暫無(wú)

本書將文本研讀和時(shí)代背景、作者經(jīng)歷相結(jié)合，通過(guò)對(duì)里爾克《致俄爾普斯組詩(shī)》和部分早中期詩(shī)歌作品的分析，揭示里爾克理想國(guó)的構(gòu)架及內(nèi)容。

本書主要內(nèi)括：往事、詩(shī)打開了、為峰、纖夫、螢火蟲、藍(lán)天的眸子、求、龍、點(diǎn)滴、骨頭、冷、石磨、雪山二首、標(biāo)點(diǎn)、夕陽(yáng)鋪下的靜美、背山者等。

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內(nèi)容簡(jiǎn)介： 本書的宗旨是為家長(zhǎng)在青少年教育的問(wèn)題上答疑解惑，糾正其錯(cuò)誤的教育方法。作者提倡用科學(xué)、智慧的思想作為教育的核心。在現(xiàn)在的家庭生活中，孩子的教育問(wèn)題逐漸變成了家庭的主要問(wèn)題，家長(zhǎng)的一些不符合孩子成長(zhǎng)特點(diǎn)的思想或者錯(cuò)誤想法很可能會(huì)改變家庭的安定和諧。另外，家長(zhǎng)和孩子身上表現(xiàn)出的一些潛在問(wèn)題也成為很多家庭不得不面對(duì)的窘境。作者寫本書的初衷就是為消除家庭的不和諧因素，達(dá)到家長(zhǎng)和孩子相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步的*終目的。

本教材根據(jù)作者一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，突出數(shù)控車床的應(yīng)用性和操作性，以數(shù)控車工技能鑒定要求為依據(jù)，根據(jù)數(shù)控車工的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，通過(guò)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法把數(shù)控車床的編程和操作加工有機(jī)地融合在各個(gè)項(xiàng)目任務(wù)中。本教材突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)，把能力培養(yǎng)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能。

2002年6月，上海合作組織成員國(guó)在圣彼得堡舉行第二次峰會(huì)，6國(guó)元首簽署了《上海合作組織憲章》。《上合組織憲章》規(guī)定了該組織的宗旨和任務(wù)、原則、合作方向等事項(xiàng)。本書收錄了該《憲章》的漢文、俄文、英文、法文、阿拉伯文、西班牙文六種版本。并請(qǐng)現(xiàn)任上合組織秘書長(zhǎng)阿利莫夫以及外交部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作序，將各國(guó)元首當(dāng)年簽署文件的影印件作為本書附錄。

本書是關(guān)于廣漢歷代有重要貢獻(xiàn)和重要影響的各界知名或傳奇人物的傳記，按英烈先賢、政治名人、文化名流、教壇名師、醫(yī)衛(wèi)名家和其行分類，主括人物簡(jiǎn)介、人物事跡以及其對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。

本書為“我們的童年”系列叢書中的一冊(cè)，供小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生閱讀。本書是一部小說(shuō)，講述了紅軍長(zhǎng)征途中，一位少女目睹自己的姐姐為革命犧牲后，毅然接力，繼續(xù)為革命事業(yè)努力奮斗的成長(zhǎng)故事。紅軍撤離根據(jù)地的時(shí)候，12歲的宣傳員晉心蘭被留了下來(lái)。為了追趕部隊(duì)，她隨著最后一撥過(guò)江的戰(zhàn)士，以稚嫩的雙腳，開始了艱難的長(zhǎng)征，付出了極大的代價(jià)。在用快板迎接最后一批走出草地的戰(zhàn)士時(shí)，她終于和宣傳隊(duì)的姐妹們重逢了。人們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)漫漫征途的洗禮，這個(gè)原本愛哭的小宣傳員，已然成為一名堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小戰(zhàn)士。

本書主要收錄了作者學(xué)生時(shí)代創(chuàng)作的散文隨筆，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活、感悟、讀后感、讀書筆記等等，作者文思敏捷、筆觸生動(dòng)，文章立意深刻，語(yǔ)言風(fēng)格輕松活潑。每一篇文章都呈現(xiàn)了作者熱愛生活、奮發(fā)向上、積極進(jìn)取以及良好的精神素養(yǎng)。同時(shí)全書還搭配有作者自己繪制的國(guó)畫以及生活攝影照片。本書可以作為家長(zhǎng)老師領(lǐng)會(huì)孩子心靈所思所想的讀物，又可以作為同齡人互相理解互相關(guān)注、互相學(xué)習(xí)的心靈讀本。