作圓滿結(jié)束。本書是將獲獎作品集結(jié)成冊，以致敬時代楷模，汲取榜樣力量，傳承榜樣精神。

本書主要詳細介紹了以布林線為代表的一些帶狀指標的使用方法。布林線指標的應用已經(jīng)有了將近40年的歷史，它被多數(shù)交易軟件所采用，更是受到無數(shù)國內(nèi)外專業(yè)交易者的喜愛。交易者可以從布林線指標開始入手學習技術(shù)分析，建立自己的交易策略。本書內(nèi)容十分豐富，圖例分析清晰、新穎，涉及了有關(guān)帶狀指標和技術(shù)分析的大量主題，包括布林線指標的構(gòu)造與使用方法，如何利用布林線識別價格形態(tài)，帶狀指標的演變與應用，布林線的衍生指標及用法，布林線與其他指標的配合使用，市場多空研判，基于布林線的交易系統(tǒng)以及帶狀指標的綜合運用等等。實

本書以開闊的視野清晰地介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)概念與職業(yè)選擇和職業(yè)快策的相關(guān)理論，并加以實踐指導，促使大學生認清職業(yè)、專業(yè)對其職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃的影響和相互關(guān)系，把握職業(yè)規(guī)劃的影響因素，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的要素、內(nèi)容和步驟，為大學生制訂既科學合理又符合自身特色的職業(yè)生涯規(guī)劃提供保障。書稿內(nèi)容緊緊抓住醫(yī)藥院校學生的心理特質(zhì)，結(jié)合醫(yī)藥專業(yè)特點和行業(yè)發(fā)展趨勢和職業(yè)要求，理論聯(lián)系實際，倡導動態(tài)化生涯規(guī)劃思想，助力大學生在校期間成長成才。